【正文】 學(xué)習(xí)不踏實(shí)，無法安心，做事不認(rèn)真，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良動(dòng)機(jī)應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系，注意學(xué)生平時(shí)的思想，比如打電話時(shí)的語氣情感等。（2）多點(diǎn)鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé)假如孩子的成績(jī)不理想，假如您心里很生氣，本來想說些什么，這時(shí)最好不要說，這樣說的效果會(huì)適得其反。要等到心平氣和的時(shí)候再說，多幫學(xué)生找原因，少和學(xué)生發(fā)脾氣。跟老師多聯(lián)系，以及時(shí)的了解您的孩子的一些情況，也能讓學(xué)生覺得你關(guān)注他。但是也不能過分遷就孩子。（3）加強(qiáng)安全意識(shí)，周末的留宿情況，在校時(shí)的請(qǐng)假情況、吃飯情況。要特別重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。冬季時(shí)還要注意取暖安全，避免意外發(fā)生。（4）不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料，但是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)資料不妨多買一些。例如：在語文課上講到一些生字時(shí)，全班只有一兩本字典。作文素材積累的很少，同學(xué)們卻不肯買一本素材書。英語每天背單詞，部分同學(xué)的課本丟了，只能和同桌每天讀一本書。：特別是每次月考后，家長(zhǎng)要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長(zhǎng)要充分利用這幾個(gè)月的時(shí)間，和老師共同把孩子的成績(jī)提上去。經(jīng)常到學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，送送衣服、食物，領(lǐng)到外面去吃頓飯，你們的到來是孩子的幸福，也是他們的動(dòng)力。總之，希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)，引起各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的重視，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，幫助我們做好學(xué)生的管理工作，共同努力，提高學(xué)生成績(jī)。第五篇：高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿讓青春無悔助夢(mèng)想起飛——高三（四）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：感謝大家在百忙中能來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。時(shí)間過得飛快，細(xì)細(xì)算來，刨去假期，距2012年高考，還有200天不到！我們的孩子們現(xiàn)在正處在爬山的攻堅(jiān)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：讓青春無悔 助夢(mèng)想起飛。我將從班級(jí)總體情況、備考主要成績(jī)和不足、后階段治班方略和對(duì)您的殷切期望四個(gè)方面來闡釋這個(gè)主題：一、班級(jí)總體情況首先，關(guān)于任課老師：對(duì)于高三，學(xué)?？梢哉f是舉全校之力，將最好的師資合理調(diào)配，組成了一支支教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的科任教師隊(duì)伍。我們班語文老師是校政教室的張荊山主任，管理嚴(yán)格、經(jīng)驗(yàn)豐富，不僅把學(xué)生的語文成績(jī)搞得好，更為班級(jí)整體提建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)；數(shù)學(xué)覃兆鑫老師，年輕有為，業(yè)務(wù)突出，去今兩年分別擔(dān)任重點(diǎn)班班班主任和復(fù)讀班科任教師，教學(xué)很有一套，學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)提升很快；外語劉彬翠老師和藹可親，經(jīng)驗(yàn)豐富，愛崗敬業(yè)，成績(jī)突出；歷史張紅艷老師教學(xué)能力強(qiáng)，理論深刻高，多次在各類教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；地理文華春老師長(zhǎng)期在高三地理教研組挑大梁、擔(dān)重任，一直帶文科復(fù)讀班，是高考備考的先頭兵，深受校方信任和學(xué)生的喜愛。我本人教政治，免貴姓嚴(yán)，我的特點(diǎn)也是與“嚴(yán)”有關(guān)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛，對(duì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在嚴(yán)肅活潑的氛圍下，發(fā)揮學(xué)生最大的潛能。其次，關(guān)于學(xué)生情況：我們班共有學(xué)生81人，男生人，女生名。其中，結(jié)合這幾次考試，以下同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)：陳維維、裴德雄、胡雅倩、黃倩、李夢(mèng)玲、黃慧慧、馮俊杰、陳艷、田曉琳、鄧玉玲，這些同學(xué)基礎(chǔ)較好，只要繼續(xù)努力，相信一定能考上理想大學(xué)；以下同學(xué)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)穩(wěn)定：鄧玉玲、趙揚(yáng)、裴德雄、李夢(mèng)玲、田曉玲、陳娜、孫知晴付思潔、文慧子、趙希、許苗苗，這些同學(xué)中的大部分成績(jī)優(yōu)異，可見學(xué)習(xí)上就是一分耕耘一分收獲，而有些同學(xué)目前成績(jī)還不是很理想，但假以時(shí)日，必會(huì)取得理想成績(jī)；以下同學(xué)進(jìn)步較大，發(fā)展勢(shì)頭良好：賀必林、曾文文、葉冬妮、張妮、萬慶文、趙秋念、錢莉莉，這些同學(xué)較之高二，無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)，都有很大的突破，值得表揚(yáng)；以下同學(xué)在前一階段的學(xué)習(xí)中態(tài)度存在或多或少的問題，但近期有所轉(zhuǎn)變：文詩云、晉華周、汪芊芊、伍敏、鄧敏、宋辰潔、雷夢(mèng)蝶、李家輝、李桀、高成、李家明、斯毅、王一川、王正、劉言，他們的進(jìn)步是我最希望看到的。二、備考主要成績(jī)和不足：首先，取得的主要成就：通過前一階段的磨合，本班目前備考氛圍濃，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，勁頭十足，通過八月月考和九月起點(diǎn)考試及每次周練來看，整體成績(jī)穩(wěn)步上升，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。其次，存在的主要不足：第一、高分段同學(xué)存在跛科，影響他們的總體成績(jī)?nèi)〉猛黄菩赃M(jìn)展。如陳維維、裴德雄、易中華、馮俊杰的英語是軟肋；賀必林、趙楊、黃慧慧、趙胡雯、李夢(mèng)玲、田曉琳、文慧子、陳娜等同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)偏差，還有其他同學(xué)，例如趙祥濤、趙巖松、王聰穎等，也是偏科較嚴(yán)重的，這些短腿學(xué)科嚴(yán)重拖了他們總分的后腿。若不及時(shí)補(bǔ)救，對(duì)高考是很不利的，因?yàn)闅v屆高考都證明，最后真正考得好的基本上是不怎么偏科的同學(xué)，所以希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能高度重視，給學(xué)生施加壓力，并主動(dòng)跟我和當(dāng)科老師聯(lián)系，我們共商措施，爭(zhēng)取在短期內(nèi)取得補(bǔ)差治跛的最大進(jìn)展。第二、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題。第三、學(xué)習(xí)方法還有待調(diào)整，要尋求突破，提高效率。說實(shí)在的，我們班刻苦勤奮的同學(xué)有很多，但是有的同學(xué)成績(jī)總是上不來，什么原因，我認(rèn)為，基礎(chǔ)差當(dāng)然是一個(gè)方面，但是更主要的是他們?nèi)狈φ_的學(xué)習(xí)方法，效率較低，另外平時(shí)他們的復(fù)習(xí)總是被老師牽著鼻子走，沒有自己的主見，每天總是埋頭做題，做了大量的習(xí)題，弄得自己非常辛苦，可是做題之后就懶得去管了，沒有反思和總結(jié)，特別是碰到的很多難題，他們很少有同學(xué)大膽地去問老師，去解決，而是不聞不問，因此他們的學(xué)習(xí)就原地踏步，缺少進(jìn)展。第四、意志品質(zhì)有待提高。高三就是一場(chǎng)意志力的較量，一兩天的幡然醒悟、痛下決心，誰都能做到，但一復(fù)一日的堅(jiān)持，在考試成績(jī)不理想的情況下依然不放棄不遲疑，這種品格卻是難能可貴的，我們班作為普通班而言，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，但每個(gè)人在這樣的阻力面前的表現(xiàn)卻是不同的，有的同學(xué)能“咬住青山不放松”像趙希、劉泰陽、田杰今、許苗苗等，都是很好的例子，而有的同學(xué)就開始出現(xiàn)放棄學(xué)習(xí)的苗頭，這種情況是很危險(xiǎn)的，一旦出現(xiàn)，在我和家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，我希望家長(zhǎng)能高度重視，配合我們及早進(jìn)行引導(dǎo)和教育。第五、外界的因素對(duì)有些同學(xué)影響比較大。如手機(jī)，雖然我們學(xué)?；撕艽蟮牧鈦斫?，但是總有個(gè)別同學(xué)帶手機(jī)，其實(shí)我們?cè)谧募议L(zhǎng)應(yīng)該知道手機(jī)的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它對(duì)學(xué)生的益處。現(xiàn)在高三作息時(shí)間非常緊張，學(xué)生睡覺的時(shí)間非常有限，而好多同學(xué)在10點(diǎn)回寢室梳洗完畢后要磨蹭到十二點(diǎn)多才睡，因?yàn)樗纱采狭司腿滩蛔“咽謾C(jī)拿出來上哈網(wǎng)聊哈天，第二天朝讀五點(diǎn)半就要起來，您說他怎么不打瞌睡？此外課外書籍，網(wǎng)絡(luò)游戲，和早戀對(duì)某些同學(xué)的影響都比較大，這些方面嚴(yán)重分散了學(xué)生精力影響了他們的成績(jī)。第六、少數(shù)同學(xué)時(shí)間觀念還不夠強(qiáng)。他們?nèi)狈φ湎r(shí)間的意識(shí)，要么遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，要么到了教室之后不搞學(xué)習(xí)，照鏡子梳頭、吃零食講小話，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。我們的備考口號(hào)是——早到十分鐘，備考見真功。只有緊緊抓住了那容易流失的分分秒秒，我們才能積少成多，獲得優(yōu)勢(shì)。第七、學(xué)習(xí)缺乏激情，每天總是感覺疲憊，學(xué)習(xí)效率低下。這種疲憊其實(shí)是假性的，主要是成就動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)壓力造成的。有些同學(xué)甚至根本還沒有意識(shí)這一年的關(guān)鍵性，處于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)當(dāng)中。高三生活是單調(diào)枯燥的，也是辛苦的，如果你的心態(tài)不夠積極，缺乏激情，只會(huì)越來越辛苦、無聊。長(zhǎng)此下去，結(jié)果肯定不會(huì)理想。以上就是學(xué)生中目前存在的一些問題，希望各位家長(zhǎng)通過和學(xué)生溝通或者自己的觀察，在自己孩子身上找找，看看存不存在以上問題，一旦存在，要及時(shí)采取相關(guān)補(bǔ)救措施。三、后階段治班方略：：法苦竹風(fēng)骨，揚(yáng)苦讀精神。二中的文科優(yōu)勢(shì)由來已久，究其原因，無非是老師學(xué)生能吃苦，肯鉆研，舍得下功夫。：①嚴(yán)格要求，一盤棋，一刀切。熟悉我的同學(xué)和家長(zhǎng)都知道，我對(duì)學(xué)生的要求是很嚴(yán)的，而且一視同仁。每個(gè)學(xué)生，不管成績(jī)的好壞，以前怎么樣，到這個(gè)班，就必須不折不扣地遵照?qǐng)?zhí)行相關(guān)紀(jì)律和要求。因?yàn)樵谖铱磥?，紀(jì)律對(duì)于一個(gè)普通班而言，是取得成績(jī)最大的保證。而一個(gè)班集體要營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須杜絕出頭鳥、歪脖樹，要讓整個(gè)集體的每一份子都是純良一致的。②嚴(yán)愛共濟(jì)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)懷他們的情感，愛他們就像愛自己的弟弟妹妹一樣。我自己的妹妹也是今年剛從二中畢業(yè)，所以每每看著他們，我都有一種很深的情感依戀。前兩天我還跟他們煽了一下情，我說看到現(xiàn)在高一的小孩，才發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大了，看到今年剛來二中剛畢業(yè)的新老師，才發(fā)現(xiàn)自己在變老，對(duì)于一個(gè)女性而言，青春真的如此短暫，但是令我欣慰的是，和在座的家長(zhǎng)一樣，我把我青春最美好的這幾年，獻(xiàn)給了他們，雖然班主任工作真的很辛苦，但眼角日益增多的小細(xì)紋，卻并沒有讓我后悔，相反我覺得自己很幸福，因?yàn)槎潭處讉€(gè)月后，這一屆和我在二中共同成長(zhǎng)、成熟的孩子們就要過度到他們?nèi)松咏k麗的階段了。所以，我在決定上高三那一刻起，就告訴自己，今年一定傾盡全力，帶好這屆三（四）班。這兩個(gè)月，我每天都在細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)上或者生活上稍有異樣，我會(huì)及時(shí)找到他，了解情況，有實(shí)際困難的，我會(huì)盡自己所能去幫助解決，沒有實(shí)際困難的，我會(huì)悉心開導(dǎo)、安撫?？傊抑缹W(xué)生在高三這一年是比較脆弱敏感的，我告訴自己一定要做一名愛心使者，把愛和陽光傳遞到他們內(nèi)心去，幫助他們快樂、穩(wěn)妥地走過高三。③加強(qiáng)方法輔導(dǎo)，過程監(jiān)督，全面幫助學(xué)生提升各科成績(jī)。一方面，就像前面提到的，我基本上對(duì)每個(gè)學(xué)生的各科成績(jī)都進(jìn)行了分析，對(duì)他們各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)熟稔于心，會(huì)在個(gè)別談心中給學(xué)生提供適合自己的方法上的指導(dǎo)，另一方面，也會(huì)集中針對(duì)具體科目做系統(tǒng)指導(dǎo)，譬如數(shù)學(xué)、英語的提高，文綜學(xué)科怎么讀背等。此外，我會(huì)經(jīng)常性檢查、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況，幫助他們克服懶散的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊張感。四、對(duì)您殷切的期望：若把學(xué)生比作樹苗，學(xué)校就是滋養(yǎng)它的雨露，而家長(zhǎng)，當(dāng)之無愧是頭頂普照的太陽。在您的孩子最關(guān)鍵的這一年里，我希望您能從以下方面去擔(dān)好自己的責(zé)任：第一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確任務(wù)的緊迫性。家家有本難念的經(jīng)，每位家長(zhǎng)都有自己的事業(yè)，有壓力也有難處，但無論您有多忙，我都希望在今年您能稍停下來，把更多的精力投放到孩子身上，多關(guān)心、指導(dǎo)他，畢竟，您這么多年的拼搏，他這么多年的苦讀，都是為了明年的高考。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說有必要嗎？我的孩子基礎(chǔ)那么差，妙手也回不了春啊！我覺得這方面您可以跟我們班劉泰陽同學(xué)的父親溝通一下，劉泰陽的基礎(chǔ)不好，成績(jī)一直靠后，他的父親為了學(xué)生的高考，不惜放棄了沿海的高薪工作機(jī)會(huì)，潛心陪讀，這種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的！第二、保證他（她）們正常的生活、學(xué)習(xí)所需，但必須有度。文科班女生較多，很容易形成攀比心理。很多同學(xué)比穿比吃比用比住，精力都花在買衣服、搭配衣服、照鏡子上面了，在學(xué)習(xí)上就無精打采。所以家長(zhǎng)在給學(xué)生零花錢時(shí)一定要有度、有計(jì)劃，不能她要多少就給多少，給多了反而會(huì)干擾他的學(xué)習(xí)。第三、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、手機(jī)使用情況等。我剛也提過，我知道家長(zhǎng)們給學(xué)生手機(jī)多半是為了聯(lián)系起來方便，特別是很多常年在外的家長(zhǎng)，也是為了經(jīng)常性對(duì)孩子進(jìn)行教育，但大家一定要采取各種方式保證您的孩子不拿它來干擾自己的學(xué)習(xí)，否則，這種方便最后就是您的孩子高考落榜的罪魁禍?zhǔn)?！有的學(xué)生的手機(jī)我給收了，還給家長(zhǎng)或者學(xué)生之后，本來雙方都保證不帶來了，可后來我居然又發(fā)現(xiàn)他在教室玩同一部手機(jī)。這樣的現(xiàn)象，我希望能杜絕。我們共同努力為學(xué)生創(chuàng)造純正的備考環(huán)境。第四、積極關(guān)注學(xué)生身體、心理雙重健康，做好后勤保衛(wèi)工作。身體是革命的本錢，很多同學(xué)身體素質(zhì)本來就不好，到了高三，由于學(xué)習(xí)壓力大、睡眠不足，更喜歡生病，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)制定營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給計(jì)劃，例如多給學(xué)生買牛奶、水果等，讓他們少吃泡面等垃圾食品。同時(shí)，及時(shí)關(guān)懷他們的內(nèi)心世界，多跟他們交心、談心，這一年，他們會(huì)因?yàn)閭淇紶顟B(tài)經(jīng)歷很多的心理起伏，做家長(zhǎng)的要能給予心理支持，多鼓勵(lì)，給他們加油打氣。對(duì)學(xué)生的期望值要合理，要不然就會(huì)形成巨大的壓力，更不要求全責(zé)備，傷心失望。這些負(fù)面情緒都會(huì)成為他們心里的陰霾，干擾他們學(xué)習(xí)的節(jié)奏和效率。第五、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。第六、積極與老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系。孩子是我們每個(gè)家庭的未來，我想，到了高三，每位家長(zhǎng)都是抱著讓孩子最后一搏的心態(tài)，也對(duì)他們投放了更多的期望和心血。要想使他們有質(zhì)的突破，必須加強(qiáng)家校聯(lián)系，我希望在座的家長(zhǎng)能經(jīng)常性的主動(dòng)與我聯(lián)系，多詢問，多了解。我也會(huì)經(jīng)常和大家溝通，把我所了解到的所有情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，我們共同來對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)好責(zé)，這也是對(duì)每一個(gè)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。最后，我想用一句話來概括我今天的講話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。家校連心，其利斷金。我們的目標(biāo)就是：讓青春無悔，助夢(mèng)想起飛，祝愿我們的孩子們都能圓夢(mèng)2012，我們每一個(gè)家庭都能擁有美好的未來！謝謝！嚴(yán)夢(mèng)茹2011922