【正文】 經(jīng)理如果存在這樣的想法的話，你的思想就存著很大的錯誤，項目經(jīng)理反而成為項目開展的最大阻力，你的項目就無法完成。反而，只有培養(yǎng)好項目成員的能力，是更有利于你項目的開展。項目組成員能力增加了，項目成員是感謝你項目經(jīng)理的培養(yǎng)和重視，自然對項目經(jīng)理的向心力也就越強，團隊成員之間凝聚力也就越強。有這樣很好的團隊建設，團隊才能有統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的目標，團隊才有強的戰(zhàn)斗力。同是在項目經(jīng)理在對項目成員的培養(yǎng)過程中，對于項目經(jīng)理也是一個很好的自我總結和學習過程，有利技術更進一步提煉和總結。提升了自己的能力，也提升了團隊戰(zhàn)斗力。三、質(zhì)量控制是項目管理的生命一個簡單的道理，企業(yè)要在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展，僅靠方向性的戰(zhàn)略性選擇是不夠的。殘酷的現(xiàn)實告訴我們，任何企業(yè)間的競爭都離不開“產(chǎn)品質(zhì)量”的競爭，沒有過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，企業(yè)終將在市場經(jīng)濟的浪潮中消失。而產(chǎn)品質(zhì)量作為最難以控制和最容易發(fā)生的問題，往往讓商家苦不堪言，小則退貨賠錢，大則客戶流失，關門大吉。因此，如何有效的進行過程控制是確保產(chǎn)品質(zhì)量和提升產(chǎn)品質(zhì)量，促使企業(yè)發(fā)展、贏得市場、獲得利潤的核心。做為我們藥品研發(fā)的項目，項目完成的質(zhì)量好與壞直接關系到項目最終能否獲得藥品生產(chǎn)批件的關鍵要素。你的項目完成的再快，失去對項目的質(zhì)量控制，最后不僅浪費了金錢、時間、還可能因為該項目影響到公司別的項目在藥審中心評審老師的印象，從而造成更大的影響。在項目管理上，我們必須要運用質(zhì)量控制這一概念，我們在項目開展的過程中必須要有過程中的質(zhì)量控制，也就是QA質(zhì)量控制，使項目不偏離既有的目標。同時在每個完成項目的節(jié)點、里程碑、收尾階段都必須要有終點質(zhì)量控制，也就是QC質(zhì)量控制。我們在藥品研發(fā)中，充分利用好QA、QC的質(zhì)量控制，為項目質(zhì)量把關。如果項目沒有了質(zhì)量，也就相當于沒有生命一樣。四、風險控制是項目管理的保險項目的開展，總會有些事情是不能控制的，風險總是存在的。做為項目管理者應采取各種措施減小風險事件發(fā)生的可能性，或者把可能的損失控制在一定的范圍內(nèi)，以避免在風險事件發(fā)生時帶來的難以承擔的損失。風險控制就好比項目管理上了保險一樣，我們在項目開展過程中要有風險意識，把藥品研發(fā)的風險降到最低。在培訓中，梁老師開展了一個游戲，我們?nèi)萑藛T就是因為缺少了風險控制意識，導致游戲以失敗告終。聯(lián)系到我們藥品研發(fā)工作，所有藥品研發(fā)的工作經(jīng)過層層分解后，到最后也是由很多小的實驗組成，只要其中一個實驗出了問題，沒有風險控制及時糾偏，到最后可能影響到整個項目。既使到最后發(fā)現(xiàn)了，你就要花更多時間、人力物力去糾偏。因為，我們的藥品研發(fā)的一開始階段就要引入風險控制，要建立起及時發(fā)現(xiàn)問題和糾正問題的風險控制機制，為我們項目上了一個重要的保險。以上就是我參加這兩次項目管理培訓當中的心得體會，希望在接下來的生活、工作和學習中能更好的運用領會項目管理培訓心得體會。將所學的項目管理知識很好的運用到藥品研發(fā)中去。管理，尤其是藥品研發(fā)項目管理是一門很深的學問，需要在理論的指導下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機統(tǒng)一。廣東華潤順峰藥業(yè)有限公司余良鐘二零一三年八月十八日第五篇：項目管理學習心得體會項目管理學習心得體會本學期，通過對于項目管理課程的學習，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購管理和整體管理及其方法和工具。通過老師帶領我們參觀學校的工業(yè)工程與物流實驗室和東方廠，使我從更現(xiàn)實的角度進一步體會到什么是項目管理以及學習項目管理課程的重要意義。從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品或服務而進行的一種臨時性工作。根據(jù)這個定義，項目就具有了目標明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目。現(xiàn)實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設項目，還有像信息系統(tǒng)、結婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術應用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標的實現(xiàn)，這里除了要求結果的成功，更強調(diào)了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。任何項目都會在范圍、時間及成本三個方面受到約束，這就是項目管理的三約束。項目管理，就是以科學的方法和工具，在范圍、時間、成本三者之間尋找到一個合適的平衡點，以便項目所有干系人都盡可能的滿意。項目管理的五個過程組：啟動、計劃、執(zhí)行、控制與收尾，貫穿于項目的整個生命周期，對于項目的啟動過程，特別要注意組織環(huán)境及項目干系人的分析；而在后面的過程中，項目經(jīng)理要抓好項目的控制，控制的理想結果就是在要求的時間、成本及質(zhì)量限度內(nèi)完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領域是指作為項目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領域是范圍、時間、成本與質(zhì)量管理。在這些知識領域中還涉及很多的管理工具和技術，以用來幫助項目經(jīng)理與項目組成員完成項目的管理。如：網(wǎng)絡圖示法、關鍵路徑法、頭腦風暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：Microsoft Project、P3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。傳統(tǒng)的項目需要經(jīng)歷的時間長，使用的是有形資源，項目成果是通過對資源的消耗與形態(tài)的轉化來逐步實現(xiàn)的。IT項目的實質(zhì)是“知識轉移”，項目是以無形的智力產(chǎn)品為項目目標。典型的IT項目是IT系統(tǒng)的建造(如系統(tǒng)集成)和軟件開發(fā)項目。因此說，IT項目的實質(zhì)是“知識轉移”，而建造項目的實質(zhì)是“資源消耗”?？傊?，通過本學期這門課程的學習，收獲了很多，以后有可能會從事這一行的工作，這對我以后的工作也有很大的幫助。但是要想真正學好項目管理，還需不斷實踐，學習技巧、總結經(jīng)驗，在日常生活中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學習和工作中去，達到學以致用。非常感謝老師一學期以來對我們的教導。