20xx秋北京課改版語文八上第11課與長子受之word練習(xí)題-資料下載頁
2025-11-29 19:36本頁面
【導(dǎo)讀】讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。千古過目成誦，孰有如孔子者乎？讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。雖生知安行之圣，不廢困勉下學(xué)之。東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏史苦之，坡灑然不倦。豈以一過即記，遂了其事乎！惟虞世南、張睢陽、張方平，平生書不再讀，迄無佳文。且過輒成誦，又有無所不誦之陋。而《項(xiàng)羽本紀(jì)》中，又以鉅鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之會(huì)為最。反覆誦觀，可欣可泣，在。若一部《史記》，篇篇都讀，字字都記，豈非沒分曉的鈍漢！朝，（姓名）是著名的家、家。通史的作者為朝的（人名）。線段長短要一致、規(guī)范）。進(jìn)行批駁，表明了自己“”這一觀點(diǎn)。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。而巧妙地抒寫了物是人非、不堪回首之感。
【正文】 夕》 （注：四號、宋體、加粗） 原文 （注：隸書、三號） 去年元夜時(shí)，花市燈如晝。 月上柳梢頭，人約黃昏后。 今年元夜時(shí)，月與燈依舊。 不見去年人，淚滿春衫袖。 （注：正文宋體、五號） 練習(xí) （注：隸書、三號） 一、 詞語解釋 （注：宋體、小四、加粗） 元夜： （正文：宋體、五號，間距：固定值 22 磅） 花市： 二、 文學(xué)常識和主旨 這首詞的作者是 朝的 ，我們還學(xué)過他的作品有 。 數(shù)字后面打頓號 這首詞上片追憶 ，下片抒寫 。整首詞采用 的手法，巧妙的抒寫了 。 三、 內(nèi)容理解 “元夕”是這首詞的題目，交代了故事發(fā)生的 ，詞中 、 、 等內(nèi)容與此相照應(yīng)。 這首詞中對比手法得到充分運(yùn)用：時(shí)間上 與 對比，場面上 與 對比，感受上 與 對比。 下列對本詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是： A、這首詞上片寫去年的往事，下片寫今天的所見。 B、“月上柳梢頭”寫明月、柳梢都是相愛的見證。 C、“不見去年人”寫物是人非的惆悵，暗含無限傷感。 D、上下片中作者的心境由暗淡轉(zhuǎn)化為明亮。 四、真題再現(xiàn) 2021 年第一學(xué)期初三語文期中考試試題（寶山區(qū)） “元夕”是指農(nóng)歷 的夜晚 。 對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A、 作者歐陽修是宋朝人。 B、 “生查子”是曲牌名，“元夕”是題目。 C、 這首詞分為上下兩片，上片主要寫去年的往事，下片主要 抒寫今年元夜重臨故地，相信伊人的感傷。 D、本詞在寫法上采用了借景抒情的手法， 使今與昔、悲與歡互相交織、前后映照，從而巧妙地抒寫了物是人非、不堪回首之感。 首行縮進(jìn)： 2字符
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