【正文】 激勵）著我，……（你寫的事的主題思想）◎ 生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……☆那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……◎ 從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）……☆ 成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長?！?小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎…… ☆長大的感覺和以前的并不一樣，經過對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮……◎懂道理，是一個人，不，是一個乖孩子應有的標志吧^……☆回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個懂道理的人……不，是一個乖孩子。◎塵世間，事物的外表，僅憑這一點，足夠斷定一個人、一件事是否美與丑嗎？何以見得？☆可以見得的事是，一個人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關吧；但，一個人或一件事的美與丑更取決于內在的心性與品質吧……通過這兩件事，我深信美與丑如此！◎任何一個大家，任何一件事，或許驕傲自豪來自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧……☆向往成功的我，更深信，這需要我的努力！而不是一味的徒手幻想……◎生命來之不易，正因如此，意義價值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^…… ☆意義價值和難忘，讓我的生命不再無味。我體會到了人生無味：酸甜苦辣。明媚的春，五彩的夏，金色的秋，銀白的冬。雖然我以經和同學們在一起走過了6個五彩繽紛的念頭，但是，有一些事，還是久久得留在心田......我的成長充滿陽光一、開頭：從呱呱墜地到如今，成長道路上一個個足跡，無不充滿著燦爛的陽光。瞧——結尾：在一縷縷金色的陽光的照耀下，我伴著快樂，攜著溫暖，茁壯地成長著！二、開頭：在我成長的道路上，陽光照耀著我，雨露滋潤著我，歡樂陪伴著我，似乎每一天都是那樣的陽光燦爛。結尾：成長道路上總有人如陽光般呵護我，關懷我。我永遠記得那么多的人帶給我的快樂，成長的道路是多么愉快啊！三、開頭：一眨眼，十二年的光陰已經過去了，我已不再是牙牙學語的娃娃了，而是一名即將畢業(yè)的學生。在我的成長過程中，充滿歡聲笑語，充滿了無限陽光。結尾：光陰似箭，日月如梭。那充滿陽光的生活，我會永遠的銘記在心中，像一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)出芳香，令我無法忘懷。四、開頭：每當我沐浴在金燦燦的陽光中時，一股溫暖而愜意的感覺油然而生。每當我回頭看看自己的成長路程時，陽光總是鋪滿我前進的方向。結尾：十二年的小學生活，使我漸漸懂事了，長大了，灑滿了金色陽光的童年讓我快樂成長！永存的記憶開頭：歲月可以流失，鮮花可以凋謝，但是每個人的記憶卻總是那樣讓人難以忘卻。記得那年我讀四年級。結尾：時光如梭，光陰似箭，雖然那段經歷隨著時間的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一潭歷久彌新的美酒，時時散發(fā)出馥郁的芳香，并在我的心底永存。開頭:窗外的春雨淅淅瀝瀝地飄了起來，打濕了路旁那一排排高大的梧桐樹，望著那青翠的樹葉，聽著那熟悉的雨聲，一段塵封的記憶伴著我的思緒重新彌漫上我的心頭…….那年我讀四年級，一天我走在這條回家的小路上。天也下著雨……《童年的故事》開頭與結尾（開頭）我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星，多的數(shù)也數(shù)不清，但是有一件事就像星群中某個的焦點一樣，總是在我眼前閃亮著，令我無法忘懷。（結尾）多虧我看了看，不然老爸可能已經暈倒在我的“鐵棒”之下了！這就是我一個人在家時的其中一個故事，每當我想起這顆明亮的“星星”時，總讓我感到好笑。（開頭）童年是五彩斑斕的,童年是快樂的,童年像搖籃。每當我想起那件事,我都忍不住“嘻嘻”笑出聲來。（結尾）童年是充滿樂趣的，那歡笑聲經常鉆進我的心里。這件事怎能不使我難忘呢？怎能不使我忍不住笑呢？（開頭）童年的故事就像海邊美麗的貝殼，拾也拾不完。也曾在日記里寫：一想起童年的事我就想哭。貝殼在海水長年的沖刷下也會變成沙礫，日記放久了字跡也會模糊，我害怕自己有天再也記不起童年，所以我又把它們翻出來曬太陽了。（結尾）童年的故事雖然有酸甜苦辣，但是每每想起來，總是意猶未盡的。（開頭）在我童年故事的”影集”里,有許許多多五彩繽紛的”相片”,其中有這樣“一張”：（結尾）童年的我有著對知識的執(zhí)著；有著為了畫好每一個圓圈的認真態(tài)度；有著畫圈時堅持不懈的精神……這些都值得大家學習與思考。這些不只是一個孩子童稚的心，它可以在每一個人的心中泛起漪漣…….（開頭）我有個快樂的童年，但隨著時光的流逝，漸漸長大的我，對以前的記憶都模糊不清了。唯有那兩個可愛的身影還常常出現(xiàn)在眼前，那就是我和小雞的故事。（結尾）這段美好的回憶一直留在我的腦海里，有時看到大街上買的小雞，讓我不由的想起它們倆——我可愛的小雞。（開頭）金色的童年總會有金色的故事，在我童年的故事里，有許許多多快樂的事，其中有一件事讓我至今還記憶猶新，那就是去年夏天去張姥姥家做客。（結尾）雖然這件事已經過去很長時間了，但我時時會回想起來，因為他讓我們的童年生活增添了回味的無限樂趣。（開頭）因為童真,因為幼稚,童年的故事總是多姿多彩,令人難忘。一想起我的童年,我會情不自禁地……（結尾）童年是美麗的，也是容易匆匆流逝的，但是我喜歡我的童年，因為它給了我…… 《老師，我想對你說》開頭與結尾回憶式、總起式：（開頭）歲月流逝，五年的小學生活就要結束。當一個幼稚的小孩，在無語的回憶中即將告別母校，離開老師，離開朝夕相處的同學，一種淡淡的苦澀便悄悄爬上了我的心頭。特別是面對曾嘔心瀝血地教育過我的老師，有多少的感動話要說傾訴。親愛的老師，你還記得那一個驕陽似火的下午嗎？也許你已經早就忘了，但是我卻記憶猶新，從來沒有忘記。那天……（結尾）日子在平淡中瞬間而過，團體操的緊張也早已化為我記憶中的幸福了。但是，老師您對我的關愛，卻像一杯陳年的美酒，歷久彌新。謝謝你，老師，我將永遠銘記你的恩情。道理式開頭：（開頭）如果說父母是孩子的守護天使，那么老師就是孩子智慧與愛心的天使。沒有一個學生不是在老師的教育下成長起來的。從一個牙牙學語的小孩成長為一個能說會道的學生，凝聚了老師多少的心血呢？親愛的XX老師，你一定不會記得你對我的那次談話了。因為我以前是一個不為大家喜歡的學生，一個平時不大多說話的孩子。但是你對我的那次談話卻深深地影響了我，改變了我。那是開學后的一天……（結尾）也許正是這一次你對我的談話，讓我消除了害怕上課的恐懼心理，并且得到了你的表揚。我也越來越喜歡上了語文課，成績也明顯的進步了，這一切，都不是你的功勞嗎？在我即將離開母校的時候，我從心地里說一句：謝謝你，我的好老師。抒情式，景色描寫式：（開頭）窗外的春雨還在淅淅瀝瀝地飄著，多情的雨絲和著飛揚的春風打濕了梧桐的葉子，敲響了撐在頭上的雨傘。走在熟悉的幽靜的小巷，一段熟悉的美麗的故事像一首動聽的樂曲又在我的心底悄悄彈起……那是一個春雨瀟瀟的放學日,我空著手躲在小巷的屋檐下避雨，你來了（結尾）美麗的春雨依然在下,天地間彌漫著一股溫馨的春的味道，柔和的雨絲輕輕地敲打著窗戶，好象召喚著我。望著樓下那條幽靜的被雨籠罩的小巷，突然心頭有了一個再次去雨中散步的念頭。我希望在這樣的時間和這樣的地點，能再次遇見那位陌生的老師，然后真誠的說一句那時忘了說的話：謝謝你。