【正文】 嘗著飛機上的飲料和食品。突然，飛機一陣顛簸，我嚇得雙腿直打顫，原來是飛機著陸了，正常降落。第一次坐飛機，真讓人又激動又緊張，讓我難忘！第四篇：難忘的一件事新課標第一網(wǎng)不用注冊，免費下載！第四課難忘的一件事本課是讓學生回憶生活中的難忘經(jīng)歷，關注生活場景中的細節(jié)之美，學會用記憶畫的形式描繪一件難忘的事，提倡題材的多樣性。課前布置了一篇日記《難忘的一件事》，教師在課前全部閱讀完，摘錄了各類日記內容，為后面的創(chuàng)作題材提供了豐富的素材。教學過程（1）視頻播放中國人難忘的2010年大事件，教師小結：且難忘的大事，在我們身邊也有許多難忘的事情發(fā)生。（2）對學生的日記進行簡單的反饋，（簡單地描述當時的場景。）（3學充分感知肢體與表情的特征。（1教師：下面我們來欣賞畫家們是如何來表述的。并添畫相關的背景使畫面4.（1（2）它是用什么繪畫方式來表現(xiàn)的？主要在幫助學生選擇適合自己的表現(xiàn)方法以及材料和工具。（3）你覺得他畫的最精彩的地方是哪里？5．本課的教學難點就是人物的動態(tài)表現(xiàn)，所以教師的示范還是必要的，可以選擇學生的一篇日記畫一畫，引導學生如何大膽合理的構圖，抓住人物的動態(tài)，還有畫面背景的充實。6．學生作品快速的欣賞，再一次激發(fā)學生的創(chuàng)作情感新課標第一網(wǎng)系列資料新課標第一網(wǎng)不用注冊，免費下載！。（1）評一評，同學或自己的作品。（2）教師評價：主題是否明確、構圖是否飽滿、色彩表現(xiàn)是否合理等。新課標第一網(wǎng)系列資料第五篇：難忘的一件事《難忘的一件事》作文教學設計 科目：語文冊數(shù)：四年級下冊備課教師：教學目標：能按事情發(fā)展順序記一件事，把事情的經(jīng)過寫具體。懂得作文的步驟。確定要寫的一件事，學會列作文提綱。教學重點：確定寫作材料，寫好作文。教學過程：一、激發(fā)興趣。同學們，在校園生活，家庭生活、社會生活中，一定發(fā)生過許多令你難忘的事情。這些事可能是你自己做過的、經(jīng)歷過的、親眼見過的、也可能是你聽說過的；這些事或者使你高興、或者使你傷心、或者使你震驚、或者使你感到后悔、或者使你受到啟發(fā)、或者使你受到教育??總之讓你非常難忘。那么，哪些事情使你難忘呢？（交流）今天，我們以生活中難忘的一件事為內容，寫一篇作文，自擬題目。二、確定材料。比較事情，哪一件更難忘？（1）．沒聽媽媽的勸告，把錢放在淺兜里，結果跑丟了。（2）．不聽爸爸的話，在火車站亂跑，與爸爸失散，急得爸爸差點犯了心臟病。（3）．不遵守交通規(guī)則，騎車闖紅燈，被警察批評。（4）．不遵守交通規(guī)則，翻躍隔離欄桿，后背被鐵簽子劃破，縫合了十幾針，留下了一道明顯的疤痕。四人小組討論、全班交流。（以上所舉四個事例，都可以稱得上難忘，但是比較起來就可以發(fā)現(xiàn)：2雖然事出原因都是不聽家長的話，但所犯錯誤造成的結果不同，程度不同。所以2要比1難忘。4雖然事出原因都是不遵守交通規(guī)則，但一個只是被警察批評，另一個是以“血”換教訓，顯然，后者比前者令人難忘。）三、列提綱、指導方法。要想把文章寫得清楚、明白，應該按一定的順序寫。學習范文《一件難忘的事》，列出提綱。對照例文，查漏補缺。（經(jīng)過部分的提綱要列具體一些）寫作方法 ：寫清六要素，還要注意描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理，尤其要抓住它們的變化來體現(xiàn)情感的變化，從而更好地突出中心。與此同時，如果再能抓住某種事物作為線索，那么文章將更精彩。同學們，不妨你也試著來寫一寫吧。學生列好提綱，開始作文。教師巡視指導，并了解學生的習作情況。四、講評作文。選評佳作和有問題的作文。評議的標準：（1）選事是否恰當；（2）是否按事情發(fā)展順序列好提綱；（3）事情的過程是否寫具體。（4）文章是否完整。板書：一件難忘的事選取事例（難忘）列提綱：按事情發(fā)展順序，主次分明。整體感覺：真實具體、敘述清楚范文：一件難忘的事從小到大我學過很多東西，唯有學騎自行車最令我難忘。想起學騎車是因為當我看別的小伙伴都會騎自行車時，心里總覺得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學會騎自行車。一開始學時，爸爸先在車后綁一根木棍，他抓著木棍推著我。這時我坐在車上感覺很輕松，心想：騎車也沒什么難的。但是當爸爸開始讓我自己騎時，我可就慌了神了：那我哪會騎呀？我很害怕，生怕自己從車上摔下來。但是轉念想想那些會騎車的小伙伴,我便壯著膽子，跨上自行車。剛開始我騎了兩下就因為沒掌握好平衡摔了一跤，雖然有點疼，但我很快又爬起來再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓，掌握好了平衡，可沒想到卻又一不小心撞到臺階上。而且接下來的幾次都是這樣，不是沒掌握好平衡就是撞到了臺階上，總之是哪次也沒成功。哎！怎么回事呢？我這時有些猶豫了：是接著練？還是放棄？爸爸好像看出了我的心思說：“加油！你一定能學會的。”我看看爸爸，又想想小伙伴：“哪有一下子就能學會騎車的？不學不是永遠也學不會嗎？”于是，我鼓起勇氣，再一次坐上自行車。沒想到還是原來那樣，但我不灰心，一次又一次地試，終于經(jīng)過我不斷地努力在一次練習中成功了！我歡呼著：“我會騎車了！”正在我高興時，爸爸卻語重心長地對我說：“你這還不能叫會騎車，騎自行車都是先在車蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現(xiàn)在還小，掌握不好平衡，當你長大了才能這樣，練吧！”聽著爸爸的話，我真覺得要做成功一件事，可真不容易啊！不過這次學騎車還是讓我懂得了遇到困難應勇敢面對，不放棄，只有堅持到底，充滿信心，才能獲得最后的成功。我下定決心要學會真正的騎自行車的方法。令我難忘的一件事生活中有許許多多難忘的事，雖然我一天天長大，有一些事已經(jīng)淡然在記憶中了。但是，有一件事卻讓我記憶猶新。那件事發(fā)生在去年的期末考試后。爸爸媽媽答應我期末考試如果考出好成績的話，就給我買一輛時髦的自行車。但是我的成績并不理想，，為了得到那輛自行車。我的腦子里形成了一個“兩全其美”的念頭——騙?；氐郊依?，我編了各種借口欺騙爸爸，不過還是讓爸爸在和王老師的談話中發(fā)現(xiàn)了。他很生氣，狠狠的罵了我一頓，我很后悔?？墒鞘郎蠜]有后悔藥??過了幾天，爸爸的氣消了一些。語重心長地對我說：“你為了一輛不過300元的自行車。丟掉了人的一生中最寶貴的東西——誠實。你為了眼前的一點利益撒下彌天大謊，而不去想后果，這是最愚蠢的做法?！卑职窒Ｍ液煤玫娜ハ胂?，能夠好好反思過錯。我想了想，確實是這樣，有一個故事叫做《狼來了》，那個放羊的小孩撒謊欺騙了所有人，致使所有人都不相信他。到了第三次，狼真的來了，無論他怎樣喊都無濟于事。最后，他為撒謊付出了沉重的代價——他的羊群全被狼給吃了。在日常生活中也有這樣的現(xiàn)象，有些同學為了逃避家長和老師的責罵，就撒下了彌天大謊。久而久之會養(yǎng)成這個習慣，他所做的一切沒有人會相信，只會讓老師傷心、父母生氣??這件事過后不久，爸爸還是給我買了一輛自行車，每當我騎上這輛自行車時，總會想起這件事，也忘不了爸爸時常告誡我的一句話：誠實是做人的根本。