【正文】 地——課堂教學(xué)的作用，各學(xué)科自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透德育教育，把德育教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面。2．加強(qiáng)了學(xué)校德育的科研建設(shè)，注重學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，更新理念，善于思考和積累，不斷探索和改進(jìn)，積極撰寫經(jīng)驗總結(jié)、論文和案例分析，使學(xué)校德育工作形成了濃厚的科研氛圍。（九）存在問題：1．我們長嶺中學(xué)是一所剛組建的全寄宿制學(xué)校，前面沒有經(jīng)驗可借鑒，我們的工作還剛起步，德育網(wǎng)絡(luò)還有待進(jìn)一步完善，部門之間的配合還需加強(qiáng)；學(xué)校財力有限，對德育方面的投入還不夠，今后還需加大；3．德育師訓(xùn)做得很不夠，今后我們還要選派一些班主任及德育工作者赴外地取經(jīng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。（十）今后努力的方向：把“德育為首，全員參與，面向全體”作為我校德育工作的宗旨，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以活動為載體，創(chuàng)造性地落實“綱要”精神，堅持德育措施落到實處，突出德育在學(xué)校工作中的首要地位，探索德育新途徑，將師德、科研、課堂德育有機(jī)整合，使我校德育工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。謝謝！2011年12月第五篇：長嶺小學(xué)2013—2014學(xué)工作計劃長嶺小學(xué)2013—2014學(xué)工作計劃民權(quán)鄉(xiāng)長嶺小學(xué)2013年8月26日長嶺小學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期工作計劃為進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理，促使學(xué)校工作正常開展，不斷提高教學(xué)質(zhì)量為目的，現(xiàn)根據(jù)我校實際，特制定本學(xué)年內(nèi)學(xué)校工作作如下計劃：一、基本情況長嶺小學(xué)有7個教學(xué)班級，在校學(xué)生121人，教師13人，各種設(shè)施齊全，各種活動正常開展。二、工作目標(biāo)優(yōu)化校園環(huán)境，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)學(xué)校管理，做到目的明確，思想端正，健全組織，各種制度科學(xué)化、規(guī)范化。認(rèn)真加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣的教育。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，樹形象、做楷模，做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。課堂有特色，教研有成效，質(zhì)量有提高。三、主要工作（一）、教學(xué)工作學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、德育等教研組，教研組長負(fù)責(zé)協(xié)助教導(dǎo)處做好教導(dǎo)管理督促檢查工作。教研組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合各班級情況，做好教學(xué)計劃更新觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。注重對學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)，深入了解學(xué)生，關(guān)心困難生，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，認(rèn)真做好家訪工作，與家長取得聯(lián)系并積極配合學(xué)校教育。教導(dǎo)處認(rèn)真做好教學(xué)計劃，深入課堂聽課，了解各教師對計劃的執(zhí)行情況。教導(dǎo)處每月認(rèn)真做好各教師的教案、作業(yè)批改情況等的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。每學(xué)年開展4次教研活動，平時教師之間相互聽課，互相學(xué)習(xí)交流，共同進(jìn)步。每學(xué)期教導(dǎo)主任聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，教師不少于20節(jié)。以課改為中心，深入開展教育教學(xué)研究，鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究，積極攥寫論文，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真批改作業(yè)，通過對學(xué)生的反饋改進(jìn)教學(xué)方法。開齊課程，上足課時，充分利用好遠(yuǎn)程教育資源，服務(wù)于教學(xué)，提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)對學(xué)生的課外輔導(dǎo)，幫助困難學(xué)生，使每個學(xué)生得到發(fā)展。嚴(yán)格把握適齡兒童的正常入學(xué)，認(rèn)真抓好學(xué)前教育。（二）德育工作堅持把教育工作放在學(xué)校工作的首位，健全學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。德育工作主要由教導(dǎo)主任少先隊輔導(dǎo)員抓。認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，增強(qiáng)社會公德意識和法律意識，自覺維護(hù)學(xué)校利益。充分發(fā)揮班主任在德育中的作用，抓好班級管理，不斷培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。充分利用好少先隊活動及國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行教育。大隊輔導(dǎo)員認(rèn)真抓好對學(xué)生的行為、紀(jì)律、衛(wèi)生、早讀、體操等的檢查，并進(jìn)行評比，開辟表揚欄，堅持“流動紅旗”評比。對“文明班級”、“好人好事”及時表揚。（三）、少先隊工作少先隊輔導(dǎo)員認(rèn)真寫好計劃，并按計劃認(rèn)真開展少先隊活動，活動有特色、有成效。輔導(dǎo)員認(rèn)真督促各中隊（班主任）輔導(dǎo)員寫計劃，檢查活動開展情況。少先隊輔導(dǎo)員認(rèn)真作好對學(xué)校各班級衛(wèi)生、紀(jì)律等的檢查工作，讓學(xué)生參與管理，堅持每周評比“流動紅旗”。（四）、師德建設(shè)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，依法治校，完善學(xué)校各項規(guī)章制度。積極認(rèn)真開展師德活動，組織全校教職工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，嚴(yán)殺“三風(fēng)”，為人師表，教書育人，樹立良好的教師形象。繼續(xù)抓好教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一支“團(tuán)結(jié)協(xié)作、政治合格、業(yè)務(wù)過硬、品德高尚、紀(jì)律嚴(yán)明”的教師隊伍。（五）、安全工作安全員：李樹國。安全工作警鐘常鳴，樹立“以人為本”、“安全第一”的意識，積極構(gòu)建和諧校園、平安校園。采取多種形式進(jìn)行安全教育，堅持制度落實，措施到位，確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的身心健康，嚴(yán)禁人為造成的安全事故的發(fā)生。各班主任及安全員，繼續(xù)開展防水、防火、防盜、防地震及交通安全等宣傳教育活動，安全工作天天講，確保師生的人身安全。（六）、文體、衛(wèi)生工作認(rèn)真開展“三操”、“一課”活動，活動有特色，豐富多彩。值周教師認(rèn)真督促并做好記錄。各班主任及值周教師，認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，實施全周保潔，衛(wèi)生區(qū)分班管理。充分發(fā)揮少先隊的作用，參與學(xué)校管理，每周進(jìn)行“流動紅 旗”評比。（八）、統(tǒng)計工作認(rèn)真作好統(tǒng)計工作，填寫好各種表冊。統(tǒng)計員認(rèn)真搞好我校工作，按時上交各種表冊。（九）、后勤工作嚴(yán)格按收費標(biāo)準(zhǔn)收費，收費有憑據(jù)。帳目收支要有憑有據(jù)，做到合理、規(guī)范。實行日清月結(jié)，定期公示。嚴(yán)格學(xué)校財產(chǎn)管理，學(xué)校財產(chǎn)全部登記、建帳，損壞照價賠償。（十）、教師工作嚴(yán)格要求教師執(zhí)行教育局制訂的崗位責(zé)任制，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。嚴(yán)格執(zhí)行古浪縣教育局規(guī)定的關(guān)于《教職工考勤制度》，按時上下課，嚴(yán)禁遲到、早退和曠課。執(zhí)行規(guī)定如下：（1）、增加師德意識，深入學(xué)習(xí)教師法，依法治教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，對學(xué)生愛之入微。（2）、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，不歧視差生，對待學(xué)生一視同仁。（3）、服從學(xué)校安排，自覺主動完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，做好學(xué)生的操行評定。（4）、認(rèn)真?zhèn)湔n，無教案不進(jìn)教室上課，批改作業(yè)仔細(xì)，學(xué)前有學(xué)科計劃措施，年末有總結(jié)。（5）、主動積極參加各級組織開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，提高業(yè)務(wù)水平。（十一）、班主任工作班主任是學(xué)校教育教學(xué)的骨干，是校長和教導(dǎo)主任的左膀右臂。班主任應(yīng)熱情關(guān)懷學(xué)生，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)，做好本班的各項工作，率先垂范，帶好本班學(xué)生，監(jiān)督本班學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班主任應(yīng)經(jīng)常了解學(xué)生的心理動態(tài)，變化動向，學(xué)習(xí)情況。班主任關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的身心健康，組織帶領(lǐng)本班學(xué)生參加各種活動，樹立集體榮譽感，增強(qiáng)集體觀念。組織領(lǐng)導(dǎo)班委工作，指導(dǎo)少先隊活動，聯(lián)系科任教師，組織開展本班的課外活動。經(jīng)常家訪，與家長、社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，做好學(xué)生思想工作。明確班主任是科任教師的紐帶，班主任應(yīng)時常與科任教師溝通，互相聯(lián)系、協(xié)調(diào)配合。嚴(yán)格遵守《班主任工作條例》及學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校榮譽，積極配合學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作。切實帶好本班學(xué)生，保證學(xué)校的正常教學(xué)順利進(jìn)行，做到學(xué)前計劃，期末有總結(jié)，班務(wù)工作時常有數(shù)。民權(quán)學(xué)區(qū)長嶺完全小學(xué)