【正文】 步了解雅安市雨城區(qū)南壩村、聯(lián)坪村、青園坪、龍崗村四個(gè)村的就業(yè)情況。在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的中國(guó)，城市化進(jìn)程不斷加快，農(nóng)村人口大量擁入城市。一方面，隨著我國(guó)的工業(yè)化和城市化迅速發(fā)展，農(nóng)用地被征用數(shù)量不斷增加，失地農(nóng)民急劇增多。土地被征用后的農(nóng)民既不同于城鎮(zhèn)居民，也不同于傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民，成為‘種田無地，上班無崗，社保無份’的‘三無人員’，其基本生活保障在很大程度上受到侵害。另一方面，解決好三農(nóng)問題是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵,而農(nóng)民就業(yè)問題又是解決三農(nóng)問題的核心。我國(guó)農(nóng)民就業(yè)的根本問題是和農(nóng)民結(jié)合的生產(chǎn)資料少,致使勞均產(chǎn)出低。農(nóng)民就業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域勞動(dòng)力供過于求嚴(yán)重,市場(chǎng)機(jī)制使農(nóng)民的勞動(dòng)報(bào)酬相對(duì)于農(nóng)民的勞動(dòng)產(chǎn)出而言嚴(yán)重偏低,大量農(nóng)民向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)后并沒有從根本上擺脫貧困。因此，了解農(nóng)村就業(yè)情況是非常重要的事情。通過本次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：一、被調(diào)查勞動(dòng)力的就業(yè)方式以?親幫親?、?鄰幫鄰?和自謀職業(yè)為主，有少量勞動(dòng)力通過?師傅帶徒弟?的形式就業(yè)。二、被調(diào)查的農(nóng)村富余勞動(dòng)力中外出務(wù)工勞動(dòng)力就業(yè)工程主要是制造、建筑業(yè)，采礦、其他服務(wù)業(yè)，另有少量人員就業(yè)工種不固定。三、對(duì)就業(yè)收入的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，文化程度高的月均收入高，而文化程度低的的務(wù)工人員月均工資一般比較低，有的低至月均工資300元，僅有少量勞動(dòng)力月均工資可達(dá)近1000元。由以上我們可以看出，大部分農(nóng)村青年勞動(dòng)力都外出打工，只留下老人和小孩在家，由此可得出結(jié)論：從調(diào)查中，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前農(nóng)村已逐漸進(jìn)入人口老齡化，勞動(dòng)力偏少，同時(shí)青壯年勞動(dòng)力比例偏低。在家務(wù)農(nóng)村民多為老弱病殘等農(nóng)民，對(duì)下一代子女的教育缺乏先進(jìn)的理念，以至于許多學(xué)生初中畢業(yè)，甚至初中尚未畢業(yè)就隨父母外出打工，失去了接受職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，特別是失去了正規(guī)職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的身心健康、就業(yè)技能等有很大的影響。長(zhǎng)此以往，勢(shì)必導(dǎo)致農(nóng)民工素質(zhì)越來越低，不能從事帶有技術(shù)性的工作，使就業(yè)矛盾愈加突出?；谶@個(gè)原因，我認(rèn)為各級(jí)政府部門應(yīng)加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投入，宣傳職業(yè)教育的重要性，加快農(nóng)村基本實(shí)施建設(shè)，給各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校以更多更好的優(yōu)惠政策和資金。并在此基礎(chǔ)上，不斷轉(zhuǎn)變農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)觀念，給予必要的政策，鼓勵(lì)農(nóng)民在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)參加學(xué)以致用、用以致富的就業(yè)培訓(xùn)，并保證就業(yè)培訓(xùn)的時(shí)間和培訓(xùn)的質(zhì)量，從而將傳統(tǒng)的?親幫親?、?鄰幫鄰?就業(yè)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)學(xué)?；蚵殬I(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這不但能增強(qiáng)農(nóng)民工素質(zhì)，更能為農(nóng)民工解決許多就業(yè)咨詢、就業(yè)法律等相關(guān)問題，節(jié)約就業(yè)成本，最大限度地節(jié)約支出，確保農(nóng)民工待遇的提高。只有這樣才能從根本上解決農(nóng)村就業(yè)問題。調(diào)查心得我們幾個(gè)組員在雅安的一個(gè)村子進(jìn)行了這個(gè)關(guān)于農(nóng)村就業(yè)狀況的調(diào)查,通過與村民的交流,我們得知大多數(shù)年輕的男女都在外面打工,少部分在家務(wù)農(nóng)。通過以上的調(diào)查情況，我發(fā)現(xiàn)在農(nóng)村的收入的確不是很多，在家務(wù)農(nóng)，只能維持基本的生活開銷，很多人為了賺更多的錢就出去打工，因?yàn)樗麄兊募彝フ娴男枰?，孩子上學(xué)要錢，家里吃飯要錢等等，他們是不得不這樣做，聽有些村民說他們的家人有的都在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方打工，有的在過年的時(shí)候都不能回來與家人團(tuán)聚。聽起來真的挺心酸的，他們真的很不容易。在農(nóng)村生活的人就業(yè)真的很難，他們沒有什么人際關(guān)系，工作真的不好找，小一點(diǎn)的還在上學(xué)，一般的年輕男女都在飯店當(dāng)個(gè)小服務(wù)員什么的，年紀(jì)大點(diǎn)的就在工地的打工，非常辛苦，但又能怎樣如今的社會(huì)就是這樣，我們只能適應(yīng)，要不然就會(huì)被淘汰。不過鄉(xiāng)下的空氣環(huán)境真的是很好，還用那甘甜的泉水，還有那里的人都很熱情，現(xiàn)在的鄉(xiāng)下，并不像人們想的那么落后，雖然人們的收入不是很多，但看得出他們都過的很開心在那里沒有城市的喧鬧，生活壓力沒那么大，非常喜歡那里。在這里祝那些在外辛苦工作的人們工作順利,身體健康。調(diào)查心得——楊菁2012年4月21日，天氣晴朗，我們調(diào)查小組一行人，懷著對(duì)當(dāng)下農(nóng)村人口的生活現(xiàn)狀（包括農(nóng)村家庭家庭成員數(shù)，家庭成員受教育程度，家庭成員經(jīng)濟(jì)來源及收入情況）的好奇，先后來到了位于雅安市雨城區(qū)周邊的兩處小村子。早上8點(diǎn)，我們?cè)缭绲貜膶W(xué)校出發(fā)了，自老校門乘坐公交車來到我們進(jìn)行事件調(diào)查的第一個(gè)目的地——南壩村。南壩村就位于雅安市雨城區(qū)東邊不遠(yuǎn)處的一座小山上，我們沿著平坦的山路朝目的地進(jìn)發(fā)。道路兩旁呈現(xiàn)出一片春意盎然的樣子，半山腰處，眺望遠(yuǎn)處，小城風(fēng)光盡收眼底。途徑一處小橋處，山上的清泉順著巖縫緩緩流出，途經(jīng)此處的當(dāng)?shù)卮迕苯佑檬⑺娜萜魅∷龋械膭t直接用手捧著喝，喝完繼續(xù)趕路。不一會(huì)兒我們一行人便到了此行的目的地，見到了正在地里勞作的村長(zhǎng)，村長(zhǎng)年齡大約50出頭，個(gè)子不太高，皮膚黝黑，眼神給人一種質(zhì)樸的感覺。說明了我們前來的目的后，村長(zhǎng)以及當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕駸崆榈亟哟宋覀儗?shí)踐小組的同學(xué)，耐心地像我們的同學(xué)介紹當(dāng)?shù)卮迕竦募彝ゼ彝コ蓡T數(shù)，家庭成員受教育程度，家庭成員經(jīng)濟(jì)來源及收入情況等等，我們也認(rèn)真聽著——杜相也 村長(zhǎng)以及村民們的敘述。通過了解我們知道了，南壩村的村民的家庭不同于其他村莊的地方是，大多數(shù)的村民家庭不再是由一大家人組成，而是3至4口人的小家庭所組成。一般在40歲以下的青壯年勞動(dòng)力都外賺錢如從事：建筑裝修，會(huì)計(jì)，餐廳服務(wù)行業(yè)，司機(jī)等。50歲以上男性以及婦女則在家務(wù)農(nóng)。談到家庭收入時(shí)，村民們都表示雖然不算富裕但，但是完全能滿足生活需求。接著又說到了村民們的受教育程度，村長(zhǎng)向我們介紹了，一般在60歲以上的老人由于時(shí)代的原因以及當(dāng)是的條件大多沒受過教育，或僅受過小學(xué)教育，再年輕點(diǎn)的中年人大多有小學(xué)以上的學(xué)歷?，F(xiàn)在條件好了，小孩都有條件上學(xué)了，大多都有了高中，大專，有的上了大學(xué)，村長(zhǎng)說到這里臉上也露出了一絲欣慰。我們也替他們感到高興。得到滿意的答案后，為了向村民們表示感謝，我們主動(dòng)提出幫助村民做農(nóng)活，村名們欣然接受，這讓我們充分體會(huì)到頂著太陽勞作的幸苦，也增加了我們對(duì)農(nóng)民的敬意。次日2012年4月23日我們一行人又來到了位于與城區(qū)周邊的青園坪，進(jìn)行了與昨天相同的調(diào)查（農(nóng)村家庭家庭成員數(shù)，家庭成員受教育程度，家庭成員經(jīng)濟(jì)來源及收入情況）。這次的實(shí)踐不但讓我對(duì)村民的生活有了進(jìn)一步的了解，也增長(zhǎng)了我的實(shí)踐能力。5 實(shí)踐證明到達(dá)目的地調(diào)查路人大家參與幫忙做農(nóng)活結(jié)論雅安市雨城區(qū)農(nóng)村（以南壩村、聯(lián)坪村、青園坪、弄崗村為例）有接近90%的村民年齡在1570之間，其中30%左右選擇在家務(wù)農(nóng)，接近60%選擇外出就職。在家務(wù)農(nóng)的年齡主要在61歲以上，其次是4150的中年女性，這些人的勞動(dòng)力相對(duì)較低，而且文化普遍不高，有60%左右都是沒有任何學(xué)歷。外出就職人員以2150歲男性為主，他們的學(xué)歷大多為小學(xué)或初中文聘，主要在四川省內(nèi)從事第三產(chǎn)業(yè)。在家務(wù)農(nóng)者每人平均耕作4個(gè)人的土地，對(duì)于這些年老或中年女性生產(chǎn)者來說不能充分利用現(xiàn)有的土地資源，造成了土地的閑臵或浪費(fèi)。針對(duì)這一情況，可從提高對(duì)閑臵土地處理、利用的重要性認(rèn)識(shí)；提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；加強(qiáng)法律監(jiān)管；吸引農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等方面解決。其次，主要是女性在家務(wù)農(nóng)，這些人員在閑暇時(shí)間多以打牌消遣時(shí)間，造成了勞動(dòng)力的大量閑臵。剩余勞動(dòng)力沒有充分受到利用。針對(duì)這一情況，可建立健全農(nóng)村教育與培訓(xùn)制度，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；建立健全農(nóng)村社會(huì)保障制度；建立健全農(nóng)村養(yǎng)老保障制度；大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)；加快城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程，拓展城鎮(zhèn)就業(yè)空間；優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)內(nèi)部吸納勞動(dòng)力的能力等，充 分利用剩余勞動(dòng)力。參考文獻(xiàn)[1]陳惦忠，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移及就業(yè)的思考，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，,1820 [2] 周子英，閑臵土地問題的博弈分析，懷化學(xué)院學(xué)報(bào)，,8384 [3] 王雄，處臵閑臵土地，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2010（3），2123 [4] 戴春風(fēng),，科技時(shí)代，,21戴[5]陸小雪，劉明，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2012（1），318320 [6]楊飛，解決?三農(nóng)?問題的路徑選擇，安徽大學(xué)出版社，2005（8）,6465 [7] 劉潔 ,我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響因素分析：基于分行業(yè)面板數(shù)據(jù)的檢驗(yàn),邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011(3)，58 [8] 史冊(cè)，我國(guó)農(nóng)村低保戶常見自然災(zāi)害救助制度研究，云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(2011（10），46第四篇：生態(tài)文明觀調(diào)查心得生態(tài)文明觀調(diào)查心得本學(xué)期老師教給我們一次實(shí)踐活動(dòng)，是關(guān)于大學(xué)生生態(tài)文明觀調(diào)查，這次活動(dòng)的目地在于增強(qiáng)我們大學(xué)生的生態(tài)文明觀意識(shí)黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)提升到總體布局的戰(zhàn)略高度，第一次單列一個(gè)部分加以論述，有關(guān)內(nèi)容和要求寫入新修訂的黨章，十八大報(bào)告提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，這說出了黨的心聲和最廣大人民的心聲，引起了全社會(huì)強(qiáng)烈共鳴，受到黨內(nèi)外國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。我們小組這次調(diào)查就在附近一些學(xué)校對(duì)當(dāng)?shù)匾恍┐髮W(xué)生做了調(diào)。方式是以問卷調(diào)查的形式進(jìn)行的。從這次調(diào)查中可以看出大學(xué)生普遍有環(huán)保意識(shí)但是意識(shí)還不是很強(qiáng)，也沒有做出相應(yīng)的額環(huán)保舉動(dòng)，還有一些學(xué)生環(huán)保意識(shí)淡化，現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生浪費(fèi)的情況，浪費(fèi)水電，亂扔垃圾等。這些足以體現(xiàn)出他們的環(huán)保意識(shí)缺乏責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。黨的十七大提出建設(shè)生態(tài)文明，作為大學(xué)生生的我們有這義務(wù)也有這責(zé)任區(qū)加強(qiáng)我們的環(huán)保儀式上，如果我們有了科學(xué)的生態(tài)價(jià)值觀和明確的生態(tài)責(zé)任義務(wù)，在生態(tài)文明建設(shè)上我們就會(huì)有很大的自我實(shí)現(xiàn)及強(qiáng)大的號(hào)召力。而生態(tài)文明的建設(shè)的目的就是要確立科學(xué)的生態(tài)價(jià)值觀協(xié)調(diào)好生態(tài)價(jià)值與人的價(jià)值的關(guān)系，促進(jìn)人與自然和諧的生態(tài)環(huán)境友好型社會(huì)的發(fā)展。我們一直主張綠色色消費(fèi)，消費(fèi)無污染的產(chǎn)品，消費(fèi)過程中是倡導(dǎo)消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)選擇未被污染或有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品。二是在消費(fèi)過程中注重對(duì)廢棄物的處置,三是引導(dǎo)消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念,崇尚自然、追求健康,在追求生活舒適的同時(shí),注重環(huán)保、節(jié)約資源和能源,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)！樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念。大自然 提供給人類可資利用的資源是相對(duì)有限的。就我國(guó)來說，我們的 家底并不厚，“老本”并不多。面對(duì)近二三十年內(nèi)面臨包括石油 和天然氣在內(nèi)的各種資源嚴(yán)重短缺狀況，一些人大聲疾呼：中國(guó) “地大物博”的觀念該改改了。必須把合理開發(fā)資源和保護(hù)環(huán) 境，作為我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。樹立地球是人類賴以生 存的唯一家園的理念，熱愛大自然，珍借自然資源。樹立人與自然協(xié)調(diào)與和諧的理念。目前我國(guó)面臨的日 益嚴(yán)峻的生態(tài)狀況告訴我們：必須擺正人類在自然界中的位置，正確處理人與自然的關(guān)系。人與自然萬物是唇齒相依，息息相關(guān) 的。人不是大自然的“主宰者”或“統(tǒng)治者”，而是大自然家庭 中的一員。人是自然的產(chǎn)兒，自然是人類的家園，珍惜自然就是珍愛人 類自己，愛護(hù)地球就是愛護(hù)我們的生存空間。為了人類的生存和 發(fā)展，我們必須走出天人對(duì)立的誤區(qū)，回歸和諧。作為大學(xué)生，應(yīng)該大力弘揚(yáng)和建設(shè)生態(tài)文明，為建設(shè)“綠色中國(guó)”作貢獻(xiàn)，廣泛參與兩型社會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)，樹立兩型理念，養(yǎng)成兩型習(xí)慣。參加青少年環(huán)保志愿者和環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)，全面深入推進(jìn)“保護(hù)母親河行動(dòng)”，不斷豐富時(shí)代內(nèi)涵、創(chuàng)新活動(dòng)載體、擴(kuò)大社會(huì)影響。開展“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，美化環(huán)境”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，組織動(dòng)員廣大農(nóng)村青年參與城鄉(xiāng)環(huán)境同治，美化生態(tài)環(huán)境，同時(shí)從身邊的小事做起，節(jié)水節(jié)電，為兩型社會(huì)建設(shè)提供自己的力量。必須加強(qiáng)資源和環(huán)境法規(guī)、資源和環(huán)境知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳，提高保護(hù)資源和環(huán)境的意識(shí)。要全面規(guī)劃，科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防治環(huán)境污染。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，綜合治理的方法。樹立科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟(jì)同人口、資源和環(huán)境的關(guān)系。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)高度重視和警惕生態(tài)環(huán)境惡化所引起的問題，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)：A、提高環(huán)保意識(shí)；B．增強(qiáng)法制觀念，自覺守法，同破壞資源、環(huán)境的行為做斗爭(zhēng)；C、落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，守護(hù)好我們共有的家園。相信在我們大家的努力下我們的地球會(huì)越來越好。第五篇：雅安市雨城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全隱患排查制度雨城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全隱患排查制度為保證我校教育教學(xué)的正常秩序，保證師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)抓好安全工作，根除安全隱患．特制訂本制度。建立學(xué)校安全隱患臺(tái)賬，加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。學(xué)校安全隱患查工作，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組按有關(guān)規(guī)定安排專人排查；各排查人員必須有高度的警惕性和強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，按有關(guān)安全規(guī)章及學(xué)校規(guī)定高質(zhì)量完成工作任務(wù)、責(zé)任目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，重點(diǎn)排查以下部位。并明確排查責(zé)任人（日常排查責(zé)任人：孟安軍。月排查責(zé)任人：陳建鴻 張?jiān)讫?。）?）校舍安全隱患排查；（2）食物、飲用水安全檢查；（3）用電及消防安全隱患排查；（4）體育器材安全隱患排查；（5）校園及周邊安全隱患排查安全隱患排查人員，又是安全管理責(zé)任人。排查時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，不能有任何疏漏．除不可抗原因外，出現(xiàn)安全事故，追究排查責(zé)任人的責(zé)任。排查責(zé)任人在排查吋要作好記錄．有險(xiǎn)情隱患應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。自己可以處理的應(yīng)及時(shí)消除隱患，不能應(yīng)急的應(yīng)及時(shí)提出處理方案，由學(xué)校討論解決。重大險(xiǎn)情學(xué)校應(yīng)及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。及時(shí)排查、整改安全隱患和不穩(wěn)定因素。維護(hù)保養(yǎng)設(shè)施設(shè)備。向廣大師生告知危害因素、危險(xiǎn)狀況．在安全隱患部位及易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)立安全警示標(biāo)志。學(xué)校對(duì)排查出來的各類安全隱患要進(jìn)行登記．建立臺(tái)賬。并制定隱患和不穩(wěn)定因素整改措施，如有重大安全隱患不能解決或整改有困難的．要及時(shí)向上級(jí)教育行政部門或當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。溝沿中心小學(xué)二〇一二年九月一日