【正文】 題： 問(wèn)題1：通過(guò)現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，使一些污穢信息大量傳播，給人們帶來(lái)了可怕陰影，難道這不是科技發(fā)展的弊端？ 答：科技給人們帶來(lái)的終究是利益，現(xiàn)代的科學(xué)也不能說(shuō)跟弊端沒(méi)有任何關(guān)系，但是，：現(xiàn)代的作案行為不都是用高科技完成的嗎？ 答：的確，：正是由于科技的發(fā)展，? 2003年SARS的流行，包括對(duì)SARS的所有猜測(cè)，都直接和人們?nèi)找骊P(guān)注的全球問(wèn)題相關(guān)聯(lián)：生物安全。生物安全是對(duì)生物危害的檢測(cè)、評(píng)價(jià)、監(jiān)測(cè)、防范和治理的科學(xué)技術(shù)體系，是研究各種生物因素對(duì)人類(lèi)健康的影響，應(yīng)用已有的理論知識(shí)，技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和設(shè)備等，防止從事相關(guān)工作的人員、實(shí)驗(yàn)室和環(huán)境受到具有潛在傳染性的物質(zhì)和生物毒害物質(zhì)的危害的一門(mén)新興邊緣學(xué)科。人類(lèi)的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì)有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會(huì)有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì)有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類(lèi)歷史的發(fā)展？是什么讓人類(lèi)開(kāi)始了新的生存方式？ 我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類(lèi)有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外。科技發(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？ 問(wèn)，科技發(fā)展利大還是弊大？毋庸置疑，當(dāng)然是利大！作何解釋?zhuān)坎挥媒忉專(zhuān)≈腥A文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類(lèi)從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石，這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類(lèi)為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步？只有進(jìn)步才能使明天更美好！一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒(méi)落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中，人類(lèi)的生活才可以得到升華。人類(lèi)是渺小的，人類(lèi)是脆弱的，他沒(méi)有龐大的身軀，沒(méi)有牛似的力氣，沒(méi)有烏龜?shù)挠矚?。但上天給予了人類(lèi)一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類(lèi)沒(méi)有坐享其成，而是選擇了不斷進(jìn)步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。讓我們把今天的生活和十萬(wàn)年前相比，我們是至高無(wú)上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來(lái)是美好光明的。幾千年來(lái)，從馬車(chē)變成了轎車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿(mǎn)高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。因?yàn)榉ɡ?，我們生活的周?chē)懦錆M(mǎn)了各種各樣的電器；因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽(tīng)枺覀儾趴梢愿玫亓私庾约?，認(rèn)知自己；因?yàn)楸怡o，因?yàn)槿A佗，因?yàn)槔顣r(shí)珍，我們的生命才能得到保障。我們周?chē)囊磺?，不都是他們給我們換來(lái)的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門(mén)，這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎？ 所以說(shuō)，科技改變歷史，我們探討科技的發(fā)展利大還是弊大是不需要質(zhì)疑的，因?yàn)榫褪抢?！利大！利大！你說(shuō)科技發(fā)展帶來(lái)了大氣污染、你說(shuō)科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、你說(shuō)科技發(fā)展形成了氣溫變暖??所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發(fā)展弊大于利？“世異則是事異”時(shí)代不同，所遇到的問(wèn)題也不同，再說(shuō)大氣污染，各省各市都推出了預(yù)防預(yù)案；白色垃圾，統(tǒng)一處理；汽車(chē)尾氣造成氣溫變暖科學(xué)家們也研發(fā)了太陽(yáng)能汽車(chē)?？纯船F(xiàn)在、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能電池??環(huán)保節(jié)約的太陽(yáng)能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，這不是科技在發(fā)展嗎？ 雖然有弊端，但比起造福人類(lèi)，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無(wú)關(guān)痛癢，只要有弊端，科學(xué)家們同樣會(huì)想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發(fā)展的步伐一刻也不會(huì)停止。科技發(fā)展，無(wú)可厚非，就是利大，這個(gè)辨題唯一的答案！就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步，科學(xué)一直在發(fā)展，狡猾的詭辯，籠統(tǒng)的只言片語(yǔ)，無(wú)理的胡攪蠻纏都改變不了這個(gè)真理。如果你說(shuō)科技發(fā)展弊大于利，請(qǐng)問(wèn)，你能在一周之內(nèi)不坐車(chē)來(lái)上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽(tīng)新聞，不看報(bào)紙，不讀書(shū)，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因?yàn)榭萍家呀?jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！在請(qǐng)問(wèn)，如果你給主席寫(xiě)信，說(shuō)建議停止一切科研活動(dòng)，大家是送給你鮮花，還是那板專(zhuān)拍你？ 科技改變歷史，不錯(cuò)的，沒(méi)有科技發(fā)展，我們的生活是無(wú)法想象的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發(fā)展救了我們，是科學(xué)把我們從水生火熱的年代拯救了出來(lái)。我們更應(yīng)該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說(shuō)科技發(fā)展弊端累累？ 科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)。我們跨入了21世紀(jì)，跨入了一個(gè)充滿(mǎn)高科技的時(shí)代?？茖W(xué)改變了我們的生活，科學(xué)改變了我們的命運(yùn)。“知識(shí)就是力量”，我們中華人民共和國(guó)，13億人口的泱泱大國(guó)，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發(fā)展！我們的科技在不斷的進(jìn)步！科技發(fā)展利大于弊，這是一個(gè)亙古不變的主題！第五篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊還是弊大于利大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊還是弊大于利？謝謝主席，尊敬的各位評(píng)委大家晚上好，很榮幸在這里和大家討論這個(gè)辯題，在陳述我方觀點(diǎn)之前，先讓我們來(lái)明確幾個(gè)概念。所謂勤工儉學(xué)，即是指學(xué)生在校期間利用課余時(shí)間通過(guò)勞動(dòng)取得合法報(bào)酬用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；所謂大學(xué)生，即指接受高等教育的群體。本場(chǎng)辯論賽所討論的大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊還是弊大于利指的是勤工儉學(xué)對(duì)大學(xué)生的自身發(fā)展的影響。我方認(rèn)為大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊，下面請(qǐng)?jiān)试S我從以下三點(diǎn)進(jìn)行論述。首先，勤工儉學(xué)體現(xiàn)了勞動(dòng)的有償性，學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)取得合法報(bào)酬可以用于改善學(xué)習(xí)和生活條件，而勞動(dòng)的艱辛也會(huì)讓學(xué)生明白錢(qián)的來(lái)之不易從而意識(shí)到節(jié)儉的重要性。第二，勤工儉學(xué)具有自主選擇性，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的具體情況選擇要參與的勤工儉學(xué)活動(dòng)。勤工儉學(xué)的勞動(dòng)形式多種多樣，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)參與勤工儉學(xué)活動(dòng)具有自愿性，因此對(duì)勤工儉學(xué)勞動(dòng)形式的選擇具有較大的自由性和主動(dòng)性。通過(guò)在勞動(dòng)過(guò)程中不斷獲得物質(zhì)與精神回報(bào)，不斷接觸與嘗試各種類(lèi)型的工作，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己適合的工作類(lèi)型，可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的能力從而為以后的事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。然而試想一下那些沒(méi)有參加過(guò)勤工儉學(xué)的學(xué)生畢業(yè)面臨就業(yè)問(wèn)題時(shí)，還會(huì)擁有像勤工儉學(xué)一樣對(duì)工作選擇的自主性嗎？試想當(dāng)他那時(shí)發(fā)現(xiàn)自己不適合這份工作時(shí)還能輕松的選擇跳槽嗎？他必然要考慮更多除了個(gè)人興趣以外的東西比如家庭和前途，然而在勤工儉學(xué)時(shí)我們只需要考慮個(gè)人興趣與能力，這時(shí)候放棄一份不合適的工作所損失的遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上進(jìn)入社會(huì)就業(yè)時(shí)所損失的，所收獲的卻是對(duì)自己適合的工作類(lèi)型的發(fā)現(xiàn)，這對(duì)大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有著促進(jìn)作用。因此大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊。第三，社會(huì)需要的是實(shí)踐型人才，而與社會(huì)接觸不多的大學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)知不夠，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，思想膚淺不利于個(gè)人發(fā)展。勤工儉學(xué)為學(xué)生提供了一個(gè)與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)與各種類(lèi)型的人打交道的機(jī)會(huì)。學(xué)生參與勤工儉學(xué)活動(dòng)在與社會(huì)的接觸中將提高社交能力，而勤工儉學(xué)活動(dòng)需要學(xué)生投入一定的時(shí)間和精力，那么保證學(xué)業(yè)和勤工儉學(xué)活動(dòng)兩不誤的壓力就會(huì)迫使學(xué)生養(yǎng)成籌劃安排時(shí)間的習(xí)慣以及培養(yǎng)較強(qiáng)的時(shí)間觀念，這對(duì)于大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展是有利的。勤工儉學(xué)活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐性決定了學(xué)生積累的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所謂“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)生的實(shí)踐能力得到增強(qiáng)。這對(duì)于大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展也是有利的，所以勤工儉學(xué)對(duì)大學(xué)生利大于弊。最后，我方明確一點(diǎn)，我方承認(rèn)現(xiàn)有的勤工儉學(xué)制度是不完善的，一些由于勤工儉學(xué)而出現(xiàn)的問(wèn)題是存在的。但是正如車(chē)禍的存在不能掩蓋汽車(chē)給我們帶來(lái)的巨大便利一樣，勤工儉學(xué)制度的不完善不能掩蓋它帶給我們的巨大利益。綜上，我方堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊。