進(jìn)修護(hù)士帶教計(jì)劃1個(gè)月-資料下載頁(yè)
2024-11-05 03:22本頁(yè)面
【正文】 品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、服務(wù)溝通及組織紀(jì)律等方面進(jìn)行評(píng)定。一個(gè)科室實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，先由護(hù)生的實(shí)習(xí)手冊(cè)內(nèi)填寫個(gè)人小結(jié)及其他項(xiàng)目?jī)?nèi)容后交帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)，再由帶教教老師或科室護(hù)士長(zhǎng)將考核成績(jī)及思想評(píng)定填寫在實(shí)習(xí)鑒定表上并簽名。整個(gè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由護(hù)理部對(duì)學(xué)習(xí)階段進(jìn)行總結(jié)鑒定，評(píng)選優(yōu)秀護(hù)生，寄回學(xué)校。六、進(jìn)修時(shí)間及內(nèi)容進(jìn)修學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容由醫(yī)院和單位安排，學(xué)習(xí)結(jié)束后由進(jìn)修科室及護(hù)理部填寫總結(jié)鑒定。第五篇：心內(nèi)科進(jìn)修帶教計(jì)劃CCU進(jìn)修帶教計(jì)劃為規(guī)范進(jìn)修人員管理，切實(shí)提高進(jìn)修人員的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)CCU的進(jìn)修學(xué)習(xí)，能夠比較全面的掌握?？评碚摵透黜?xiàng)操作技能，更好的應(yīng)用到臨床中去，更好的服務(wù)于病人及社會(huì)。二、帶教計(jì)劃第一周：首先熟悉醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院的各種規(guī)章制度及護(hù)理工作制度，盡快的熟悉工作環(huán)境。專人帶教。了解各班職責(zé)，掌握各班的流程及一周工作安排。做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作第二周、用法及注意事項(xiàng)等。、發(fā)病機(jī)制、治療方案、護(hù)理要點(diǎn)、重點(diǎn)病情觀察、健康宣教。3．?？谱o(hù)理操作：如心電監(jiān)護(hù)、輸液泵、微量泵、心電圖機(jī)、電除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針、血?dú)夥治龅取?．學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理文件書寫規(guī)范和要求。第三周能獨(dú)立處理本班上的突發(fā)事件。能掌握本科室急、危重癥病人的搶救流程。能掌握介入治療的適應(yīng)癥、操作方法、術(shù)前術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn),健康宣教及迷走神經(jīng)反射發(fā)生的原理及預(yù)防措施。正確指導(dǎo)介入病人術(shù)前術(shù)后的宣教、護(hù)理。能熟練的書寫護(hù)理文件。參加本科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及每周知識(shí)點(diǎn)。跟班（白班、夜班、主班），了解各班內(nèi)容。第四周鞏固以上內(nèi)容。能正確書寫?？谱o(hù)理計(jì)劃。掌握各種疾病的護(hù)理及并發(fā)癥的處理。進(jìn)修人員考核： 操作考核方式：由科護(hù)士長(zhǎng)、病房護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師組成培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的?？萍寄芸己?。理論知識(shí)考核：病房護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)進(jìn)修的?？苾?nèi)容，以試卷形式對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行考試。考核成績(jī)?nèi)搿哆M(jìn)修護(hù)士考核表》。
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