請結合自身實際,談談如何做到做官清廉？-資料下載頁
2024-11-05 03:20本頁面
【正文】 要做到未達到預期目標，即受到挫折，都不能產(chǎn)生沮喪情緒，即使多次受到挫折，自信心雖然會受到挫傷。比如說教育好有行為偏差的學生是一項艱巨而長期的工作，指望通過一兩次談話就能使其徹底轉變，可能性不大。如果急于求成，反而事倍功半，久之，對能否教育好就產(chǎn)生了懷疑，甚至會失去信心。此時教師如果期望適度，通過耐心細致的說服教育，并給予其行為作每一步的正確引導，久而久之，不僅學生會從他自己的變化中獲得成功感，增強自信心的同時教師的自信心也會增強。作為一名人民教師，培養(yǎng)的是國家的未來，我們要正確的認識自己，要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，要全面的認識自我，既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的缺點和不足，認識自我不能孤立地去評價，調(diào)整自己的主觀需要，充分認識自己職業(yè)的社會價值。人生的價值在于奉獻，而不在于索取。第五篇：結合自身工作實際轉變工作作風重點結合自身工作實際,談談如何轉變工作作風根據(jù)學校黨委安排就“如何改進教學作風,提高課堂效率,改進教學方法”,我個人認為 有以下幾點: 首先,要端正工作態(tài)度。服從學校安排的各項工作,認真努力做好本職工作。要提高教學 技能,掌握正確的適合自己的教學方法。教學技能的提高,一方面來源于知識的積累,一方面 來源于自己的經(jīng)驗,一方面來源于同行的相互學習交流?；畹嚼蠈W到老,做了教師這一行,就 要喜歡和鉆研這一行。每個人,都需要在自己的工作崗位上不斷深入,不斷鉆研,不斷發(fā)展, 這樣, 才不至于做事時被知識和業(yè)務技能的潰乏所束縛, 才不至于因解決不了問題而困步不前。其次,要為自己的課堂教學制定規(guī)范、流程。所謂無規(guī)矩不成方圓,規(guī)范、流程,是教 學工作很好的規(guī)矩。尤其在教學設計方面,就會在上課時,條理清晰,階段目標明確,課堂效 果突出, 教學工作中不會在不同方面的活動中有互相影響的沖突。如果將教學過程明確到一定 程度, 整體教學效率便會提高。平時要認真研究教材, 多方參閱各種資料, 力求深入理解教材, 準確把握難、重點。在制定教學目標時,還要注意學生的實際情況,針對不同專業(yè)學生,以愉 快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在 教學中注意抓住重點, 突破難點,并不斷歸納總結教學經(jīng)驗。每節(jié)課結束后,冷靜下來總結 一下是很有必要。把自己的工作理順一下,看一下自己的收獲,想一下自己的失誤,綜合一下 自己的得失?？偨Y一下,自己在哪方面還需要提高,在哪方面有經(jīng)驗值得以后借鑒。而總結也 并非一次性的, 時刻總結自己, 才能避免自己走以前走過的彎路, 才能提高自己的工作經(jīng)驗和 閱歷,才能以自己的經(jīng)驗指導自己走自己的捷徑從而提高工作效率。最后,要加強自我學習,不斷充實完善自我。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他 人的寶貴經(jīng)驗, 提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。加強課余時間的自學,利用課余時間不斷鉆研業(yè)務知識,提高教學水平?？傊?我們都在學校這個大家庭中,我們每個人都是家庭中的一份子,自己的一舉一動、一言一行不僅代表著自己, 更代表著我們學校的整體形象, 所以我們有責任、有義務為我們學 校的明天而努力工作。
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