【導(dǎo)讀】學(xué)案3實驗:探究碰撞中動量的變化規(guī)律。[學(xué)習(xí)目標定位].算兩物體碰撞前后的總動量,并進行比較.。仍沿這一直線運動.設(shè)兩個物體的質(zhì)量分別為m1、m2,碰撞前的速度分別為v1、v2,碰。撞后的速度分別為v1′、v2′,如果速度與我們規(guī)定的正方向一致取正值,相反取負值,看p與p′有什么關(guān)系?1.實驗設(shè)計要考慮的問題。氣墊導(dǎo)軌裝置如圖1所示,由導(dǎo)軌、滑塊、擋光條、光電門等組成,在空腔導(dǎo)軌的兩個。工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,壓縮空氣會從。倍),這樣就大大減小了由摩擦產(chǎn)生的誤差.。設(shè)s為滑塊上擋光條的寬度,t為光電計時器顯示的滑塊上擋光條經(jīng)過光電門的時間,1.調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌,使其水平.是否水平可按如下方法檢查:打開氣泵后,導(dǎo)軌上的滑。從發(fā)生碰撞到第二次拍攝照片,A運動的時間是t1=ΔsA″v. O點,質(zhì)量為mB的鋼球B放在小支柱N上,離地面高