讀朱永新新教育之夢感想-資料下載頁
2025-10-27 03:15本頁面
【正文】 紹朱永新教授，給我留下了深刻的印象，但一直沒有機(jī)會拜讀他的著作。這次，我縣組織了讀書活動(dòng)，有幸讓我欣賞了《新教育之夢》這本書。在這本書里，朱永新以澎湃的激情將教育的本質(zhì)詮釋的淋漓盡致，并對教育的未來、教育的理想進(jìn)行了美好的憧憬。這本書的引言中用了英國盲人教育大臣戴維的故事——他不斷追尋理想，最終實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢想。這個(gè)故事告訴我們：誰在保持夢想，誰就能夢想成真；誰能不懈地追尋理想，誰就能不斷地實(shí)現(xiàn)理想。那怎樣的教師才是理想的教師呢？一番翻閱后，我認(rèn)識到一個(gè)理想的教師，首先應(yīng)該具備這幾點(diǎn)，即“詩心”、“信心”、“愛心”、“有心”、“虛心”、“責(zé)任心”和“恒心”。一個(gè)理想的教師應(yīng)該有“詩心”。朱教授在書中寫到“理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩意的教師”。作為一名教師，一名跟多夢的童年朝夕相伴的孩子王更需要有摘星的夢想和激情澎湃的詩心。寫詩是要靈感、悟性和沖動(dòng)的，真正的教育家也應(yīng)具備這樣的品格，永遠(yuǎn)憧憬明天。朱教授在文中寫道：“當(dāng)生活沒有夢時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義?！碧貏e象我們剛踏上工作崗位的新老師來說更是應(yīng)該對自己的每一天有個(gè)規(guī)劃，對自己的未來制定一個(gè)目標(biāo)，這樣才能擁有朱永新所說的“詩意般的生活”。一個(gè)理想的教師應(yīng)該有“信心”。但是，有很多教師卻過低地估計(jì)了自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己巨大的潛力，看到的只是自己年復(fù)一年的平庸。于是，曾經(jīng)一度滿懷激情投身教育的“天之驕子”慢慢就泯滅了熱情，心甘情愿地生活在別人的陰影之中。談到自信這個(gè)話題，不禁又想到了我自己。我在平時(shí)的工作中，如：公開課上，經(jīng)常缺乏自信，擔(dān)心自己的教態(tài)是否得體，活動(dòng)環(huán)節(jié)能否順利進(jìn)行等等。朱教授說：“取得成功有兩個(gè)重要的前提：一個(gè)是追求成功，一個(gè)是相信自己能夠成功?！比藖淼绞郎喜⒉恢浪麜蔀槭裁礃拥娜?，只有去撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能擦出成功的火花。一個(gè)理想的教師應(yīng)該有“愛心”。要做有愛心的教師，首先，要愛教育這個(gè)職業(yè)。教育中有很多樂趣，我們每天都面對著的是一些個(gè)性迥異的孩子，他們都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。一分耕耘會帶給我們多少倍的回報(bào)。其次，要愛孩子。首先要相信每個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能；其次要民主，師生平等。愛心是教育的一個(gè)很重要的前提，只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量，把他的青春、智慧，無怨無悔地獻(xiàn)給孩子和教育事業(yè)。一個(gè)理想的教師應(yīng)該“有心”。朱教授說：“理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師?！彼膭?lì)廣大教師要做工作的“有心人”，要結(jié)合自己的工作實(shí)踐搞教育研，從“記錄教育現(xiàn)象、記錄自己的感受、記錄自己的思考開始”展開教科研活動(dòng)，他一直堅(jiān)信，只要堅(jiān)持作“教育日記”，多年以后必有收獲。一個(gè)理想的教師應(yīng)該“虛心”。幼兒的年齡小，他們對教師的期望很高，在他們眼里，教師是無所不知的，教師要完善自己的知識結(jié)構(gòu)。教育理論、各種文化知識、教育學(xué)心理學(xué)的理論都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。一個(gè)理想的教師應(yīng)該有“責(zé)任心”。蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學(xué)校的時(shí)候，帶去的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。教授強(qiáng)調(diào)也只有教師的社會責(zé)任感才能塑造學(xué)生的社會責(zé)任感。教師要有擔(dān)當(dāng)，要勇于承擔(dān)面對社會教師所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，有社會擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煵艜囵B(yǎng)出具有積極的生存心境，以積極的人生態(tài)度對待社會的人。一個(gè)理想的教師應(yīng)該有“恒心”。面對困難與挫折只會打退堂鼓，只會怨天尤人，不知道困難與挫折才是進(jìn)身之階，一帆風(fēng)順的人生怎么會有創(chuàng)造？怎么會有矚目的成就？俗話說，行百里者半九十，許多人跋涉至成功的邊緣，卻又功虧一簣。在這樣的放棄中，信心磨滅了，成功擦肩而過了。所以說，“對一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)韌不拔的意志力非常重要。”教育需要理想，我們要為自己的理想努力爭取，在任何時(shí)候都不要放棄，因?yàn)槲覀冊诮咏晒?，或者已?jīng)成功了．
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