讀朱永新新教育之夢感想(已修改)
2025-10-31 03:15 本頁面
【正文】 第一篇：讀朱永新新教育之夢感想讀朱永新《新教育之夢》感想作為一名教師，應(yīng)當(dāng)在平凡的崗位上，對我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強(qiáng)，不斷追求卓越、創(chuàng)新，不斷充實(shí)自我，成為深受學(xué)生擁戴的優(yōu)秀教師；要從教育理想中尋找到自身差距和動力，尋找到自身的魅力、尊嚴(yán)和追求！從教幾十年來，目睹教育現(xiàn)狀，我也產(chǎn)生了很多困惑，卻無處尋覓到完美的答案。朱永新教授的新教育思想，讓我審視自己所做一切的意義，讓我尋找到一條自我突破自我發(fā)展的道路。朱老師說“一個理想的教師，他應(yīng)該是個天生不安分、會做夢的教師?！薄耙粋€優(yōu)秀的教師，必須具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出追求的目標(biāo)，同時有要有激情。人要會做夢。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想。當(dāng)生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義。教育不是一年一年又一年的簡單疊加，而應(yīng)是日新月異不斷充實(shí)、不斷完善、不斷豐碩的燦爛園。社會在進(jìn)步，時代在變革，不學(xué)習(xí)、不充電就要落后，就會被時代所埋沒。朱先生說：“要讀《論語》，讀陶行知，讀杜威，讀蘇霍姆林斯基”。的確，深厚的底蘊(yùn)是教育教學(xué)的需要，讓我們做學(xué)習(xí)的有心人，執(zhí)著，有恒心，在學(xué)習(xí)海洋遨游。第二篇：讀朱永新新教育之夢感想讀朱永新《新教育之夢》感想數(shù)學(xué)組任艷紅朱永新的“新教育之夢”以“理想”為線索，向我們描繪了理想的“教育圖景”，為教育界探尋新世紀(jì)教育的新發(fā)展，提供了新的思路和方向。書中圍繞構(gòu)成現(xiàn)代教育諸要素的核心內(nèi)容——德育、智育、體育、美育、勞育、學(xué)校、教師、校長、學(xué)生、父母等，以樸實(shí)、通俗的語言剖析總結(jié)了現(xiàn)行教育中存在的盲點(diǎn)和缺陷，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)、典型的事例提煉論證了中外教育名家的理念精華，從理論層面和實(shí)踐層面提出了理想的教育追求和目標(biāo)。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)在平凡的崗位上，對我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強(qiáng)，不斷追求卓越、創(chuàng)新，不斷充實(shí)自我，成為深受學(xué)生擁戴的優(yōu)秀教師；要從教育理想中尋找到自身差距和動力，尋找到自身的魅力、尊嚴(yán)和追求！從教幾年來，目睹教育現(xiàn)狀，我也產(chǎn)生了很多困惑，卻無處尋覓到完美的答案。朱永新教授的新教育思想，讓我審視自己所做一切的意義，讓我尋找到一條自我突破自我發(fā)展的道路。朱老師說“一個理想的教師，他應(yīng)該是個天生不安分、會做夢的教師?！薄耙粋€優(yōu)秀的教師，必須具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出追求的目標(biāo)，同時有要有激情。人要會做夢。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想。當(dāng)生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義。”朱老師的這席話撥動了我的心弦。我們要努力學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，富有創(chuàng)新。只有斗志與愛心，沒有真才實(shí)學(xué)，那只能望“生”興嘆。教育不是一年一年又一年的簡單疊加，而應(yīng)是日新月異不斷充實(shí)、不斷完善、不斷豐碩的燦爛園。社會在進(jìn)步，時代在變革，不學(xué)習(xí)、不充電就要落后，就會被時代所埋沒。朱先生說：“要讀《論語》，讀陶行知，讀杜威，讀蘇霍姆林斯基”。的確，深厚的底蘊(yùn)是教育教學(xué)的需要，讓我們做學(xué)習(xí)的有心人，執(zhí)著，有恒心，在學(xué)習(xí)海洋遨游。第三篇：讀朱永新新教育之夢有感讀朱永新《新教育之夢》有感深藍(lán)色的背景中蕩漾著一輪輪淺灰色的漣漪，讓我們想起知識的海洋；海洋上激蕩著螺旋式的浪花文字——新教育之夢，朱永新的縮影處在圓心，露出燦爛的笑容，圍繞他螺旋式展開的是他的新教育之夢的十大理想，跳躍著思維的閃電；緊挨著的是鑲嵌著作者姓名和出版社名的金鑰匙，暗示著承前啟后的新教育之路。這就是朱永新《新教育之夢》一書封面的“有意味的形式”，它勾畫出了書中拼搏、解惑和圓夢的主題——當(dāng)然圓夢是最為凸現(xiàn)的終極目標(biāo)，而且夢的花環(huán)是由十大理想編織而成的——于是我化用了書上《用愛造句》（P184）的靈感，積蓄了一個“用理想造句”的內(nèi)驅(qū)力。在此，我想借著這句話，重游一下朱永新迷人的“夢之旅”。一、從現(xiàn)
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