【導讀】有電流通過,小磁針_________;斷開電路,導線中無電流通過,小磁針______。導線周圍的磁場方向與_______方向有關。通電螺線管周圍的磁場與條形磁鐵的磁場_______。磁性強弱與什么因素有關:電磁鐵的線圈的匝數(shù)越____,電流越____,過改變_____來實現(xiàn)。所做實驗的記錄。A.比較1、4兩次實驗可知:線圈中的電流一定時,匝數(shù)越多,磁鐵,畫出電路圖。樣,它的兩極分別是極,極。,一般是把緊密地套在一個上。
【總結】第二節(jié)電流的磁場章丘市繡惠鎮(zhèn)中心中學陳勇奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學家。他發(fā)現(xiàn)了“電流的磁效應”。這一重大發(fā)現(xiàn)揭開了物理歷史上的新紀元。為人類社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻。奧斯特實驗說明了:◆通電導體周圍存在。◆磁場方向與有關。
2024-12-01 00:45
【總結】第二節(jié)電流的磁場課堂10分鐘1.如圖所示,在靜止的小磁針的上方拉一根與磁針平行的導線,給導線通電時,磁針會____,改變電流方向,重做實驗,磁針會_______。這個實驗叫__________實驗。它表明:__________________________,____________________________________________
2024-12-01 03:36
【總結】第二節(jié)電流的磁場三點提示重點:難點:考點:基礎在線1.如圖1所示,在靜止的小磁針的上方拉一根與磁針平行的導線,給導線通電時,磁針會____,改變電流方向,重做實驗,磁針會_______。這個實驗叫__________實驗。它表明:________
2024-11-30 12:14
【總結】電流的磁場學習目標1、初步認識電能生磁,了解奧斯特實驗;2、探究通電螺線管的外部磁場,掌握安培定則并能熟練應用。3、知道磁現(xiàn)象的電本質(zhì)。[來源:Z§xx§]教學重點[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]1、奧斯特實驗和通電螺線管的磁場。2、右手螺旋定則的應用。
2024-11-19 15:43
【總結】利用下列器材探索怎樣才能使小磁針發(fā)生偏轉?器材:條形磁鐵、一根直導線、電池、小磁針丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應,是科學史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開了物理學史上的一個新紀元.奧斯特不只是一位著名的物理學家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實驗,他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課,因
2024-11-18 18:30
【總結】第十八章電能從哪里來第一節(jié)電能的產(chǎn)生一、自主學習1、電池:是一種把_______________________的裝置,電池提供直流電。(1)干電池:是把______轉化為______的裝置。干電池主要有_____、_____和糊狀的電解質(zhì)組成的。多數(shù)干電池內(nèi)含_____、_____等重金屬元素,隨便丟棄會______
2024-12-09 01:34
【總結】第三節(jié)電能的輸送一、自主學習1、發(fā)電機(1)原理:是根據(jù)_________原理制成的。(2)結構:由_______、_______、銅環(huán)、電刷等組成。(3)能量轉化:發(fā)電機工作時,把轉子轉動的____轉變?yōu)開___。(4)燃料電池:是通過____產(chǎn)生____的裝置。燃料電池的效率_____,它利用_
2024-12-08 19:10
【總結】第二節(jié)電流的磁場一二一、奧斯特實驗1.在小磁針上方平行架一根導線,當接通電路,導線中電流通過,小磁針;斷開電路,導線中電流通過,小磁針。這個現(xiàn)象表明:。2.當導線中電流的方向改變,其周圍磁場的方向隨著改變,
2025-06-12 14:04
【總結】電流做功(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),屬于電功單位的是()2.(2021·湘潭中考)下列家用電器中,主要將電能轉化為機械能的是()、乙兩用電器并聯(lián)后接在某一電源上,在相等時間內(nèi),電流通過甲所做的功
2024-11-28 16:48
【總結】辛銳中學六助教學法實施教案課題課型新授課第1課時備課補充材料教學目標:⒈從能量轉化的角度認識電能,能簡單描述電能和我們生活的關系。⒉通過實驗探究認識電流做功的相關因素。⒊學讀家用電能表,會通過電能表計算電費。⒋通過講解一度電的作用,增強學生節(jié)約用電的意識。重點:實驗探究電流做功跟哪些因素有關
【總結】第十九章走進信息時代第一節(jié)感受信息一、自主學習1、早期信息的傳播方式及特點:(1)傳播方式:在交通和通信很不發(fā)達的時代,人們常使用____、____、____等方式來傳遞信息。(2)特點:傳播速度_____、距離_____、信息量_____。2、現(xiàn)代信息的傳播主要采用哪些方式?3、記錄信息的方式
2024-12-08 10:54
【總結】第十七章從指南針到磁浮列車第一節(jié)磁是什么一、自主學習1、磁的基本知識(1)磁極:是磁體上______的部分,任何磁體都有_____個磁極,它們分別叫作____、_______。不存在只有單名磁極的磁體。(2)磁極之間的相互作用規(guī)律:___________________。(3)磁化:把鐵磁性物質(zhì)(鐵、
【總結】串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已掌握了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接。【學習內(nèi)容分析】本節(jié)具有較強的基礎性,無論從知識內(nèi)容上還是從何技能訓練上都是電學基礎?!緦W習目標】1.知道電流的方向和電流的單位。2.認識電流表,會正確使用電流表測量串
2024-11-18 16:26
【總結】串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已掌握了電流表的使用方法?!緦W習內(nèi)容分析】本節(jié)具有較強的基礎性,無論從知識內(nèi)容上還是從何技能訓練上都是電學基礎?!緦W習目標】1.認識電流表,會正確使用電流表測量串、并聯(lián)電路中的電流。2、知道串、并聯(lián)電路中
【總結】第二節(jié)科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流一、自主學習探究怎樣產(chǎn)生感應電流:1、發(fā)電機模型的結構:有一個可以產(chǎn)生磁場的_____,一個可以在磁場中轉動的_____。2、猜想:線圈在磁場中轉動時產(chǎn)生電流,可能與________有關。3、定義:______________________產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫作電磁感應現(xiàn)象。電磁感應產(chǎn)生的電流