肺結(jié)核教案-資料下載頁(yè)
2024-11-05 02:28本頁(yè)面
【正文】 會(huì)傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道，我們平時(shí)如何預(yù)防呢？ 生：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。生：平時(shí)要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。師：這兩位同學(xué)講的都有道理，下面請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面的一段話。（學(xué)習(xí)朗讀）第五篇：肺結(jié)核防治教案《肺結(jié)核防治》教案42班 執(zhí)教者：黃敏教學(xué)目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。課前準(zhǔn)備 掛圖、投影片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入肺結(jié)核是結(jié)核菌引起的慢性傳染病。兒童和青少年生長(zhǎng)發(fā)育快，抵抗力差，易感染肺結(jié)核。每年，肺結(jié)核像一只魔爪不斷地奪走一條條鮮活的生命。想要遠(yuǎn)離肺結(jié)核這個(gè)病魔，就必須先充分地了解它，才能做好充分的預(yù)防工作從而與永遠(yuǎn)將它隔離。二、討論交流自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病，都有什么癥狀，現(xiàn)在我們一起來交流一下。學(xué)生交流有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？ 師：結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？小結(jié)：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核菌。所以，前面那位同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹＿@一點(diǎn)，大家都要注意。過去，我們國(guó)家的醫(yī)療水平很落后，得了這種并的人，只有等死。現(xiàn)在可不 同了，我們國(guó)家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時(shí)注意預(yù)防，就不會(huì)被傳染上肺結(jié)核。三、合作探究我們平時(shí)應(yīng)該如何預(yù)防呢？小組內(nèi)共同討論，尋找預(yù)防方法。小組代表交流。師生總結(jié)。師：這兩位同學(xué)講的都有道理，下面請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，一起朗讀“老師的忠告”下面的一段話。學(xué)生朗讀。四、預(yù)防措施為控制學(xué)校結(jié)核病的發(fā)生和流行，我們每一個(gè)成員都必須行動(dòng)起來，采取必要的防控措施：(1)學(xué)校內(nèi)一切場(chǎng)所均應(yīng)采取濕性打掃，即掃地先灑水，避免塵土飛揚(yáng)；對(duì)教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮，減少結(jié)核病的感染和傳播機(jī)會(huì)；使用濕布擦家具，禁止隨地吐痰，咳嗽時(shí)用手帕或擦巾紙掩住口鼻，防止排菌肺結(jié)核病人痰中的大量結(jié)核菌隨塵土飛揚(yáng)而造成傳播。(2)開展體育鍛煉，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，注意勞逸結(jié)合，提高學(xué)生身體素質(zhì)及抗病能力。發(fā)現(xiàn)有低熱、盜汗、咳嗽、痰中帶血等癥狀時(shí)，要及時(shí)到醫(yī)院或疾控中心檢查。確診結(jié)核病后，要及時(shí)治療。五、總結(jié)拓展通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？板書設(shè)計(jì)： 肺結(jié)核的防治平時(shí)不要隨地吐痰 要接種卡介苗 培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣 不偏食，不挑食，增強(qiáng)體質(zhì)
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