【正文】 進教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展,努力實現(xiàn)從人力資源大國向人力資源強國的轉(zhuǎn)變,是我國教育發(fā)展的目標(biāo):(1)職業(yè)學(xué)校教育(2)職業(yè)培訓(xùn)。:第一, 大力發(fā)展職業(yè)教育是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀需要。第二, 大力發(fā)展職業(yè)教育是實現(xiàn)社會公平與均衡發(fā)展的需要。第三, 大力發(fā)展職業(yè)教育是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。第四, 大力發(fā)展職業(yè)教育是創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型社會的需要。,通過國民收入再跟配,對公民在暫時或永久失去勞動能力,以及由于各種原因生活發(fā)生困難時給予物質(zhì)幫助,保障其基本生活的一種社會安全制度。、社會救濟、社會福利、社會優(yōu)撫和社會互助等內(nèi)容,它們構(gòu)成了一個完整的社會保障體系,其中,社會保險是社會保障的核心部分。:養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、工傷保險和生育保險、健全社會保障體系的意義:第一, 建立,健全社會保障制度有利于勞動力自身的生產(chǎn)和在生產(chǎn)。第二, 建立,健全社會保障制度體系對國民經(jīng)濟的發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。第三, 建立、健全社會保障制度體系是進行社會資源再分配的一種手段。第 十 四 課。文化是人類實踐活動的產(chǎn)物,是人類社會發(fā)展的重要標(biāo)志。:第一,文化具有創(chuàng)造性。第二, 文化具有繼承性。第三, 文化具有地域性或民族性。第四, 文化具有價值性。:第一,文化可以促進人的社會化,提供思維和行為模式。第二, 文化為社會發(fā)展提供智力支持,豐富人的精神世界。第三, 文化在國家經(jīng)濟建設(shè)中起先導(dǎo)作用。第四, 文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。第五, 文化是綜合國力競爭的重要因素。、人與社會和諧共進、人與自然和諧共生的文化。第一, 建設(shè)社會主義和諧文化,要以社會主義先進文化問方向。第二, 建設(shè)社會主義和諧文化,要以彰顯人文關(guān)懷為理念。第三, 建設(shè)社會主義和諧文化,要注意多元文化的兼收并蓄,倡導(dǎo)大眾共享及文化的多元統(tǒng)一。第四, 建設(shè)社會主義和諧文化,要加強不同文化間的交流與對話,是指一個組織由其價值觀、信念、儀式、處事方式等組成的特有文化形象。、規(guī)律、制度和物質(zhì)設(shè)施,是一種競技運動文化,直接關(guān)系到人的全面、健康發(fā)展:一是馬克思主義指導(dǎo)思想,二是中國特色社會主義共同理想,三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,四是以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。、,是中華民族精神的旗幟。,是維系整個社會團結(jié)和睦的精神紐帶。,是推動社會全面發(fā)展的精神動力。第 十 五 課,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。,中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展,不是單一的經(jīng)濟發(fā)展,而是社會多種因素交互作用的過程。、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。、。、誠實守信、全體人民平等友愛、融洽相處。,創(chuàng)造才能得到發(fā)揮,創(chuàng)造成果得到肯定 ,社會管理完善,社會秩序良好,人民群眾安居樂業(yè),社會保持安定團結(jié) 、生活富裕、生態(tài)良好。: 第一, 明確使命。第二,志存高遠。第三, 勤奮學(xué)習(xí)。第四, 投身實踐。第三篇：經(jīng)濟政治與社會《經(jīng)濟政治與社會》第一單元練習(xí)班別姓名學(xué)號成績一、單項選擇題（每題2分，共30分）農(nóng)民收獲了2000斤糧食。其中1000斤留給自己食用，200斤送給城里的親戚，800斤送到農(nóng)貿(mào)市場出售。其中屬于商品的糧食是（C）A、1000斤自己食用的 B、200斤送到給親戚的 C、800斤送農(nóng)市場出售的 D、自己食用和送親戚的筆記本電腦從幾萬元降至幾千元的根本原因是（A）A、技術(shù)的進步，導(dǎo)致生產(chǎn)筆記本電腦的社會必要勞動時間減少 B、人們的消費能力提高 C、筆記本電腦日益普及D、市場上電腦銷售存在著激烈的競爭商場里的商品有標(biāo)價，如一支鋼筆標(biāo)價為8元。在這里，貨幣執(zhí)行的是（A）職能。A、價值尺度 B、流通手段 C、貯藏手段 D、世界貨幣近年來，彩電價格不斷下跌，火柴價格不斷上漲。但是一盒火柴的價格上漲，不會漲到與一臺彩電的價格相等；一臺彩電的價格下跌，不會跌到與一盒火柴的價格相等。這說明（C）A、使用價值大的商品，價格就高 B、不同的商品各有用處，無法比較其價值C、價格是由價值決定的，價格以價值為軸心上下波動D、商品的價格是由價值決定的，所以商品價格違背了價值規(guī)律“十一”黃金周期間，許多商家請來大腕明星幫助其進行產(chǎn)品宣傳，往往購買者如潮。商家這么做是利用了消費者的（A）A、求同心理 B、求異心理 C、求名心理 D、求實心理山東青島一企業(yè)為招聘高級塑料模具工。竟然開出了年薪16萬元的高價。對于這一信息。下列分析錯誤的是（A）A、就業(yè)形勢很好，競爭不激烈 B、勞動力市場上高級塑料模具工緊缺C、模具工也是企業(yè)需要的人才 D、有一技之長的勞動者，在企業(yè)中有用武之地現(xiàn)階段，我國的個人收入分配制度是（D）A、按生產(chǎn)要素分配為主體，多種分配方式并存 B、按勞分配為主體，其他分配方式為補充C、按勞分配為和多種分配方式相結(jié)合 D、按勞分配為主體，多種分配方式并存下列選項中不屬于企業(yè)的是（C）A、海爾集團 B、白天鵝酒店 C、故宮博物院 D、中國電信公司某民營企業(yè)開發(fā)出科技含量很高的環(huán)保型“果凍蠟”、“水晶蠟”和“魔術(shù)蠟”等科技蠟燭，暢銷歐美市場，每支獲利近兩美元，三支蠟燭抵得上一臺大彩電的利潤，僅蠟燭出口創(chuàng)匯兩年達2500多萬美元。這一事例中，該民營企業(yè)主要依靠（D）產(chǎn)生了經(jīng)濟效益A、樹立品牌形象 B、企業(yè)科技進步 C、翻新花樣 D、產(chǎn)品適暢對路據(jù)報道，由于俄羅斯大量拋售庫存的銅。國際市場上銅供過于求，銅價下跌，每磅跌到1美元。后來，西方國家和中國經(jīng)濟發(fā)展對銅的需求增加，世界上銅的庫存又減少。這說明（D）A．商品的價值是由其生產(chǎn)的數(shù)量決定的 B、商品的價格和價值總是不相符的 C．商品的價格是由其銷售的價格決定的 D、商品的價格受供求關(guān)系的影響1關(guān)于企業(yè)中的勞動者的相關(guān)觀點正確的是（D）A 企業(yè)之間的競爭是資金、技術(shù)、規(guī)模的競爭，然后才是人力資源的競爭 B 員工無所謂優(yōu)劣之分，企業(yè)效益的獲得關(guān)鍵在于企業(yè)的管理者要管理到位 C 勞動者的技能是最重要的，所以我們要勤練技能，其他的可以放在一邊 D 道德品質(zhì)是成為一名高素質(zhì)勞動者的必備條件1下列消費行為符合求實心理的是（D）A當(dāng)別人率先作出示范性消費行為后便效仿 B只要有價格便宜的就買C選購商品時一定要與眾不同 D根據(jù)自己的需要選購商品1臺灣是世界計算機芯片等電子元件的主要產(chǎn)地之一，臺灣只要發(fā)生地震，這些元件的供應(yīng)量就會下降，世界范圍內(nèi)計算機的價格上揚。這說明（D）A、商品的價值是由其生產(chǎn)的數(shù)量決定的 B、商品的價格和價值總是不相符的 C、商品的價值是由其銷售的價格決定的D、商品的價格受供求關(guān)系的影響1一個國家（地區(qū)）財政收入的主要來源是（A）A、稅收收入 B、利潤收入 C、債務(wù)收入 D、收費收入1廣州人在酒店吃飯后有“打包”的習(xí)慣，把吃剩的菜帶回家。這一做法（C）.A、過于節(jié)儉 B、既不環(huán)保，也不衛(wèi)生 C、既理性，又務(wù)實 D、精神可嘉，行為不可取二、多項選擇題（每題3分，共24分）貨幣的基本職能是（AB）A、價值尺度 B、流通手段 C、貯藏手段 D、支付手段商品的基本屬性是（BC）A、有用性 B、價值 C、使用價值 D、交換價值近年來，現(xiàn)代都市中出現(xiàn)了“拼族”，“拼消費”讓我們感受到了現(xiàn)在模式的精打細算—“拼車”“拼房”“拼餐”?！捌窜嚒笨梢怨?jié)省50%以上的車費，“拼飯”可以品嘗幾倍于自己餐費的美味等。這種消費行為主要表現(xiàn)了（AD）A、量入為出，適度消費 B、統(tǒng)籌兼顧，合理消費 C、保護環(huán)境，綠色消費 D、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗關(guān)于納稅人意識，下列說法正確的是（ABC）A、中華人民共和國公民有依法納稅的義務(wù)B、納稅人應(yīng)該自覺履行納稅義務(wù)行使納稅人的權(quán)利C、納稅人應(yīng)該對國家公職人員及公共權(quán)力進行監(jiān)督 D、納稅人關(guān)注國家對稅收的征管和使用是多此一舉按組織形式劃分，我國的企業(yè)可分為（BCD）A、私營企業(yè) lB、個人獨資企業(yè) lC、合伙企業(yè) lD、公司制企業(yè)稅收的基本特征是：（ABC）。A 無償性 B 強制性 C 固定性 D轉(zhuǎn)移性提高企業(yè)經(jīng)濟效益的主要途徑是（ABC）多 A、依靠科技進步提高勞動生產(chǎn)率B、采用先進的管理方法，提高經(jīng)營管理水平C、加強對職工的教育培訓(xùn)，提高勞動者素質(zhì)D、提高消費者的購買力生產(chǎn)同一種商品，甲耗費5小時，乙耗費4小時，丙耗費3小時。關(guān)于這種商品的價值量，下列說法正確的是（BD）A、甲生產(chǎn)的商品價值量最大，因為甲耗費的勞動時間最多 B、丙生產(chǎn)的商品耗費的勞動時間最少，他比甲、乙能多賺錢 C、甲、乙丙生產(chǎn)的商品的價值量不一樣大，因為他們的生產(chǎn)時間不相 D、甲、乙、丙生產(chǎn)的商品的價值量一樣大，因為商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的。三、判斷題（每題3分，共18分）樹立納稅人意識就是樹立依法納稅意識。（）中國已經(jīng)實現(xiàn)小康，沒有必要再提倡勤儉節(jié)約。（）紙幣發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量，就會導(dǎo)致紙幣貶值，物價上漲。（√）盈利是企業(yè)的主要目的，所以只要有利可圖，就可以做任何事情。（）國債具有低風(fēng)險，高收益的特點。（）我國勞動力資源豐富，但總體素質(zhì)偏低。（√）四、問答題（28分）一家世界500強企業(yè)董事長曾說：“如果你把我們的資金、廠房及品牌留下，把我們的人帶走，我們的公司會垮掉；相反，如果你拿走我們的資金、廠房及品牌，而留下我們的人，十年內(nèi)我們將重建一切?！?談?wù)勀銓@段話的理解。（7分）說明企業(yè)中的人是企業(yè)發(fā)展的最重要最關(guān)鍵的因素。投資理財是讓財富增值保值的方法，你知道有哪些投資理財?shù)那绬?？?分）儲蓄、證券（股票、債券）、保險你認為圖中飯店的做法對嗎？如果你是飯店員工，你該怎么辦？（14分）偷稅行為，不對。可以提醒管理者，納稅是憲法規(guī)定的基本義務(wù)，偷稅行為不可取，得不償失；要獲得更多盈利應(yīng)提高服務(wù)質(zhì)量，締造誠信企業(yè)的形象，才能吸引更多的顧客。如管理者堅持不改的話可以向稅務(wù)機關(guān)舉報。第四篇：經(jīng)濟政治與社會經(jīng) 濟政 治社會與一、課程性質(zhì)與任務(wù)：經(jīng)濟政治與社會是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生進行馬克思主義相關(guān)基本觀點教育和我國社會主義經(jīng)濟、政治、文化與社會建設(shè)常識教育。其任務(wù)是使學(xué)生認同我國的經(jīng)濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)。二、課程教學(xué)總體目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的有關(guān)知識；提高思想政治素質(zhì)，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。三課時安排：本課程總學(xué)時為36學(xué)時，每周2學(xué)時，教學(xué)時間為32學(xué)時，綜合評價2學(xué)時，機動2學(xué)時。四、教學(xué)內(nèi)容及具體教學(xué)目標(biāo)和要求第一單元 透視經(jīng)濟現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生透過常見的經(jīng)濟現(xiàn)象，掌握有關(guān)的經(jīng)濟知識，樹立正確的消費觀、勞動觀，增強創(chuàng)新、誠信、效率、公平等意識，樹立依法納稅的觀念，提高參與經(jīng)濟生活的能力。教學(xué)要求認知：了解有關(guān)商品交換、消費、生產(chǎn)以及收入分配的基本知識，理解價值規(guī)律的作用、企業(yè)發(fā)展的重要條件、我國的分配制度。情感態(tài)度觀念：正確看待金錢，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，崇尚誠信，樹立依法納稅的觀念。運用：正確辨析常見的經(jīng)濟現(xiàn)象，理性消費，以實際行動提高自身素質(zhì)，嘗試設(shè)計家庭理財方案。教學(xué)內(nèi)容模塊一 商品的交換與消費項目一商品交換現(xiàn)象：透視商品交換的現(xiàn)象，了解商品的基本屬性，理解貨幣在商品交換中的作用。一商品：：商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。：商品的兩個因素是使用價值和價值。使用價值和價值是統(tǒng)一的。使用價值：商品的能夠滿足人們某種需要的屬性就是商品的使用價值。價值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動就是商品的價值。商品的價值量：是指商品價值的大小。商品經(jīng)濟：商品經(jīng)濟是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。商品的生產(chǎn)和交換的總和就是商品經(jīng)濟。二貨幣的本質(zhì)和職能貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物。貨幣的本摶就是一般等價物。最早的貨幣就是金銀。價值尺度指貨幣是衡量和表現(xiàn)一切商品價值大小的尺度。商品的價值用貨幣表現(xiàn)出來，就是商品的價格，價格是價值的貨幣表現(xiàn)，價值是價格的基礎(chǔ)。項目二 商品價格變化：透視商品價格的變化，懂得影響價格的因素，認識價格變動的影響，理解價值規(guī)律的作用。商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的，商品以價值量為基礎(chǔ)，實行等價交換。價格圍繞價值上下波動是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。價值規(guī)律在商品經(jīng)濟中的作用：（一）、調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在各生產(chǎn)部門的分配。（二）、刺激商品生產(chǎn)者改進生產(chǎn)技術(shù)，改善經(jīng)營管理，提高勞動生產(chǎn)率。（三）、促使生產(chǎn)者在競爭中優(yōu)勝劣汰。項目三：樹立正確的消費觀：透視選購商品的現(xiàn)象，評析常見的消費心理，樹立正確的消費觀。消費觀念的含義：消費觀是人們對自己支配收入消費方式的指導(dǎo)思想和態(tài)度以及對商品價值追求的取向。消費觀念的變化可分為理性消費、感覺消費和感性消費三個階段。消費觀念影響消費行為：（1）消費觀念對人們消費場所和方式的選擇有著很大的影響。（2）消費觀念影響著人們對品牌的偏愛。（3）消費觀念直接影響人們的未來預(yù)期和未來消費。樹立正確的消費觀（1）提倡適度消費，反對奢靡浪費（2）物質(zhì)消費與精神消費協(xié)調(diào)發(fā)展（3）改變落后的生活習(xí)慣，提高消費的科學(xué)性（4）發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。模塊二 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營項目一 企業(yè)：透視企業(yè)的不同類型，了解企業(yè)的含義和分類，理解企業(yè)提高經(jīng)濟效益的主要途徑。市場主體指在市場上從事交易活動的組織和個人。企業(yè)是最重要的市場主體。一個合法的企業(yè)首先必須是盈利性的組織，其次，5企業(yè)必須是獨立的