【正文】 個教育事業(yè)的“孺子牛”。綜上所述，我認為自己已經(jīng)具備中學一級教師的任職條件。一級教師述職報告范文14自參加工作以來，本人一直辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責。在長期的教育教學工作中，我不斷總結經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，其中《淺談特殊生的培養(yǎng)》在師陶杯中獲優(yōu)勝獎，并于20xx年在教育研究上發(fā)表；《一份特殊的教師節(jié)禮物》發(fā)表在?？豆适律稀?；《莫讓學生不愛你》在首屆教師論文評選活動中獲三等獎。在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績，20xx年至20xx年間指導學生多次獲省市級獎，20xx年又指導多名學生獲獎，其中兩名獲省二等獎。20xx年5月獲第十六屆初中物理應用物理知識競賽優(yōu)秀指導教師獎，20xx年我參加青年教師基本功比賽榮獲三等獎。擔任班主任及副班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任及副工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。工作之余積極參加各類進修學習，20xx年8月職稱計算機應用能力培訓考核中成績合格，社科培訓考核中合格，繼續(xù)教育每年均達到考核標準。綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學一級教師任職資格，我申報中學一級教師職務，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的`不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業(yè)務水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。一級教師述職報告范文15本人***，于20xx年7月畢業(yè)于廈門大學中文系文藝學專業(yè)（碩士研究生）進入廈門二中執(zhí)教，于20xx年獲得中學一級教師資格，現(xiàn)競聘中學一級教師。一、思想政治覺悟方面。我是一名共產(chǎn)黨員，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極學習黨的路線，方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，關心愛護學生，鼓勵學生積極入黨，是高三7班林艷同學的入黨介紹人，在20xx2010學年被評為校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。二、教學能力水平方面?，F(xiàn)在，我剛剛結束高三藝體班的語文教學。近三年中，今年和前年擔任高三語文教學。在教學上，我一向盡心盡力，在校教學常規(guī)教案檢查中，我?guī)缀跄昴暝u為?！皟?yōu)秀教案”。在課堂教學上，我注重提高學生的語文素養(yǎng)，一共開過《囚綠記》、《邊城》、《文學作品的個性化解讀》、《閣夜》、《詩歌鑒賞復習：人物形象》、《成語——中華文化的微縮景觀》6次校級公開課，獲得了語文備課組的`一致好評，同時能夠及時將課件和教案送交教研室和教務處。其中《成語——中華文化的微縮景觀》在校創(chuàng)新大賽中獲得語文組第1名，被語文組推薦參加廈門市創(chuàng)新大賽，獲得入圍第五名的好成績?？上?，最終由于市賽時間幾乎和我生產(chǎn)的時間相同，我不得不放棄最后一輪的比賽。在日常教學中，我的語文教學成績也很不錯，我20xx2012學年，我教授的高（11）、高（5）班期中、期末語文考試均為全年段第第3名（包括2個重點班），也就是說高一（11）班期中、期末考試中成績都超過1個重點班。同時，我還非常注重提高教學教研能力，抓住機會提高自己的理論水平。除了每年都會向教務處上交教學設計和教學論文之外，《生成課堂面面觀》、《如何提升語文教學的語言藝術》已經(jīng)在校內(nèi)進行教學論文交流并收入?yún)R編。《愛的教育勢在必行》獲得20xx年福建省第二屆基礎教育論文二等獎。同時，《寄宿制學校中的“愛情”》、《“愛”的教育勢在必行》2篇論文已在《名?！罚ㄆ诳疌N號：621189/G4）中發(fā)表。三、班主任管理方面。我從20xx2012年，擔任班主任工作。20xx年參加了中國教育學會中學德育專業(yè)委員會基礎道德學術委員會主辦的“以尊重為價值導向，推進班主任工作”研討會，收獲頗多。一直以來, 我就是以尊重為價值導向，積極投入班主任工作當中，用平等、博愛及寬容來愛護學生，及時進行家訪，想方設法幫扶后進生，在語文教學中關于學生的情感教育，在班級管理中引用語文知識循循善誘。20xx2009學年，我在“熱愛祖國，建設廈門”主題班會創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎，高一（8）班被評為年段“先進班級”。20xx2010學年，我的德育論文《哲學之思：班主任不可或缺的需要》在市組織的德育論文崗位大練兵中獲得三等獎，20xx年高三（8）班長期是理科平行班學習成績第一，平時表現(xiàn)最優(yōu)的班級，高考完成了學校安排的指標。20xx年，新一屆的高一（11）班也獲得了年段“文明班級”，我本人獲得了校級“德育先進工作者”。四、其他方面。 20xx年我參加了由校承擔的國家級課題《中學寄宿制教育的有效性教學》的子課題《寄宿制中學高中語文作文有效性教學》，階段性研究成果《人物篇：平民英雄也有“傳說”》也作為課題階段性成果納入校級刊物內(nèi)。同時，20xx年，我參加了廈門市中小學骨干教師培訓，即將獲得骨干教師培訓證書。總之，工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，及時上交教務處、教研室、德育處要求繳交的材料，用心教書，努力提高教學質量，勤于反思，設法提升個人的理論水平，從不缺課請假。懇請各位老師能夠綜合我的個人實際情況考慮，據(jù)實打分。我將繼續(xù)不懈努力，爭取在工作上有更加出色的表現(xiàn)。第四篇：小學一級教師述職報告光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,我已在教師崗位上耕耘了5個春秋。任職期間，在平凡的崗位上，有一份熱發(fā)一份光，默默耕耘，無私奉獻，憑著高度的責任感和強烈的事業(yè)心而努力工作。一、政治思想上與黨保持高度一致。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，能認真貫徹黨和國家的教育方針政策，遵循教育教學規(guī)律，面向全體學生，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從各方面提高學生的素質；堅持認真學習黨的文件，經(jīng)常閱讀黨報黨刊，關注國家大事，與黨保持一致。在思想上嚴格要求自己，從不放松對自己人生觀、世界觀的改造，自覺遵守國家法律、法規(guī)，不圖索取，只講奉獻，能服從組織的安排，對上級布置的各項任務不折不扣的完成，尊敬領導，團結同志，自覺抵制不良行為，作風正派，為人師表，師德優(yōu)良。在舉世矚目的五月十二日大地震中，積極奉獻自己的愛心，并帶領全體同學為災區(qū)人們捐款，祈福，讓學生受到了良好的思想品德教育。二、水平，業(yè)務能力不斷提高學高為師，德高為范，我深深懂得自己要在教育工作崗位上有所建樹，必須不斷充實提高自己學識，在平常工作中能認真學習各種新的課改大綱，新的理論知識，從而不斷提高自己的教育水平，完善自己的課堂教學，為學生能在愉快的氛圍中學到新知識而不斷地努力，不斷地利用業(yè)余時間為自己充電，對本學科的專業(yè)知識及多學科知識均能熟練掌握，利用休息時間進行各種學習與培訓。任職期間，我一直擔任六年級英語科目，憑著對教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著，自己把全部的身心都投入到了教書育人上，把愛傾注在學生身上，用教師特有的赤誠之心去撫慰每一顆幼小的心靈。任職期間，所帶班級成績總是優(yōu)秀，在教師的職業(yè)中，熱愛本職工作，克己奉公，為學生著想，為教學工作盡心盡責，經(jīng)常加班加點，業(yè)務上精益求精，有一定的專業(yè)理論和教學技能，高標準執(zhí)行教學常規(guī)，教學質量屬于高水平地位，教研工作，教學比武，都有好的表現(xiàn)，在教學過程中，從鼓勵和激發(fā)學生的興趣入手，較好地發(fā)揮學生學習的自覺性，積極性和創(chuàng)造性。實行啟發(fā)式教學，在教學過程中，不斷地總結經(jīng)驗發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷地向前進步，每節(jié)課力爭體現(xiàn)素質，教育和創(chuàng)新意識的新概念，使教學效果明顯提高，使學生的創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高。三、心理素質能較好地適應教師工作能做到充分兼顧教學、工作及學習和休息這兩個方面。自己每年出滿勤，精力充沛，工作效率高，講究衛(wèi)生，堅持鍛煉身體，不斷提高身體素質，能正確對待榮譽和批評，有較好的適應能力，情緒穩(wěn)定，自控能力強，自己有音樂、電腦、文學等方面的愛好，能在業(yè)余時間不斷陶冶自己的情操，不斷加強自身修養(yǎng)。四、成績顯著五年來，憑著對教書育人孜孜不倦的信念，扎實工作，傾力奉獻，取得了一些令人欣慰的回報。幾年來我所擔任的六年級的英語在中考都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績?？傊?，在教壇、教育及社會生活大舞臺上，我始終恪守前輩的兢兢業(yè)業(yè)的做事，老老實實做人的教誨，拼搏擊浪，無怨無悔，為黨的事業(yè)添磚加瓦，貢獻自己的青春和年華。第五篇：中學一級教師述職報告晉升中學一級教師述職報告我于19XX年7月畢業(yè)于XX師專中文系，同年參加工作，先后在XXX鎮(zhèn)二中、XXX鎮(zhèn)中學任教。15年來，我一直擔任班主任工作，肩挑兩個班語文，不抱怨、不懈怠，用自己辛勤的汗水贏得了學校、學生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰。先后獲得 “縣優(yōu)秀班主任”、“縣優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”、“鎮(zhèn)先進個人”等稱號，被縣委、縣政府記三等功一次；發(fā)表國家級論文1篇、省級1篇，市級獲獎論文1篇；指導學生參賽獲省一等獎1次、市一等獎1次、市二等獎1次、市三等獎1次；個人教學案例參賽獲省三等獎1次、市一等獎1次?，F(xiàn)將我15年的工作經(jīng)歷述職如下：一、為人師表，做學生喜歡的好老師有人說，教師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；也有人說，教師是春蠶，吐出美麗的蠶絲來編織著他人理想的未來；我說，教師首先要是一個完整的人，是一個“學為人師，行為世范”的普通人。參加工作以來，我一直告誡自己，做好了自己，才能影響他人。XX年剛參加工作時，有段時間我心里苦悶得不行——不知道如何有效地組織課堂教學，也不知道如何調動課堂氛圍，上課干巴巴的，看著學生那嘲笑的目光和不屑的神情，我心里暗暗發(fā)誓，我要讓自己的課堂“活”起來。人生最痛苦的莫過于在無盡的黑暗中苦苦摸索又看不到光明的歷程，但挺過了黑暗，迎來的必將是光明。我拜有經(jīng)驗的教師為師，天天巴巴地跟在他們后面去聽課；我組織了一個十多人的語文興趣小組，每天花半個小時與他們泡在一起解難題、談困惑、捋思路；我翻來覆去地讀教材、讀教參，嶄新的書本用不了一個月就破損了，教案本上到處留下我筆耕的痕跡，終于那看似無盡的黑暗讓我撕開了一道口子。我的堅毅和執(zhí)著感染了學生，也帶動了學生，慢慢的，學生臉上那燦爛的笑容越來越多。15年以來，我一直用自己的勤勉堅守著這個良好的習慣，而它回饋給我的是學生的認可和擁護，他們經(jīng)常在作文中寫道：“每當我碰到問題想放棄的時候，老師成了我眼前最現(xiàn)實的榜樣，他告訴我，道路也許是坎坷不平，但為人的信念不能倒，堅持下去必有所成?！壁A得了學生的歡心，也贏來了我在教學上大展身手的春天。20XX年，我被評為縣優(yōu)秀教師；在鎮(zhèn)教管中心和縣教育局組織的示范課、公開課、研究課、觀摩課比賽中，我先后獲得鎮(zhèn)一等獎、鎮(zhèn)二等獎和縣三等獎的榮譽；我指導XXXX班XX同學電腦繪畫作品《XXXXX》參加第XX屆XX省中小學電腦制作活動榮獲省初中組一等獎、市初中組一等獎，指導XXXX班王威同學電腦作品《XXXXXXXX》獲市初中組電腦動畫三等獎，指導XXXX班XXX同學參加20XX年全市“復興中華，從我做起”主題教育征文獲市初中組貳等獎；我的教學案例《XXXX》參加20XX年英特爾未來教育師資培訓項目優(yōu)秀教學案例評選活動獲省三等獎、市一等獎；2014年我任教的XXXX班成了全校的“語文課改樣改班”，縣教研室來我校教育教學視導時，對我班小組建設給予了充分肯定和高度評價。我深深地認識到，榜樣的作用是無窮的，老師不僅在用教材教學生,其自身更是一部活生生的教材，只有不斷為學生尋找和積蓄正能量，才能讓學生找到自信，讓學生內(nèi)心強大起來，勇于克服面前的困難。二、立德樹人，做家長滿意的班主任立德樹人是教育的根本任務。做一個班主任難，做一個好班主任就更加不容易。在班主任位置上干了15年，我深深感受到，人心是相通的，你怎樣對待別人，別人就怎樣對待你，對待親人如此，對待朋友如此，對待學生也如此。也許是我畢業(yè)第一年就接手一個初二“霸王班”并成功將其引向正軌打出來的名聲，到現(xiàn)在為止，除了XXX鎮(zhèn)二中XXX班我?guī)Я巳辏渌嗉壢侵型窘邮?。有人說，有什么樣的班主任，就有什么樣的班集體，班集體也是有自己的脾性和生命力。要改變一個人，就要改變一個人的習性；要改變一個班集體，就要從改變這個班的風氣開始。習慣的東西很容易約定俗成，但古人也說了“蓬生麻中，不扶自直”。于是，每接手一個班級，我都從抓人心入手。人心齊，泰山移，班級管理是很瑣碎的，但正是在這種瑣碎的管理中，我不斷向學生傳遞這樣的信息，我們是一個集體，集體是需要一種精神的，這種精神就是心往一處使，汗往一處流，你可以不優(yōu)秀，但你絕不能不把自己當作一回事，你出一分力，我出一分力，我們的集體就是一個溫暖的大家庭。剛開始試著對學生一碗水端平的時候，發(fā)現(xiàn)還挺困難的，有些人總是惹你生氣?？墒牵乙舶l(fā)現(xiàn)，感動學生并不像我們想象的那么難，只要你真心實意對他好。正是這種心態(tài)的轉變，讓我每帶一個班級，都能迅速融入到學生群體中去。學生總是說，老師，雖然有時候你也罵我們，但看著出來，你的罵不是因為恨，而是因為愛。學生歸心了，道德的種子就更容易生根發(fā)芽了，因為他們相信你，愿意跟著你走。有了這份真情的付出，雖然累，但累得開心。20XX年，我接手的第一個初三班級升學率躍居畢業(yè)班第一；20XX年，我被評為縣優(yōu)秀班主任；從20XX年到20XX年，我連續(xù)5年被評為學校優(yōu)秀班主任；20XX年，我調入XXX鎮(zhèn)中接手的第一個班級人數(shù)迅速由43人上升為50人，綜合排名由同年級第5上升為同年級第一，引起全校矚目； 20XX年我所帶的七年級XXXX班綜合排名在同年級大幅度領先，同年我被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。三、勤勉肯干，做校長得力的好助手20XX年，我光榮加入中國共產(chǎn)黨；20XX年，XXX鎮(zhèn)二中改制成九年一貫制學校；同年，我被提拔為XXX鎮(zhèn)二中教導處副主任。上任伊始，我即向學校提出評價教師加入學生打分等幾項建議并全面推行，教師課堂不作為現(xiàn)象大為減少。在同年舉行的初一全縣統(tǒng)考中，XXX鎮(zhèn)二中取得全縣排名第6的成績，2006年初二全縣統(tǒng)考又取得全縣排名第8的成績。然而，這些靚麗成績的背后是學校硬件投入逐年的減少，作為地處偏遠的農(nóng)村中學，人們似乎已經(jīng)習慣將其遺忘，盡管近四年來學校在全縣統(tǒng)考中排名從未低于前10名，2007年，學校還是遭遇了建校以來最嚴重的生源流失。伴隨著在校學生數(shù)的銳減，是教師隊伍的人心浮動，職業(yè)倦怠感像寒流一樣迅速席卷而來，不少教師紛紛放棄抵抗，在心里謀劃起自己的出路來。20XX年，我擔任學校的教導處主任，為了扭轉學校的頹勢，我配合校長，將學校領導班子全部安排到教學一線挑重擔，我自己擔任XXX班班主任并執(zhí)教該班和小學部二年級語文，在學校領導班子的模范帶領下，教師