【正文】 舉例說明：比如“小馬過河”、“伽利略的斜塔實(shí)驗(yàn)”等，都說明“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，從而為十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)。通過讓學(xué)生自己舉例說明，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到“兩個(gè)凡是”思想的錯(cuò)誤性，從而加深對(duì)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話的認(rèn)識(shí)，為下一步學(xué)習(xí)十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容與意義作鋪墊。（二）春雷驚天——一次會(huì)議撥正了航向通過視頻再現(xiàn)會(huì)場(chǎng)，走入會(huì)場(chǎng)，從記者和代表兩個(gè)角度報(bào)道大會(huì)。點(diǎn)評(píng)、分析并舉例說明大會(huì)的轉(zhuǎn)折含義。播放《復(fù)興之路》中的配樂詩朗誦《沉思與抉擇》。從不同的身份出發(fā)學(xué)習(xí)全會(huì)的內(nèi)容，報(bào)道大會(huì)的盛況。共同感悟轉(zhuǎn)折的含義。欣賞詩歌朗誦，感悟十一屆三中全會(huì)的偉大歷史意義。用記者采訪的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。用對(duì)比的方式顯而易見。烘托氣氛。（三）春回大地——一樁最大冤案昭雪的反思播放數(shù)字故事，提問：劉少奇冤案說明什么問題？給了我們什么教訓(xùn)？如何加強(qiáng)民主法治建設(shè)？欣賞數(shù)字故事，并指出：我們應(yīng)該加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。烘托氣氛，再現(xiàn)情境。小結(jié)：指出：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)給我們開啟了春的序曲；十一屆三中全會(huì)如一聲驚雷，讓我們真正感受到春天；民主法制建設(shè)帶給我們春意盎然。引導(dǎo)學(xué)生將自己的感受說給大家聽。指出：去年召開的十八屆三中全會(huì)中，我們新的領(lǐng)導(dǎo)人提出了深化改革的決策，并指出改革沒有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)，我們相信春天的故事將會(huì)一直講述下去??各抒己見，知道社會(huì)主義建設(shè)的道路是曲折的，但是我們黨有錯(cuò)必糾，與時(shí)俱進(jìn)，不斷走向勝利！把條條框框的知識(shí)和自我感受相結(jié)合，豐富多彩、形式多樣，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。第五篇：偉大的歷史轉(zhuǎn)折（模版）教學(xué)設(shè)計(jì)和順二中蔡秀愛本教學(xué)設(shè)計(jì)說明：以探究性學(xué)習(xí)為主線，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和提問、討論等方法，并利用小組、團(tuán)隊(duì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的智力因素。以我?！皩?dǎo)、學(xué)、議、測(cè)、結(jié)”的教學(xué)模式來突出學(xué)生的主體作用。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論；十一屆三中全會(huì)的召開、內(nèi)容及意義；平反冤假錯(cuò)案工作在全國的展開；民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)。能力目標(biāo)：通過說明為什么“兩個(gè)凡是”是錯(cuò)誤的，引導(dǎo)學(xué)生完整、準(zhǔn)確地理解“毛澤東思想”，培養(yǎng)學(xué)生用比較的方法分析歷史的能力。通過學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)悟十一屆三中全會(huì)為什么是“建國以來具有深遠(yuǎn)意義的偉大的轉(zhuǎn)折”，培養(yǎng)學(xué)生完整、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)歷史事件、歷史問題的能力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生明白我們中國共產(chǎn)黨是一個(gè)敢干正視錯(cuò)誤并糾正錯(cuò)誤的偉大的黨，黨在探索建設(shè)社會(huì)主義建設(shè)中雖曲折，但依然是前進(jìn)的，開辟了一條具有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)道路，取得了舉世矚目的成就。讓學(xué)生更加熱愛我們的黨，熱愛我們的國家，并下決心為國家建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。二、教學(xué)重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì)三、教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論與十一屆三中全會(huì)召開的內(nèi)在聯(lián)系。四、教學(xué)過程（導(dǎo)）導(dǎo)入新課：播放MV歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》，從1978年冬天開始，我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走進(jìn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)代，完成了建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。這節(jié)課我們一起走進(jìn)第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折，去領(lǐng)略那振奮人心的時(shí)刻。設(shè)計(jì)意圖及效果：創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。用歌曲形式導(dǎo)入，讓學(xué)生進(jìn)行輕松愉悅的情感體驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)生的思緒被調(diào)動(dòng)起來，在高昂的情緒中一起進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí)。（學(xué)）學(xué)習(xí)新課：（一）真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論（1)、文革結(jié)束到1978年這兩年。國家出現(xiàn)了徘徊的局面，這種局面是怎么形成的呢？首先讓我們帶著問題一起來朗讀課文內(nèi)容，然后把你的答案講出來。(2)、課文告訴我們當(dāng)時(shí)國家主要領(lǐng)導(dǎo)人提出了兩個(gè)凡是的方針！具體是指什么？那你認(rèn)為為什么兩個(gè)凡是的方針是錯(cuò)誤的？學(xué)生自學(xué)討論后，認(rèn)識(shí)到毛澤東是一位偉大的領(lǐng)袖，但并非每一項(xiàng)具體決策、每一句話都是正確的。金無足赤、人無完人。當(dāng)時(shí)中央主要領(lǐng)導(dǎo)人提出“兩個(gè)凡是”，實(shí)際上是打著維護(hù)毛澤東思想的旗號(hào)，來堅(jiān)持文革中左的錯(cuò)誤思想。為了反對(duì)兩個(gè)凡是的方針，進(jìn)行了一場(chǎng)真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。經(jīng)過半年的討論使人民認(rèn)識(shí)到什么？（通過這場(chǎng)討論我們了解到檢驗(yàn)真理只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)那就是實(shí)踐。）這樣就從理論上否定了“兩個(gè)凡是”的觀點(diǎn)，把人們從左傾思想的精神枷鎖中解脫出來，這場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)，解放了人們的思想，為十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)。思想是行動(dòng)的指南，當(dāng)人們思想解放了之后，就召開了一次重要會(huì) 議，這是十一屆三中全會(huì)。（二）十一屆三中全會(huì)（1）、放《十一屆三中全會(huì)》的視頻材料，了解十一屆三中全會(huì)召開的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)揮重要作用的人物。（2）、大家可能都看過中央電視臺(tái)的《焦點(diǎn)訪談》，今天《焦點(diǎn)訪談》走進(jìn)了我們的課堂。待會(huì)同學(xué)們將要作為出席十一屆三中全會(huì)的代表接受記者的采訪！下面給大家2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，自學(xué)一下十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容、意義。（3）、焦點(diǎn)訪談“聚焦十一屆三中全會(huì)”：采用記者采訪報(bào)道的形式介紹十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容。記者采訪報(bào)道之后及時(shí)給予表揚(yáng)。十一屆三中全會(huì)從思想上、政治上、組織上三方面完成了重大轉(zhuǎn)折，十一屆三中全會(huì)前后這三方面具體有什么不同？中共十一屆三中全會(huì)前 中共十一屆三中全會(huì)思想 堅(jiān)持“左”傾思想路線 重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線政治 “以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱” 做出把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的決策，實(shí)行改革開放。組織 個(gè)人崇拜 健全黨的民主集中制（4）、十一屆三中全會(huì)的決議是正確的還是錯(cuò)誤的？我們說它正確還是錯(cuò)誤要看什么？對(duì)是實(shí)踐。下面我們就從衣、食、住、行等方面看一下十一屆三中全會(huì)前后人們的生活發(fā)生了怎樣的變化？把學(xué)生分為服飾組、飲食組、居住組、交通組四組，分組討論后展示討論結(jié)果。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到十一屆三中全會(huì)確實(shí)使中國發(fā)生了天翻地覆的變化。從生活實(shí)際的變化體會(huì)十一屆三中全會(huì)建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。（5）、專家訪談：十一屆三中全會(huì)有什么重大歷史意義？請(qǐng)幾名學(xué)生扮演歷史專家，其余同學(xué)隨機(jī)采訪一位。（6）、合作探究（議）：為什么稱十一屆三中全會(huì)是建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折？學(xué)生圍繞這樣一個(gè)核心問題，展開充分討論。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨在思想、政治、組織等領(lǐng)域的撥亂反正，是從這次全會(huì)開始的；偉大的改革開放，是由這次全會(huì)拉開序幕的；建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的新道路，是以這次全會(huì)為起點(diǎn)開辟的；當(dāng)代中國的馬克思主義──鄧小平理論，是在這次全會(huì)前后開始逐步形成的，所以說，十一屆三中全會(huì)是新中國成立以來我們黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。民主、法制建設(shè)的加強(qiáng)十一屆三中全會(huì)后國家各項(xiàng)工作逐漸步入正規(guī)。但當(dāng)時(shí)全國還有三百多萬在文革中遭受迫害的干部群眾，沒有得到平反?，F(xiàn)在怎樣才能讓他們積極投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去？對(duì)，要平反冤假錯(cuò)案。十一屆三中全會(huì)后，平凡冤假錯(cuò)案的工作全面展開。黨的歷史上最大的 冤案也得到了平反，那么黨的歷史上最大的冤案是什么？下面我們看一段視頻一起了解一下平反冤假錯(cuò)案的工作?。ǚ牛﹦⑸倨嬖谖母镏凶鳛閲抑飨?，在未經(jīng)過任何法律程序的情況下就被拘禁、最終被迫害致死這說明了什么？對(duì)說明了文革中民主和法制遭到了破壞?！拔幕蟾锩?中，民主與法制遭到踐踏，造成了整個(gè)社會(huì)的極大混亂。經(jīng)過“文化大革命”，人們更加認(rèn)識(shí)到民主與法制的重要性。十一屆三中全會(huì)后，全國人大加強(qiáng)了立法工作。那么，取得了哪些成就？（三）、（測(cè)）下面進(jìn)入我們的沙場(chǎng)點(diǎn)兵，檢驗(yàn)一下你這節(jié)課的學(xué)習(xí)情況：（見最后的隨堂檢測(cè)（四）、（結(jié)）我們學(xué)習(xí)歷史的目的就是要以史為鑒，接下來進(jìn)入我們的感悟平臺(tái)，請(qǐng)學(xué)生從中國共產(chǎn)黨探索建設(shè)社會(huì)主義的歷程中，談?dòng)惺裁锤形蚝驼J(rèn)識(shí)？ 隨堂檢測(cè)：（） (2)班的同學(xué)以“中國共產(chǎn)黨歷次重要會(huì)議”為主題開展探究活動(dòng)。他們搜集到這樣一則資料：這次會(huì)議作出了實(shí)行改革開放的戰(zhàn)略決策，是我黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。該會(huì)議是（） ，中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心是（） ，屬于中共十一屆三中全會(huì)內(nèi)容的是（）①重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線 ②作出把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策 ③提出實(shí)行改革開放的決策 ④提出處理國際關(guān)系的和平共處五項(xiàng)基本原則A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④