最大的麥穗3-資料下載頁
2024-12-08 18:41本頁面
【導(dǎo)讀】敘述古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)到。眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。師緊扣文本，創(chuàng)設(shè)開放性的，挑戰(zhàn)性的和富有體驗(yàn)價(jià)值的問題情境，思想啟迪，獲取情感體驗(yàn)。一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的”這句話的感悟。族的驕傲，他的教育思想流傳至今，對(duì)我們中華民族的教育影響深遠(yuǎn)。今天我們將繼續(xù)走近西方的孔子——古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底，受他的心靈，聆聽他的教誨，領(lǐng)悟他的思想。生1：蘇格拉底讓學(xué)生尋找最大的麥穗時(shí)為什么只許進(jìn)不許退？浪，要珍惜時(shí)間，把握機(jī)遇，不要失去人生中最大的麥穗，機(jī)不可失，理的課，你對(duì)蘇格拉底這節(jié)課有什么看法？生1：我覺得這堂課很好，蘇格拉底讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟人生，生2：我想了解蘇格拉底是怎樣遇害的。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)積極倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式。
【正文】 座精神的科學(xué)殿堂，徜佯其中，我們流連忘返，你想直接與大師對(duì)話嗎 ？ 生： 想 ! 師：課后你還想研究些什么？ 生 1：我想了解蘇格拉底的生平。 蘇格拉底的簡介 生 2：我想了解蘇格拉底是怎樣遇害的。 蘇格拉底之死 生 3：我想了解其他有關(guān)蘇格拉底的故 事。 蘇格拉底的故事 生 4：我想了解為什么稱“蘇格拉底為西方孔子”，他和我們的東方孔子有何區(qū)別。 東西兩位先哲 —— 蘇格拉底與孔子教育思想之比較 ?? 師：教師這兒有一份關(guān)于蘇格拉底的資料，讓我們 一齊走進(jìn)蘇格拉底，與這位大師面對(duì)面交流，相信你讀了它，會(huì)變得更聰明，更加富有個(gè)性，更加富有哲理，會(huì)成為一個(gè)大智慧者。 六、教學(xué)反思： 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)積極倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式。綜觀整個(gè)教學(xué)過程，我營造了和諧、寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)學(xué)生對(duì)話的情境，讓學(xué)生以輕松愉快的心情投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去；鼓勵(lì)學(xué) 生大膽質(zhì)疑，愛護(hù)和尊重學(xué)生的問題意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提有價(jià)值的問題；多次反復(fù)朗讀，創(chuàng)設(shè)了師生，生生的對(duì)話交流平臺(tái)，在學(xué)生積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中，加深了理解和體驗(yàn)，受到了情感熏陶，獲得了思想啟迪，享受了體 驗(yàn)的樂趣；潛移默化，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成了正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度；讓學(xué)生帶著一個(gè)更大的問題走出課堂，讓學(xué)生在廣闊的自由空間中去主動(dòng)的探索，發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)，構(gòu)建了開放而有活力的語文課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
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