頂碗少年word導學案-資料下載頁
2024-12-08 18:37本頁面
【導讀】1．我能借助詞典，聯(lián)系上下文，驚心動魄、陶醉”等詞語。就能獲得成功的道理。描寫，體會人物的內(nèi)心活動，感知作者表達情感的方式。1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《愛在人。著作，有四卷本《趙麗宏自選集》行世。集獎，《日晷之影》獲首屆“冰心散文獎”。語文課本，在讀者中有廣泛的影響。其實，在我們的生活。事，從這些偶遇的人和事中，少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。1．雜技節(jié)目很精采，場內(nèi)座無慮席。2．頂碗少年臉上全是漢珠，他有些不知所借。4．掌聲不約而同地從每個坐位上暴發(fā)出來。今天你展示了嗎？
【正文】 常常會想起這位頂碗少年，想起他 在以后的歲月里。我常常會想起那位 ，想起他（她） 培輔課： 你還有哪些不明白的地方，請把他們寫下來吧！ 今日感悟： 知識整理： 今天你展示了嗎？
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