【正文】 期夏令營活動，讓新溫州人子女在參與活動中開拓眼界，增長見識，學(xué)會感恩，快樂健康成長。六、認(rèn)真做好迎檢的各項準(zhǔn)備工作。各地、各有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，全力以赴做好迎接中央文明辦測評的各項準(zhǔn)備工作（測評成績將作為創(chuàng)建全國文明城市的前置條件，并按20%的比例，計入全國文明城市測評總成績）。對照2011新版《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》指標(biāo)要求和2009年1月至2011年5月期間中央文明委（辦）對未成年人思想道德建設(shè)工作的各項部署，于5月底以前進(jìn)行自測自查，按照《測評體系》要求拾漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化整改。各地、各有關(guān)單位要安排專人做好文字、圖片、音像等資料的收集、整理工作。學(xué)校、社區(qū)、愛國主義教育基地、青少年活動中心、公益性文化設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)媒體、網(wǎng)吧等重點(diǎn)單位和場所要加強(qiáng)管理，加大宣傳，整治內(nèi)外環(huán)境，做好迎接實地觀察的準(zhǔn)備工作。七、健全完善未成年人思想道德建設(shè)長效機(jī)制。把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)重中之重的任務(wù)，納入黨委、政府的重要議事日程，納入經(jīng)濟(jì)社會總體規(guī)劃，納入績效考核評價體系，納入文明縣城、文明村鎮(zhèn)、文明單位等群眾性創(chuàng)建活動考評標(biāo)準(zhǔn)，作為評選先進(jìn)的前置條件。強(qiáng)化文明辦職能作用，縣（市、區(qū)）文明辦設(shè)未成年人思想道德建設(shè)工作科（室），落實專人負(fù)責(zé)。強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，把未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)納入專項財政預(yù)算。建立健全指導(dǎo)協(xié)調(diào)、任務(wù)分工、督促檢查和獎懲激勵機(jī)制，強(qiáng)化各單位的溝通聯(lián)系，協(xié)同配合，形成齊抓共管的良好工作格局。未成年人思想道德建設(shè)活動開展旗口鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年4月20日第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新，讓陽光照亮未來——富順縣未成年人思想道德建設(shè)工作成績斐然近幾年來，富順縣認(rèn)真貫徹落實中央和省市精神，從把握規(guī)律著手，從切合實際著力，從確保長效著眼，創(chuàng)新工作機(jī)制，全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為全縣未成年人的健康成長打造一方凈土、撐起一片藍(lán)天，讓陽光照亮未來。從把握規(guī)律著手，創(chuàng)新教育網(wǎng)絡(luò)富順縣積極探索適應(yīng)未成年人成長的思想道德建設(shè)規(guī)律和教育模式，注重發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社區(qū)的平臺作用，做到工作安排上相互銜接、教育內(nèi)容上相互貫通、教育渠道上相互補(bǔ)充，形成社會化、開放性的未成年人思想道德建設(shè)格局。學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)作用。以開辦“道德銀行”為主要載體開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，走出了一條學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的新路子。學(xué)校對學(xué)生的道德實踐活動記錄在案，建立臺賬，每個月會同老師、家長、社區(qū)干部、“五老”人員共同評議，對表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生的及時給予鼓勵，支付“利息”，使優(yōu)點(diǎn)更加發(fā)揚(yáng)光大；對表現(xiàn)特別差的學(xué)生的及時給予幫助教育，收取“利息”，使缺點(diǎn)逐步得到克服。這項活動最初由華英實驗小學(xué)發(fā)起，至今已經(jīng)推廣到全縣所有中小學(xué)校，覆蓋10萬余名學(xué)生。家庭發(fā)揮基礎(chǔ)作用。通過開辦“家長學(xué)校”，圍繞“孩子怎樣教、怎么帶”等問題，學(xué)校重點(diǎn)做父母的工作，社區(qū)重點(diǎn)做爺爺、奶奶、外公、外公的工作，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，營造和諧的家教環(huán)境。全縣成立了146所家長學(xué)校，采取自編教材和聘請優(yōu)秀教師、成功家長、外地專家授課相結(jié)合的方法，開展家庭教育講座，受到家長的普遍歡迎。社區(qū)發(fā)揮平臺作用。在全縣建立了由560名“五老”人員和1200名青年志愿者組成的未成年人思想道德建設(shè)社區(qū)服務(wù)隊，通過開展“留守兒童親情”、“社區(qū)小義工”等活動，把未成年人思想道德建設(shè)延伸到社區(qū)，在凈化社會環(huán)境、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、救助病困家庭方面發(fā)揮重大作用。從切合實際著力，創(chuàng)新工作載體富順縣堅持以學(xué)生為主體，切合未成年人實際，以一系列層層深入、環(huán)環(huán)相扣的體驗式活動為載體，突出德育工作針對性、主動性和實效性，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作又好又快的發(fā)展。北湖實驗小學(xué)創(chuàng)辦“校園貿(mào)易節(jié)”便是富順縣創(chuàng)新載體推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一個縮影。學(xué)校在放寒、暑假前將舉辦貿(mào)易節(jié)的有關(guān)要求告知學(xué)生，鼓勵學(xué)生利用假期醞釀準(zhǔn)備、設(shè)計制作用以交易的作品，包括科技小發(fā)明、手工藝品制作（如小臺燈、小電扇、木雕、編織圍巾、十字繡等）。開校時以班為單位，在校園進(jìn)行交易，并引導(dǎo)學(xué)生將交易所得或給父母購買生日禮物、或捐獻(xiàn)給孤殘兒童。整個貿(mào)易節(jié)從籌備選材到處理收入，始終圍繞讓學(xué)生 “學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會理財”的新理念，提高了社會實踐能力和合作精神。更可貴的是通過這種形式培養(yǎng)了他們尊敬父母的傳統(tǒng)美德和扶殘助弱的愛心意識，把思想道德教育的說教灌輸變成了連環(huán)式活動體驗，為學(xué)生將來回報社會奠定了良好的思想道德素質(zhì)。這項活動在全縣各中小學(xué)校逐步得到推廣。賦予感恩教育以豐富的載體，是富順縣提高未成年人思想道德素養(yǎng)的又一個亮點(diǎn)。近年來，該縣針對多數(shù)獨(dú)生子女自理能力低、關(guān)心他人和感恩意識淡薄等問題，堅持把感恩教育作為未成年人德育教育的突破口緊抓不放。各中小學(xué)廣泛開展了“生日——母親生我之日”主題作品征集活動和“銘記父母養(yǎng)育情、牢記兄妹手足情、銘記老師教育情、不忘同學(xué)互助情，忠心獻(xiàn)祖國、孝心獻(xiàn)老人、誠心獻(xiàn)社會、關(guān)心獻(xiàn)親人、愛心獻(xiàn)他人”的 “四記五獻(xiàn)活動”，用身邊人、身邊情感動、教育、激勵未成年人，讓“母慈子孝”的中華傳統(tǒng)美德得以持久傳承。從確保長效著眼，創(chuàng)新社會管理富順縣立足于疏堵結(jié)合、重在管理，大力凈化社會文化環(huán)境，確保未成年人在潛移默化中受到教育熏陶、在良好環(huán)境中得到健康成長。在網(wǎng)吧管理上，該縣按照“標(biāo)本兼治、疏堵結(jié)合、扶限并舉、上下聯(lián)動”的原則和“掃黑網(wǎng)、建綠網(wǎng)”的思路，積極探索網(wǎng)吧長效管理的新路子。近年來全縣取締40余家證照不齊的網(wǎng)吧和34余家黑網(wǎng)吧，對電玩市場進(jìn)行了多次整治，文化市場舉報電話24小時專人值守，執(zhí)法人員堅持對網(wǎng)吧進(jìn)行不間斷的督查、稽查，聘請“五老”義務(wù)監(jiān)督員，對未成年人進(jìn)網(wǎng)吧進(jìn)行有效監(jiān)督。在豐富未成年人精神文化生活方面，該縣做好央視少兒頻道的落地覆蓋工作和自辦少兒節(jié)目的播出，創(chuàng)作大量文藝節(jié)目到基層巡回演出，組織優(yōu)秀愛國主義教育片到各學(xué)校流動放映，圖書館、紀(jì)念館、愛國主義教育基地對未成年人實行免費(fèi)開放。