【正文】 期夏令營活動，讓新溫州人子女在參與活動中開拓眼界，增長見識，學會感恩，快樂健康成長。六、認真做好迎檢的各項準備工作。各地、各有關(guān)部門要按照職責分工，全力以赴做好迎接中央文明辦測評的各項準備工作（測評成績將作為創(chuàng)建全國文明城市的前置條件，并按20%的比例，計入全國文明城市測評總成績）。對照2011新版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》指標要求和2009年1月至2011年5月期間中央文明委（辦）對未成年人思想道德建設工作的各項部署，于5月底以前進行自測自查，按照《測評體系》要求拾漏補缺，強化整改。各地、各有關(guān)單位要安排專人做好文字、圖片、音像等資料的收集、整理工作。學校、社區(qū)、愛國主義教育基地、青少年活動中心、公益性文化設施、網(wǎng)絡媒體、網(wǎng)吧等重點單位和場所要加強管理，加大宣傳，整治內(nèi)外環(huán)境，做好迎接實地觀察的準備工作。七、健全完善未成年人思想道德建設長效機制。把未成年人思想道德建設作為精神文明建設重中之重的任務，納入黨委、政府的重要議事日程，納入經(jīng)濟社會總體規(guī)劃，納入績效考核評價體系，納入文明縣城、文明村鎮(zhèn)、文明單位等群眾性創(chuàng)建活動考評標準，作為評選先進的前置條件。強化文明辦職能作用，縣（市、區(qū)）文明辦設未成年人思想道德建設工作科（室），落實專人負責。強化經(jīng)費保障，把未成年人思想道德建設工作經(jīng)費納入專項財政預算。建立健全指導協(xié)調(diào)、任務分工、督促檢查和獎懲激勵機制，強化各單位的溝通聯(lián)系，協(xié)同配合，形成齊抓共管的良好工作格局。未成年人思想道德建設活動開展旗口鎮(zhèn)中心小學2011年4月20日第五篇：未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新，讓陽光照亮未來——富順縣未成年人思想道德建設工作成績斐然近幾年來，富順縣認真貫徹落實中央和省市精神，從把握規(guī)律著手，從切合實際著力，從確保長效著眼，創(chuàng)新工作機制，全面推進未成年人思想道德建設，為全縣未成年人的健康成長打造一方凈土、撐起一片藍天，讓陽光照亮未來。從把握規(guī)律著手，創(chuàng)新教育網(wǎng)絡富順縣積極探索適應未成年人成長的思想道德建設規(guī)律和教育模式，注重發(fā)揮學校的主導作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社區(qū)的平臺作用，做到工作安排上相互銜接、教育內(nèi)容上相互貫通、教育渠道上相互補充，形成社會化、開放性的未成年人思想道德建設格局。學校發(fā)揮主導作用。以開辦“道德銀行”為主要載體開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，走出了一條學校、家庭、社會共同關(guān)注未成年人思想道德建設的新路子。學校對學生的道德實踐活動記錄在案，建立臺賬，每個月會同老師、家長、社區(qū)干部、“五老”人員共同評議，對表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學生的及時給予鼓勵，支付“利息”，使優(yōu)點更加發(fā)揚光大；對表現(xiàn)特別差的學生的及時給予幫助教育，收取“利息”，使缺點逐步得到克服。這項活動最初由華英實驗小學發(fā)起，至今已經(jīng)推廣到全縣所有中小學校，覆蓋10萬余名學生。家庭發(fā)揮基礎(chǔ)作用。通過開辦“家長學?！保瑖@“孩子怎樣教、怎么帶”等問題，學校重點做父母的工作，社區(qū)重點做爺爺、奶奶、外公、外公的工作，引導家長樹立正確的教育觀和成才觀，掌握科學的家庭教育方法，營造和諧的家教環(huán)境。全縣成立了146所家長學校，采取自編教材和聘請優(yōu)秀教師、成功家長、外地專家授課相結(jié)合的方法，開展家庭教育講座，受到家長的普遍歡迎。社區(qū)發(fā)揮平臺作用。在全縣建立了由560名“五老”人員和1200名青年志愿者組成的未成年人思想道德建設社區(qū)服務隊，通過開展“留守兒童親情”、“社區(qū)小義工”等活動，把未成年人思想道德建設延伸到社區(qū)，在凈化社會環(huán)境、加強網(wǎng)絡監(jiān)管、救助病困家庭方面發(fā)揮重大作用。從切合實際著力，創(chuàng)新工作載體富順縣堅持以學生為主體，切合未成年人實際，以一系列層層深入、環(huán)環(huán)相扣的體驗式活動為載體，突出德育工作針對性、主動性和實效性，促進未成年人思想道德建設工作又好又快的發(fā)展。北湖實驗小學創(chuàng)辦“校園貿(mào)易節(jié)”便是富順縣創(chuàng)新載體推進未成年人思想道德建設的一個縮影。學校在放寒、暑假前將舉辦貿(mào)易節(jié)的有關(guān)要求告知學生，鼓勵學生利用假期醞釀準備、設計制作用以交易的作品，包括科技小發(fā)明、手工藝品制作（如小臺燈、小電扇、木雕、編織圍巾、十字繡等）。開校時以班為單位，在校園進行交易，并引導學生將交易所得或給父母購買生日禮物、或捐獻給孤殘兒童。整個貿(mào)易節(jié)從籌備選材到處理收入，始終圍繞讓學生 “學會勞動、學會創(chuàng)新、學會理財”的新理念，提高了社會實踐能力和合作精神。更可貴的是通過這種形式培養(yǎng)了他們尊敬父母的傳統(tǒng)美德和扶殘助弱的愛心意識，把思想道德教育的說教灌輸變成了連環(huán)式活動體驗，為學生將來回報社會奠定了良好的思想道德素質(zhì)。這項活動在全縣各中小學校逐步得到推廣。賦予感恩教育以豐富的載體，是富順縣提高未成年人思想道德素養(yǎng)的又一個亮點。近年來，該縣針對多數(shù)獨生子女自理能力低、關(guān)心他人和感恩意識淡薄等問題，堅持把感恩教育作為未成年人德育教育的突破口緊抓不放。各中小學廣泛開展了“生日——母親生我之日”主題作品征集活動和“銘記父母養(yǎng)育情、牢記兄妹手足情、銘記老師教育情、不忘同學互助情，忠心獻祖國、孝心獻老人、誠心獻社會、關(guān)心獻親人、愛心獻他人”的 “四記五獻活動”，用身邊人、身邊情感動、教育、激勵未成年人，讓“母慈子孝”的中華傳統(tǒng)美德得以持久傳承。從確保長效著眼，創(chuàng)新社會管理富順縣立足于疏堵結(jié)合、重在管理，大力凈化社會文化環(huán)境，確保未成年人在潛移默化中受到教育熏陶、在良好環(huán)境中得到健康成長。在網(wǎng)吧管理上，該縣按照“標本兼治、疏堵結(jié)合、扶限并舉、上下聯(lián)動”的原則和“掃黑網(wǎng)、建綠網(wǎng)”的思路，積極探索網(wǎng)吧長效管理的新路子。近年來全縣取締40余家證照不齊的網(wǎng)吧和34余家黑網(wǎng)吧，對電玩市場進行了多次整治，文化市場舉報電話24小時專人值守，執(zhí)法人員堅持對網(wǎng)吧進行不間斷的督查、稽查，聘請“五老”義務監(jiān)督員，對未成年人進網(wǎng)吧進行有效監(jiān)督。在豐富未成年人精神文化生活方面，該縣做好央視少兒頻道的落地覆蓋工作和自辦少兒節(jié)目的播出，創(chuàng)作大量文藝節(jié)目到基層巡回演出，組織優(yōu)秀愛國主義教育片到各學校流動放映，圖書館、紀念館、愛國主義教育基地對未成年人實行免費開放。