【正文】 發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年思想教育網(wǎng)絡(luò)為把思想道德教育貫穿于青少年成長(zhǎng)的全過(guò)程，市區(qū)各社區(qū)均與各中小學(xué)、大中院校結(jié)成了共建對(duì)子，做到把青少年教育的要求與社區(qū)建設(shè)的需求相結(jié)合。四、進(jìn)一步提升流浪兒童救助保護(hù)人本教育水平一是精細(xì)服務(wù)。同時(shí)從實(shí)際出發(fā)，以重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日、重大節(jié)慶活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展一系列有影響、有聲勢(shì)的活動(dòng)。到社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行宣講，創(chuàng)造良好的社會(huì)效益。通過(guò)自辦網(wǎng)站、開(kāi)展館際交流等形式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，不斷深化教育基地的資源建設(shè)和功能開(kāi)發(fā)。積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)新德育內(nèi)容。三、分層次有重點(diǎn)多形式地開(kāi)展德育活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)中宣部和教育部印發(fā)的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，抓好“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育。開(kāi)展理想信念教育和珍視生命教育。結(jié)合“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”主題教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，以“感受愛(ài)、理解愛(ài)、珍惜愛(ài)、回報(bào)愛(ài)”為主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生在家里做理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育。幫助學(xué)生化解成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種困惑和心理問(wèn)題，促進(jìn)師生身心健康成長(zhǎng)。高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善班主任工作制度。根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)和要求，完善學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師工作方案，建立和健全學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作制度。抓住課程改革的契機(jī)，抓好課堂教學(xué)的德育建設(shè)，把學(xué)生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一位教師的教學(xué)行為之中。切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。加強(qiáng)學(xué)校德育與社區(qū)的聯(lián)系。要加強(qiáng)師德教育，廣泛開(kāi)展師德宣傳。健全和完善德育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。中學(xué)坐落在庫(kù)木西力克鄉(xiāng)9村4組，距離縣城37公里。我校共有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)為1158名,其中 16 個(gè)班780 名學(xué)生按普通教育接受教育，8個(gè)班350名學(xué)生 按“雙語(yǔ)”教育模式接受教育。另外我校還擁有以下方面的教學(xué)器材： 28 種,76件地理器材；24 種，243 件數(shù)學(xué)器材；20種，149件音樂(lè)器材；36 種 171件美術(shù)器材；39 種，387件體育器材；40種，69件衛(wèi)生保健器材。未成年人的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的命運(yùn)，我校高度重視對(duì)下一代的培養(yǎng)教育，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合我校的實(shí)際狀況和近三年的工作，特向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：一、切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作近幾年，我校一直堅(jiān)持把提高未成年人思想道德素質(zhì)放在重要位置來(lái)抓，如何將這項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好，如何提高這項(xiàng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟目偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握辦法，下面我圍繞我校未成年人思想道德建設(shè)，談一談具體作法。引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣我們知道行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程，這就要求我們以體驗(yàn)教育為基本途徑，引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮了結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校的作用教育不僅是在學(xué)校，而應(yīng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的有機(jī)結(jié)合。這就要求我們從增強(qiáng)未成年人的愛(ài)國(guó)情感入手，幫助他們了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感。開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育以領(lǐng)悟十六大的靈魂“三個(gè)代表”重要思想為主題，引導(dǎo)未成年人走訪身邊的模范共產(chǎn)黨員，感受他們?yōu)槿嗣窭鏌o(wú)私奉獻(xiàn)的崇高境界，培養(yǎng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的深厚感情。三、引導(dǎo)未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念理想信念是高層次的思想道德素質(zhì)的表現(xiàn)，人活著不能沒(méi)有理想，所以，應(yīng)引導(dǎo)未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。我校在近年以思想道德建設(shè)為目標(biāo)，凈化育人環(huán)境，為我校的穩(wěn)定工作起到了促進(jìn)作用，前一段的工作中我們?nèi)〉昧艘韵路矫娴某煽?jī) ：被授予“五好黨支部”、“ 先進(jìn)基層工會(huì)”、“ 教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“ 縣級(jí)德育工作達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄ⅰ暗丶?jí) 青少年維權(quán)崗”、“ 安全文明單位”、“平安學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。一、深化未成年人道德實(shí)踐教育活動(dòng)。完善心理健康輔導(dǎo)中心、心理咨詢室建設(shè)，通過(guò)心理熱線、心理論壇和網(wǎng)絡(luò)咨詢等平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人心理健康教育，促進(jìn)未成年人形成樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的良好心態(tài)。三、著力凈化社會(huì)文化環(huán)境。深化“凈邊”專項(xiàng)整治，強(qiáng)化對(duì)校園及周邊文化市場(chǎng)的監(jiān)督和管理力度，采取錯(cuò)時(shí)、滾動(dòng)、交叉等檢查方法加強(qiáng)對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所的日常檢查和整治。四、切實(shí)滿足未成年人精神文化需求。五、深入實(shí)施未成年人特殊群體幫扶計(jì)劃。整合溫州民營(yíng)企業(yè)資源，組織開(kāi)展以“快樂(lè)學(xué)習(xí)?健康成長(zhǎng)”為主題的職工子女暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，讓新溫州人子女在參與活動(dòng)中開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。各地、各有關(guān)單位要安排專人做好文字、圖片、音像等資料的收集、整理工作。強(qiáng)化文明辦職能作用，縣（市、區(qū)）文明辦設(shè)未成年人思想道德建設(shè)工作科（室），落實(shí)專人負(fù)責(zé)。從把握規(guī)律著手，創(chuàng)新教育網(wǎng)絡(luò)富順縣積極探索適應(yīng)未成年人成長(zhǎng)的思想道德建設(shè)規(guī)律和教育模式，注重發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社區(qū)的平臺(tái)作用，做到工作安排上相互銜接、教育內(nèi)容上相互貫通、教育渠道上相互補(bǔ)充，形成社會(huì)化、開(kāi)放性的未成年人思想道德建設(shè)格局。這項(xiàng)活動(dòng)最初由華英實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起，至今已經(jīng)推廣到全縣所有中小學(xué)校，覆蓋10萬(wàn)余名學(xué)生。社區(qū)發(fā)揮平臺(tái)作用。學(xué)校在放寒、暑假前將舉辦貿(mào)易節(jié)的有關(guān)要求告知學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生利用假期醞釀準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)制作用以交易的作品，包括科技小發(fā)明、手工藝品制作（如小臺(tái)燈、小電扇、木雕、編織圍巾、十字繡等）。這項(xiàng)活動(dòng)在全縣各中小學(xué)校逐步得到推廣。從確保長(zhǎng)效著眼，創(chuàng)新社會(huì)管理富順縣立足于疏堵結(jié)合、重在管理，大力凈化社會(huì)文化環(huán)境，確保未成年人在潛移默化中受到教育熏陶、在良好環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。