【正文】 型事例材料范文班主任工作典型事例材料我叫堵同軍，大專(zhuān)學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，從事體育教育教學(xué)工作近二十年了。多年來(lái)，我和廣大教師一樣，熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。由于班主任工作繁重而復(fù)雜，在許多主科教師不愿擔(dān)任的情況下，從2003年以來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直安排我擔(dān)任班主任。我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性，長(zhǎng)期以來(lái)我全身心地投入到班主任的工作中去。正因?yàn)槲业牟恍概?，在此期間我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，07屆的陳建強(qiáng)同學(xué)獲市級(jí)“優(yōu)秀班干”稱(chēng)號(hào)，高繼紅同學(xué)榮獲市級(jí)“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)；本人也在06，07年分別獲得淮上區(qū)“先進(jìn)體育工作者”和“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？結(jié)合我多年的工作實(shí)踐，我有兩點(diǎn)心得體會(huì)，供大家參考。首先，深入了解學(xué)生，做到有的放矢，對(duì)癥下藥要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?，F(xiàn)在的青少年雖然活潑可愛(ài)、積極向上，但是由于他們大多數(shù)是獨(dú)生子女的特殊身份，造就了他們具有自私自利、任性偏激的個(gè)性心理，正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)尚未形成，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力。因此表現(xiàn)在行動(dòng)上許多學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有的甚至于逃學(xué)，去游戲廳，上網(wǎng)吧、結(jié)幫打架、偷他人錢(qián)物、賭博等不良行為。怎樣才能教育好這些學(xué)生，使他們改掉這些不良惡習(xí)呢？我從實(shí)踐中體會(huì)到：認(rèn)真了解每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，深入了解每一個(gè)人成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷，了解他們的過(guò)去，了解他們的家庭和周?chē)沫h(huán)境。只有真正地了解這些情況，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)進(jìn)行教育。05年我接任了一個(gè)七年級(jí)〈10〉班的班主任工作，這個(gè)班當(dāng)時(shí)共有學(xué)生63人，其中男生占全班人數(shù)的65%左右，而這些男生多數(shù)是思想單純幼稚、淘氣貪玩，甚至課間、放學(xué)后竟有打架、罵人的現(xiàn)象發(fā)生，是個(gè)相對(duì)較為難以管理的班級(jí)。針對(duì)這種情況，我深入調(diào)查，了解學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地開(kāi)展教育工作。于是我經(jīng)過(guò)一番明查暗訪(fǎng)，了解到這些調(diào)皮的學(xué)生多數(shù)是因?yàn)楦改竿獬龃蚬せ蚴请x異，多數(shù)孩子寄居在爺爺奶奶或親戚家里，受到老人的過(guò)分溺愛(ài)；也有的因?yàn)楦改缸錾?，抽不出時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，使其養(yǎng)成了自由散漫、懶惰渙散、不思進(jìn)取的習(xí)慣。于是我針對(duì)班里影響較大的幾個(gè)“典型”進(jìn)行了周密地調(diào)查。了解到其中一個(gè)叫王二波的男生遇事沖動(dòng)，愛(ài)打架，是學(xué)生中的“領(lǐng)袖”，剛開(kāi)學(xué)不久竟打了兩次架。還有一個(gè)叫陳嬌嬌的女生從小失去了雙親，一直由爺爺奶奶扶養(yǎng)，嬌慣成性，經(jīng)常打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管她，甚至許多淘氣的男生對(duì)她都有畏懼感。于是我針對(duì)這種情況，分別找到這個(gè)男生和那個(gè)女生耐心地與他們進(jìn)行交流，并通過(guò)幾次家訪(fǎng)，深入了解他們的具體情況，表?yè)P(yáng)了他們勞動(dòng)積極、集體榮譽(yù)感強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立了自信心，消除了自卑感，同時(shí)我又交給王二波一個(gè)任務(wù)，讓他在班級(jí)協(xié)助紀(jì)律委員管好班級(jí)紀(jì)律。他聽(tīng)了之后，感到非常驚奇，并對(duì)我保證說(shuō)“堵老師，你這樣看得起我，我絕對(duì)不會(huì)讓你失望，一定好好干，你瞧吧！”從那以后，他不但自己不打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督班級(jí)的其他同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生矛盾或口角，他就馬上加以制止。從那以后在我們班，從未發(fā)生過(guò)學(xué)生間打架、斗毆事件。后來(lái)，該男生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入蚌埠九中體育特長(zhǎng)班。其次，關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立正常、良好的師生關(guān)系近二十年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深的認(rèn)識(shí)到要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人，只有對(duì)學(xué)生感情深、工作細(xì)，方法才能對(duì)頭。多年來(lái)，我努力做到：對(duì)學(xué)生思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。進(jìn)行家訪(fǎng)，與學(xué)生傾心交談是我作為班主任經(jīng)常使用的，而且效果十分明顯的方法和手段。記得07屆有個(gè)叫朱丹丹的女生，當(dāng)時(shí)她的成績(jī)十分優(yōu)異，可是臨近中考不到三個(gè)月的時(shí)候，她突然棄學(xué)了。得知這個(gè)情況后，我十分著急，于是我獨(dú)自騎著自行車(chē)去了她的家（學(xué)校距離她家六公里開(kāi)外），了解得知她的爸爸剛剛?cè)ナ溃ㄒ驗(yàn)楦伟?，全家十分悲痛，并且她的媽媽告訴我，為她的爸爸治病花去了家中的所有積蓄，現(xiàn)在家里連孩子的中考報(bào)名費(fèi)用都拿不出來(lái)，再加上她的爸爸剛?cè)ナ?，?duì)孩子打擊也很大，所以??。我聽(tīng)到后十分同情，并衷心地對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)和勸說(shuō)，告訴他們?nèi)兆舆€要一天天的過(guò)，不能因?yàn)檫@個(gè)原因而耽誤了孩子的學(xué)業(yè)，錢(qián)我可以幫她繳。就這樣，經(jīng)過(guò)我耐心的工作，孩子又回到了課堂。三個(gè)月后，朱丹丹同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jī)，考入蚌埠五中！一分耕耘，一分收獲，我這些年的辛勤努力，得到了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定和贊譽(yù)。記得有一次，一位家長(zhǎng)當(dāng)面對(duì)我說(shuō)了這樣幾句話(huà)：“我的孩子在家常說(shuō)，他的班主任堵老師對(duì)他們勝過(guò)我們這些做父母的，把孩子交給你，我們感到十分放心?！边€有一個(gè)學(xué)生，因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，她的爸爸臨行前，專(zhuān)程來(lái)到學(xué)校，找到我，握著我的手對(duì)我說(shuō)：“堵老師，孩子交給你，我們心里感到踏實(shí)，請(qǐng)您多費(fèi)心?！笨梢?jiàn)我們班主任在學(xué)生家長(zhǎng)的心目中占有多么重要的地位，我們還有什么理由不去關(guān)心、愛(ài)護(hù)那些可愛(ài)的孩子們呢？人們常說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，那么我們這些班主任便是這支隊(duì)伍的“領(lǐng)頭羊”。雖然在長(zhǎng)期的班主任工作中，也取得了一些優(yōu)異的成績(jī)，但是我還是認(rèn)為那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我將繼續(xù)努力，扎實(shí)工作，積極地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，使我在以后的教育教學(xué)工作中，取得更大輝煌。