班主任工作總結(jié)-向群精選5篇-資料下載頁
2025-10-27 01:13本頁面
【正文】 捉弄同學(xué)、戲弄老師，如果他能用在學(xué)習(xí)上，一定進(jìn)步很快。通過家訪，與他談心，幫他解決生活上和學(xué)習(xí)上的困難；教學(xué)上給他一種新感覺，讓他感到在老師的身上總是有那么多學(xué)不完的東西。他開始感覺到知識的重要，也感受到掌握知識的樂趣。我真心誠意地去幫助他，和他溝通，他開始變了，并發(fā)誓首先要學(xué)好數(shù)學(xué)，在一股強(qiáng)大的動力驅(qū)使下，他成績進(jìn)步顯著，在2007年的中考中，他以優(yōu)異成績進(jìn)入懷遠(yuǎn)一中。拿到通知書的那天他特地跑來對我說：“從來都沒有想到會有這樣的機(jī)會，謝謝您！老師”他在一張賀卡中寫道：“您是我最值得尊敬的老師，在我放棄自己的時候，您挽救了我，用一份真誠的愛喚醒了我，用您的辛勞和智慧把我送進(jìn)了一中的校門，我永遠(yuǎn)感謝您?！薄半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，多年的耕耘，我激發(fā)了大批學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的學(xué)生干部，創(chuàng)建了一個個先進(jìn)集體，為高校和社會培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。作為老師，首先要把課上好，作為數(shù)學(xué)老師一定要想方設(shè)法把學(xué)生吸引到你這個學(xué)科，這是走向成功必須的一步。我充分發(fā)掘數(shù)學(xué)的歷史、數(shù)學(xué)文化以及結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活把枯燥的數(shù)學(xué)變得豐富多彩，充分利用學(xué)生的個性特點(diǎn)，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的包容性，讓每個學(xué)生既體現(xiàn)到本學(xué)科的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，又體現(xiàn)到學(xué)科的通俗性、趣味性。例如，講數(shù)列的時候，我會講國際象棋的發(fā)明者和國王的故事；講概率的時候我會告訴學(xué)生抽獎是怎么一會事等等，通過身邊的許許多多的例子，真正讓學(xué)生充滿激情、愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。每當(dāng)我接手一個新的班級，我都會收到很多學(xué)生寄給我的卡片：“老師：你只教了我短短的大半學(xué)期，我從你的課中學(xué)會了自信，你令枯燥的數(shù)學(xué)變得豐富多彩。以前，當(dāng)我做不出題目的時候，我覺得自己很無能，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點(diǎn)。我的許多想法得到你的點(diǎn)撥以后解決了問題，很高興遇到你這樣一位老師”；“老師，你的課很搞笑，原來數(shù)學(xué)也可以這樣上課，我會用功學(xué)好數(shù)學(xué)”等等。我上課有一句口頭禪：“這么簡單，顯然易見”。我會把一個個數(shù)學(xué)復(fù)雜的問題化解為簡單的、易懂的問題，通過深入淺出、幽默的講解，給學(xué)生留下深刻的印象。在一次學(xué)生的畢業(yè)晚會上，學(xué)生送給我一份神秘的禮品，我把禮品的包裝一層層打開，一共打開了十二層，學(xué)生說；這回就不再“顯然易見”了吧，這時我才恍然大悟。我擁有愈來愈多的fans，那就是追逐我的一大群學(xué)生。我只要上哪個班的課，就會有很多學(xué)生爭著去哪個班。2012年我擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，班里有很多人來找我，提出各種問題。比如黃茹同學(xué)，她一直在探究梁志成的數(shù)學(xué)為什么能考這么高分，我們之間的交流使她萌生了對數(shù)學(xué)的興趣。我告訴她：“你的突破口還在數(shù)學(xué)?！蓖ㄟ^一段長時間的交流，不但對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，潛移默化中感悟了數(shù)學(xué)的道理，每天她都有數(shù)學(xué)問題，每次不厭其煩，我們也成了好朋友。她在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每當(dāng)她把答案一個一個告訴我的時候，我感受到她成功背后的歡樂。每當(dāng)她考試失敗的時候，我告訴她，那是成功之母，她相信我，一直自信到最后，她已經(jīng)覺得數(shù)學(xué)再沒有什么難的題目。結(jié)果黃茹在2012年的中考中數(shù)學(xué)得了136分的好成績。二十多年的努力，我付出過很多，也得到很多，學(xué)生的認(rèn)可，家長、社會的認(rèn)可，我多次被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師。所任學(xué)科在歷次中考中都取得好成績，所帶班級曾獲蚌埠市”先進(jìn)班集體”稱號，所教學(xué)生中有兩人奪得懷遠(yuǎn)縣中考狀元。但這一切已成過去，現(xiàn)在的我又積極投入到新的課程改革中，走進(jìn)課改的第一線，用新的理念新的教學(xué)方法迎接新一屆學(xué)生?！袄蠋熓且啡耍猴L(fēng)化雨，幾多懵懂少年因此茅塞頓開，德識日厚、才干見長，走出校門，不惟有青年才俊，更多的人成為各行各業(yè)的生力軍，成為推動社會進(jìn)步的新生力量?；诖?，才有我們的尊嚴(yán)、我們的榮譽(yù)；才有我們光榮的教師節(jié)?！边@是我在《教師報》上寫的一段話，以此明示我們的責(zé)任、我們的價值。其實(shí)在教師行業(yè)，特別是在教育教學(xué)第一線，有許許多多如我一樣甚至做得比我更好的老師，他們的工作別開生面，他們的生活充滿了快樂，陶行知先生倡導(dǎo)的“創(chuàng)造值得彼此崇拜之活人”的理想，并非遙不可及，我們期待著教育教學(xué)工作在新的時代因?yàn)槲覀兊臒釔蹮òl(fā)新的光彩。
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