破冰策劃范文-資料下載頁
2024-11-05 01:10本頁面
【正文】 到來表示由衷的歡迎，希望我們能給同學們帶來難忘的9天。那么首先，讓我們來相互認識一下。相互認識自我介紹：方案一：所有同學圍成一圈，任意提一名同學自我介紹，第二名同學繼續(xù)（可以規(guī)定順時針還是逆時針），但是要說：“我是**后面的**”同時介紹自己，第三名要說：“我是**后面的**后面的**”并介紹自己，依次下去。為了降低難度，可以分組2~3組進行，每組介紹時其他組員要認真傾聽。方案補充計劃：每個人的介紹辭可能很單調(diào)，這時需要主持人來引導，說出一些必要的信息，如來自哪個學校，喜歡什么電影和歌曲，等等。方案二：面對面的介紹排出兩個同心圓，隨著歌聲同心圓向相反方向旋轉(zhuǎn)，歌聲一停，面對面的兩人要握手寒暄并相互自我介紹。歌聲再起時，同心圓繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。方案補充計劃：可以讓下面歌喉好的幾位同學自告奮勇上來擔任“音響”，要求演唱總時長需要超過10分鐘，即能夠唱3~5首歌，因此兩人最佳。每個園里的同學沒有機會相互介紹，是這個游戲最大的弊端?？梢苑譃閮山M來減輕這種影響，每組人，每個園只有5人，每組內(nèi)完成介紹后，可以將每組的內(nèi)圓互換再來一次。自我介紹計劃時長：10~15分鐘。深度了解：找出興趣的共同點：在規(guī)定的時間（如10分鐘）內(nèi)尋找他人，找到5個兩人之間的共通點（可以使興趣或是其他方面），然后再尋找下一位。相同時間內(nèi)尋找到最多人的人為優(yōu)勝者。（可以事先寫好一些備選項，以供他人選擇，則進程會快很多。另外，注意要他人簽名一定要清晰）。深度了解計劃時長：10分鐘。小游戲小插曲：（前面的自我介紹環(huán)節(jié)讓大家處于緊張愉快的氛圍中，也讓大家有些許疲勞。如果現(xiàn)場情況有必要的話，可以加入進去）運動一下：站起身，雙手交叉，向上、向前、向左右各伸展三次，可以起到調(diào)整情緒、驅(qū)散疲勞的作用。也可以讓每一排的同學，同時向左轉(zhuǎn)，幫前面的同學捏肩揉背（可以讓他們“用力，用力，再用力”），2分鐘后再全體向右轉(zhuǎn)，重復(fù)前面的動作（可以一邊說著“剛才他怎么對你做的，現(xiàn)在都還回來，加倍還??！”）。這樣放松身心，有可以加強鄰座同學的相互信任感。游戲一：“不管三七二十一”從1開始報數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局，最終剩下的人為勝者，給予小獎勵，同時被淘汰者被罰表演節(jié)目，可以結(jié)組表演也可以單獨表演，表演結(jié)束后發(fā)送“安慰獎”（其實獎品都一樣，如糖塊之類）。時間：預(yù)計10分鐘左右。游戲二：“從蛋到人”說明內(nèi)容：所有的同學一開始時都是蛋，都蹲著；同學分對用“剪刀石頭布”決出勝負，勝者可以半站著，成為小雞，負者仍是蛋。接下來蛋與蛋決勝負，小雞與小雞決勝負。勝者往上進一階，負者往下降一階。整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在腋下作小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進化成人后則可以退出比賽。各階段都只能與同一階段的同學決勝負。結(jié)果：最后的結(jié)果應(yīng)是一個蛋，一只小雞，一只老鷹，其余都是人。最終由這三位表演一個節(jié)目，無特殊情況要求聯(lián)合出演。表演從準備到結(jié)束最多不超過10分鐘。補充：在游戲期間可以劃分四個區(qū)域，大家一開始都在“蛋區(qū)”，第一輪過后勝者到“小雞區(qū)”以此類推。這樣可以讓局面不至于太混亂，同時也利于評判。最終還要要求成為“人”的同學要以最飽滿的熱情為剩下的三個人的節(jié)目加油鼓勁。游戲從開始到最終節(jié)目表演為止，預(yù)計15~20分鐘。結(jié)束在破冰晚會的最后，由主持人來發(fā)表結(jié)束語，再次歡迎大家，同時希望我們在學到知識的同時，能夠建立深厚的友誼，成為相親相愛的一家人。TheEnd第五篇：心理團訓及破冰活動策劃心理團訓及破冰活動策劃——班級策劃人活動背景：基于心理委員主辦心理團訓的要求和班級破冰活動的需要展開這次心理團訓?；顒幽康?、意義、目標：打破新班級同學缺乏交流的僵局，希望通過這次活動可以使大家更好的了解對方并且更快的融入這個集體當中。在最后希望通過同學們對于此次活動以及開學一個月以來的感想和困惑，希望能幫助解決達到心理疏導的效果?；顒迂撠熑耍?XXX（心理委員）主要參與人員： 班級成員資源需要（1）地點：xxx（2）Ppt：xxx（3）材料準備：xxx（4）采購：礦泉水 3瓶 報紙3份2副眼罩 獎品（5）預(yù)算礦泉水 *3= 眼罩10*2=20 獎品共計 活動（1）大家高中時期和剛進大學時的彷徨和陌生的回顧以及現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)的狀態(tài)。（2）游戲A、馬蘭花（3輪）B、生死與共C、你畫我猜（45個）D、盲人指路 E、我說的是真話 F、心有千千結(jié)（3）感想活動感受和開學以來的感受抒發(fā)和分享成員分組（3組）
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