【正文】 動為契機，抓好活動和各個環(huán)節(jié)，堅決杜絕形式主義、走過場，務(wù)必使全體黨員干部“人人受到教育，人人得到提高”，打造一支“忠誠、干凈、擔當”的高素質(zhì)隊伍。三、務(wù)必明確“兩學(xué)一做”學(xué)習教育路徑學(xué)習黨章黨規(guī)，務(wù)必著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，集中體現(xiàn)著黨的群眾意志和原則要求。作為黨的干部，務(wù)必尊崇黨章、學(xué)習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。深入學(xué)習黨章黨規(guī)，喚醒黨員黨章黨規(guī)意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務(wù)和遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求作為衡量的標準和尺子。要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規(guī)矩，把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執(zhí)行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》。要強化從嚴執(zhí)紀意識，自覺履行管黨治黨的政治職責，全面執(zhí)紀、抓早抓小，充分運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執(zhí)行，用執(zhí)紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規(guī)的權(quán)威性。學(xué)習總書記系列重要講話，務(wù)必著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、新常態(tài)下的發(fā)展觀、以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，開辟了馬克思主義新境界，開創(chuàng)了中國特色社會主義新局面。學(xué)習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學(xué)真懂真信真用上下工夫，見成效。真學(xué)，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態(tài)度學(xué)、追本溯源學(xué)、及時跟進學(xué)，全面、系統(tǒng)、科學(xué)、準確地領(lǐng)會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領(lǐng)會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學(xué)思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產(chǎn)黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業(yè)的自覺踐行者。真用，就是要指導(dǎo)實踐、貫穿各項工作始終。堅持用黨的先進理論武裝頭腦，使思想境界、知識水平、工作作風和工作方法與新的形勢、任務(wù)、要求相適應(yīng)，不斷提高工作水平和解決實際問題的潛力，不斷增強履職潛力，從而推動工作和隊伍建設(shè)實現(xiàn)新突破。做合格共產(chǎn)黨員，務(wù)必著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣?？蠢巫约?，絕不放縱妄為。管住家人，絕不放任自流。謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何狀況下都銘記黨員身份，用心為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創(chuàng)新不守舊。四、精心組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是融入全體黨員干部經(jīng)常性的學(xué)習教育。這并不意味著能夠放松要求，而是標準更高、要求更嚴。我們要堅決防止形式主義，避免出現(xiàn)“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問題。各黨支部要必須要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。那里，我提五點要求：一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。從局黨委班子開始，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，當標桿、作示范，以上率下。個性是各支部書記是第一職責人，要自始至終把職責扛在肩上，帶頭學(xué)習提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。二是堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學(xué)習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學(xué)習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。個性是要把專題黨課、專題學(xué)習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實這五個“關(guān)鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。市局將成立督導(dǎo)組，采取走訪調(diào)研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導(dǎo)檢查，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。三是要堅持因類施教。開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，要緊密結(jié)合各警種實際，分門別類找準問題，豐富資料，創(chuàng)新載體，切實增強針對性、實效性。要把握從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體干部拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經(jīng)常教育，把握好學(xué)習教育的特點，根據(jù)不同崗位的黨員的狀況提出具體要求，確保學(xué)習教育全覆蓋，務(wù)實管用。四是要堅持問題導(dǎo)向。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿學(xué)習教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、解決突出問題作為這次學(xué)習教育的出發(fā)點和落腳點。要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規(guī)矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗學(xué)習教育的成效。五是要堅持轉(zhuǎn)變作風。以學(xué)習教育促作風轉(zhuǎn)變，落實全年目標任務(wù)。開展學(xué)習教育，就是用理論武裝，以高尚的情操塑造，用學(xué)習教育促進全體黨員干部作風轉(zhuǎn)變，不斷提高廣大政治理論水平，提升履職潛力，扛起黨和人民賦予我們的歷史重擔。大家可能都有切身感受，黨中央、習總書記勵精圖治，召開的重要會議一個接一個，出臺的政策文件一個接一個，涉及改革、法治、經(jīng)濟、社會民生、生態(tài)禮貌建設(shè)、黨風廉政建設(shè)等方方面面，里邊有很多新的理念、新的要求、新的措施。要學(xué)好并貫徹好這些文件，務(wù)必靠好的工作作風。應(yīng)對當前復(fù)雜的社會形勢，國土資源工作面臨新的挑戰(zhàn)，我們要扭轉(zhuǎn)被動局面，務(wù)必樹立服務(wù)大局意識，用心主動作為，不斷提升履職潛力，為黨和國家社會主義現(xiàn)代化事業(yè)保駕護航，抓好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作。完成好這些工作，也務(wù)必靠好的工作作風?？傊覀円浴皟蓪W(xué)一課”學(xué)習教育的新成效，助推我局各項工作開創(chuàng)新的局面。同志們，搞好這次學(xué)習教育，好處深遠、職責重大。我們要嚴格按照各級黨委政府的安排部署，端正態(tài)度，提高認識，從思想上來一次“升華”。讓我們緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以高度的政治職責感、優(yōu)良的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，聚精會神，齊心協(xié)力，扎扎實實把學(xué)習教育活動搞好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)年犖椋瑸辄h和國家的社會主義建設(shè)保駕護航，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗!第五篇：微型黨課 講課稿微型黨課講課稿二界嶺中心小學(xué)小學(xué)郭志鳳尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：大家好！我是二界嶺中心小學(xué)的郭志鳳。今天，我代表我校黨支部參加此次微型黨課比賽的主題是：教育好孩子，就是為人民服務(wù)！可能有人會問：此話怎講？請聽我一一道來：我們《中國共產(chǎn)黨章程》中指出：中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)！那么我就想：作為我們黨員教師，又該如何為人民服務(wù)呢？我想起了我們總書記曾在2014年的“六一”兒童節(jié)到來之際，強調(diào)：少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望！于是，我就想：那作為我們黨員教師，只要把人民的孩子教育好，不就是在為人民服務(wù)嗎？于是，我就得出了這樣的論斷：教育好孩子，就是為人民服務(wù)！那么又該如何教育好孩子呢？俗話說：學(xué)高為師，身正為范！那么要教育好孩子，也就概括為兩點：言傳和身教！言傳要傳些什么呢？我覺得第一點就是：教育孩子學(xué)會做人，并養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習習慣！教育孩子學(xué)做人，就應(yīng)該首先教育孩子做一個自信的人，相信自己。作為我們農(nóng)村的孩子來說，或許我們比不過人家的父母，比不過人家的生活??但我們卻可以與人家比明天！曾經(jīng)有一個關(guān)于講述農(nóng)村孩子們內(nèi)心世界的語言類節(jié)目感動了千千萬萬人。節(jié)目中剛開始的那些農(nóng)村孩子們的自卑讓我們每一個人都感到痛心；但后來孩子們一浪高過一浪的自豪與自信卻又讓我們感到振奮人心！可見，對我們農(nóng)村的孩子們來說，自信，就等于成功了一半！俗話說得好：百善孝為先！作為我們教師，在教會孩子們做一個自信的人的同時，還應(yīng)該教育孩子們學(xué)會孝順?？v觀我們當今獨生子女時代，在父母為孩子付出一切的同時，又有幾人會常懷一顆感恩的心，會學(xué)烏鴉反哺？現(xiàn)實是令人擔憂的！所以，我們老師應(yīng)教育孩子學(xué)會孝，牢記這句話：你養(yǎng)我長大，我陪你變老！言傳的第二點：不斷學(xué)習科學(xué)文化知識來豐富自己，堅持“活到老，學(xué)到老”；并將自己的知識傳授給孩子們，但要牢記：授之以魚，不如授之以漁！作為老師，要想帶給學(xué)生一碗水，自己必須擁有一桶水甚至是一缸水。這“水”何來？通過我們自己平時不斷地充電而來。只有我們自己有了知識，我們才有能力去教孩子們。當然，我們在教孩子的時候，教的不僅僅是知識，更多的應(yīng)該是學(xué)習知識的方式方法。那又何為“身教”呢？顧名思義：“身教”就是“以身作則”。我們想讓孩子成為怎樣的人，那就先自己做一個這樣的人！有一段話是這么說的：一個人能走多遠，要看他有誰同行；一個人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點；一個人有多成功，要看他有誰相伴！所以，老師們，為了讓孩子們優(yōu)秀，讓我們先做好自己！讓我們一起愛崗敬業(yè)，一起引領(lǐng)我們的孩子們走向成功，努力做一名名副其實的黨員教師！當然，在我們當今這個物欲橫流的社會，外面的花花世界或許很誘人，有些老師可能會說：“世界那么大，我想去看看！”但我想說：我們眼前淳樸天真的孩子們不是更美、更讓人心生愛意嗎？只要我們心中有了愛，我們的工作就將是快樂的！曾經(jīng)對老子的“無為而治”很感興趣。理解老子所要表達的意思嗎？何為“無為”呢？我們一起來看一下：“無”的甲骨文是這樣寫的，意思是：一個人，雙手，它由左揮動著花枝，嘴里還在唱著歌?！盀椤钡募坠俏氖沁@樣的右兩個部件組成，左邊那個是牽的意思，右邊那個是大象的象，連起來就表示牽著象馴化它，后來引申為“勞動”之義。所以，老子先生的“無為”是提倡高興、快樂地勞動。因此，我也想向全體教師們倡議：讓我們也快樂地學(xué)習、工作，把教書育人不僅僅當作一份職業(yè)，更要視為一種事業(yè)來熱愛。讓我們享受到某一天“桃李滿天下”的大幸福！最后，請允許我以這樣一段話與大家共勉：最好的時光在路上，最美的自己在前方！幸福有時就是——靜待陌上花開！讓我們一起常懷一顆“為人民服務(wù)”的心，默默付出，靜靜等待孩子們的成長與成材，爭做一名令人民滿意的好教師！我的講課完畢，謝謝大家?。ň瞎?