【正文】 會(huì)方面動(dòng)作散漫、嬉笑打跳（2）女生戴首飾、男生留長(zhǎng)發(fā)（2），并再作處理不交作業(yè)（3）；無故遲交作業(yè)（1）；抄作業(yè)與主動(dòng)將作業(yè)借出抄襲（2）清潔方面：，擅自不打掃（3）、亂扔垃圾及桌椅下有垃圾者（1）：桌椅與勞動(dòng)工具擺放不整齊，教室電燈、多媒體、門窗未關(guān)，地面臟亂、黑板未擦、垃圾未倒（2）日常行為方面：、酗酒、玩紙牌（10）并給與紀(jì)律處分、打鬧、過分喧鬧（2）、臺(tái)球室、營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧（根據(jù)情節(jié)10~15）、偷竊、賭博、敲詐勒索（20）再作處理、同學(xué)說臟話、亂起侮辱性外號(hào)（5）等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：一學(xué)期累計(jì)高于100分：優(yōu)秀一學(xué)期累計(jì) 70~100分：合格一學(xué)期累計(jì)低于70分：不合格不合格者下學(xué)期報(bào)名時(shí)統(tǒng)一處理并告知家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：以上條例在施行過程中需不斷完善和補(bǔ)充，請(qǐng)大家提出意見或建議。此條例由本班班委會(huì)、團(tuán)支部負(fù)責(zé)執(zhí)行，請(qǐng)大家共同遵守，相互監(jiān)督，確保條例執(zhí)行暢通。謝謝合作。Daily Fine:Daily Fine，區(qū)別于Daily Five的班級(jí)管理模式，是班級(jí)管理的一種模式，現(xiàn)在在高中里系統(tǒng)開始運(yùn)作，并且也逐步在調(diào)整，在初中運(yùn)用。此模式一般對(duì)于剛剛接管班級(jí)的班主任，或是擔(dān)任班長(zhǎng)，來對(duì)于班級(jí)日常管理措施的一些借鑒。構(gòu)想的系統(tǒng)制定者為一名叫逸野，網(wǎng)名為PhoenixChee的高中生。目的是根據(jù)自己的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓一些管理班級(jí)日常工作的老師班干部有所幫助，有所借鑒與啟發(fā)。班級(jí)Daily Fine管理制度模式細(xì)則一．改革定位區(qū)別于Daily Five班級(jí)管理制度，把以下管理宗旨與系統(tǒng)方法稱之為 “Daily Fine”或是“倒V”改革（把five中的“V”倒過來變“N”），目的在于改進(jìn)原先Daily Five中所存在的有欠妥當(dāng)?shù)牡胤剑瑫簳r(shí)廢除抄寫等含有體罰性質(zhì)以及“每日五題”的懲處措施。推出強(qiáng)調(diào)柔性人文化的管理模式，重在以比較溫和且堅(jiān)決的方式來處理班級(jí)日常工作與事務(wù)。致力于把他人強(qiáng)制轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕抑鲃?dòng)，把“硬”化為“柔中蘊(yùn)鋼”，使班級(jí)管理更為和諧。下面我就我們研究所制定的初步班級(jí)新制度向大家做個(gè)匯報(bào)。二．班級(jí)常規(guī)管理對(duì)于班級(jí)每日常規(guī)工作，我們?cè)谠戎抵馨嚅L(zhǎng)制度之上作出改革，推行值日班長(zhǎng)與值周監(jiān)察兩項(xiàng)制度并行的舉措。而這一項(xiàng)的主要監(jiān)管手段保留原先的記名制，仍然由原先的班委會(huì)來負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄。記錄好的名條交于被委任的當(dāng)天的值日班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)對(duì)于今天一天的常規(guī)工作進(jìn)行整理，名單的整理，以及一天工作的總結(jié)，內(nèi)容包括班級(jí)常規(guī)工作，班級(jí)一天在行規(guī)各個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，有點(diǎn)與缺點(diǎn)都要進(jìn)行說明。1】值日班長(zhǎng)制度值日班長(zhǎng)，就是廢除原先值周班長(zhǎng)制度，改為值日班長(zhǎng)監(jiān)察機(jī)制。這項(xiàng)制度也被列為嚴(yán)重的違紀(jì)的一項(xiàng)懲處制度。被記名三次的人，他將由我調(diào)度安排被委以值日班長(zhǎng)的工作，工作時(shí)間為一天，內(nèi)容上與值周班長(zhǎng)無異，對(duì)于班級(jí)行規(guī)，班級(jí)眼保健操還有值日生工作的負(fù)責(zé)。另外負(fù)責(zé)記名字的班干部需要把名字記錄好匯總到值日班長(zhǎng)處。并由值日班長(zhǎng)來進(jìn)行整理分析。2】值周監(jiān)察機(jī)制考慮到值日班長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)不負(fù)責(zé)任，或是沒有盡到值日班長(zhǎng)一天的職責(zé)。所以并不廢除值周班長(zhǎng)制度，而是改為值周監(jiān)察機(jī)制。安排還是與原來相同，但是做這一周的值周監(jiān)察的班干部簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是對(duì)于值日班長(zhǎng)一天的工作做出監(jiān)督與評(píng)判。值周監(jiān)察不直接參與原先的班級(jí)常規(guī)行為管理，但是對(duì)于值日班長(zhǎng)的工作進(jìn)行監(jiān)督，并且第二天值日班長(zhǎng)把心得總結(jié)交給值周監(jiān)察，值周監(jiān)察對(duì)此打分。滿分十分，暫考慮沒有小數(shù)點(diǎn)。如果有需要，小分上也可以做出規(guī)劃。使評(píng)定更為客觀。對(duì)于心得無字?jǐn)?shù)要求，重思想深刻性，不在于字?jǐn)?shù)，量上的敷衍性。寫得是否可以，由值周監(jiān)察進(jìn)行評(píng)判，我也相應(yīng)對(duì)于值周監(jiān)察的工作進(jìn)行監(jiān)督。避免出現(xiàn)敷衍性質(zhì)讓值日班長(zhǎng)草草通過的行為。值周監(jiān)察有義務(wù)對(duì)剛做值日班長(zhǎng)的同學(xué)關(guān)于如何完成一天工作進(jìn)行義務(wù)說明，并且樂意回答值日班長(zhǎng)在常規(guī)管理上遇到的麻煩，值日班長(zhǎng)有請(qǐng)求，可以協(xié)助。如果值周監(jiān)察對(duì)于值日班長(zhǎng)評(píng)定低于6分，或是老師認(rèn)為不行的。須再做一天的值日班長(zhǎng)。人員安排上一般由班主任負(fù)責(zé)。3】關(guān)于制度拒絕鑒于本制度要由同學(xué)民主同意。如果在表決通過的條件下，在往后的制度實(shí)行下，值日班長(zhǎng)制由于同學(xué)的不配合所發(fā)生的不愉快事件，在此先說明，如果有強(qiáng)烈拒絕，當(dāng)然首先會(huì)進(jìn)行思想工作，如果實(shí)在不行，我們并不能夠?qū)Σ慌浜贤瑢W(xué)如何，但是我會(huì)為你的不配合行為所造成的一些對(duì)于班級(jí)整體不好的影響表示遺憾。所以我希望同學(xué)們對(duì)于我們制度所存在的不合理處多多提出寶貴的建議與意見。而在確實(shí)實(shí)行時(shí)為了構(gòu)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍能夠努力配合我們的工作。這一處理同樣適用于遲到，不交作業(yè)等其他各項(xiàng)。三．日常措施改革1】關(guān)于遲到出于對(duì)同學(xué)們利益的考慮，早上遲到時(shí)間為7：50分。凡7：50分以后進(jìn)教室，被算作遲到。以班級(jí)鐘時(shí)間刻度為準(zhǔn)。遲到同學(xué)，須自行寫明遲到理由交給值日班長(zhǎng)，懲處方式不隨遲到次數(shù)增加而改變。2】關(guān)于早上收作業(yè)由于上學(xué)時(shí)間被推遲了5分鐘，同學(xué)進(jìn)班級(jí)后須馬上交給每組負(fù)責(zé)相關(guān)收本子的同學(xué)，由專門負(fù)責(zé)作業(yè)全收的同學(xué)，收作業(yè)不需要課代表參與。負(fù)責(zé)同學(xué)有一本便紙條本，提供給每組負(fù)責(zé)收本子的同學(xué)記錄。然后收齊作業(yè)，同紙條一起交給相應(yīng)的課代表。關(guān)于未交作業(yè)同學(xué)的措施：初次不交作業(yè)者，收一天該門作業(yè)。再犯，則為一周，以后皆為一周，不隨所犯次數(shù)改變。四．行規(guī)情況公示與獎(jiǎng)勵(lì)為了對(duì)每天日常行規(guī)有一個(gè)比較公開透明的公示。載班級(jí)會(huì)張貼一張墻報(bào)，把同學(xué)名字寫上，誰一周都沒有被點(diǎn)到名字的，則說明其行規(guī)表現(xiàn)優(yōu)秀，在其方格內(nèi)打上五角星；如果這周被記過名一次，則是圓圈；兩次這是三角；三次為“—”，三次以上在其上不做任何標(biāo)記（初定）。見圖行規(guī) 第一周 第二周 ……………… ☆ ☆ ○乙 ○ ☆ △ — △學(xué)期結(jié)束，紅星數(shù)最多的前五位每人由班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。作為對(duì)于日常行規(guī)表現(xiàn)良好同學(xué)的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)?！靖窖浴靠紤]到很多同學(xué)一開始行規(guī)不是很優(yōu)秀，而又有努力改正進(jìn)步之心，對(duì)此，我們會(huì)作出客觀分析，從中看進(jìn)步同學(xué)的進(jìn)步幅度，以及之后退步或進(jìn)步保持程度作出相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。尤其對(duì)于進(jìn)步幅度較大的同學(xué)。以上就是初步的Daily Fine的新的改革措施。由于時(shí)間倉(cāng)促，還存在很多的不足與漏洞之處。望同學(xué)們可以對(duì)此給予積極寶貴的建議。我們對(duì)于有價(jià)值的建議會(huì)高度重視，并對(duì)Daily Fine做出改進(jìn)。希望我們能夠共同努力把班級(jí)建設(shè)的更加和諧，更加美好。