演講稿--我與小樹共成長-資料下載頁
2025-10-27 00:55本頁面
【正文】 臺，特確定本次活動主題“我與小樹共成長”?；顒幽康募耙饬x：希望通過這次實踐活動，提高搜集整理資料的能力，學會觀察和種植的方法，體驗勞動的樂趣，感受團結協(xié)作的力量。培養(yǎng)親近自然、熱愛自然的情懷及愛護樹木、保護環(huán)境的意識。活動階段：第一階段：開題指導，制定方案。第二階段：活動實施，過程指導。第三階段：成果展示，交流評價。第四階段：總結收獲，拓展延伸。主要活動實施過程及方法：一、我與小樹交朋友（認識了解，觀察記錄）通過上網(wǎng)查找、翻閱書籍、實地觀察等方式搜集整理小樹資料，在認識校園樹木的基礎上，認識了解植物園里不同樹木的相關知識，做到真正與小樹交朋友。【照片1】：學生查閱的小樹資料、觀察樹木、采訪植物園工作人員二、我種植，我體驗（親自種植，體驗方法）小組為單位，合理分工，親自種植小樹，體驗種植的樂趣，感受勞動的意義，提高保護小樹的意識?！菊掌浚悍N植小樹照片澆水照片三、我給小樹做名片（查閱資料，動手制作）在認識樹木搜集資料的基礎上，動手制作，以形式多樣的名片形式展現(xiàn)，鍛煉動手實踐能力?！菊掌浚盒涿摹⒈Ｗo小樹我宣傳（交流作用，宣傳保護）通過手抄報、漫畫、標語、倡議書等方式宣傳樹木知識、作用，呼吁人們熱愛自然，保護環(huán)境?！菊掌浚菏殖瓐?、倡議書、漫畫（教室墻板）五、我做植物園小導游（擴大認識，鍛煉能力）到植物園親自實踐考察、采訪記錄，認識更多樹木，學會以小導游的身份進行介紹、宣傳，在增長知識的同時，鍛煉語言表達能力和與人交往能力。活動結果及感悟：通過本次實踐活動，我們認識了解了很多樹木，有效地發(fā)展了學生的多元智能，感受到小組團結合作的重要性，并決定將宣傳保護進行下去。讓更多的人參與到愛護樹木，保護環(huán)境的行列中來?！菊掌浚簩W生活動體會活動延伸：從樹上掉落的或修剪下來的不同的樹葉可以用來做什么？創(chuàng)意世界是無限的，利用自己靈巧的雙手和聰明的頭腦把他們變廢為寶，像小樹一樣來美化生活吧！請同學們課下繼續(xù)實踐探究……
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1