【正文】 效果!為了讓最適合人類居住的大理風(fēng)光常在,為了咱們唯一的母親湖永葆秀麗青春,讓我們大家一起投入保護(hù)洱海的實(shí)際行動(dòng),從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,每天都是 “洱海環(huán)境保護(hù)日”。我堅(jiān)信，不久的將來，大自然一定會(huì)還我們一個(gè)聞名遐邇、人類與環(huán)境和諧共處的蒼洱風(fēng)光!為了明天的生活更美好，為了母親湖的微笑，為了大理的水更清，山更綠，天更藍(lán)，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊做起，從每一件小事做起，讓我們一起保護(hù)洱海吧！我的演講完畢，謝謝大家。第四篇：洱海保護(hù)工作方案永平第二中學(xué)“洱海保護(hù) 大理環(huán)?；顒?dòng)方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我校工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)州教育洱海保護(hù)工作的各項(xiàng)部署要求，充分發(fā)揮學(xué)校教育宣傳的主陣地作用，引導(dǎo)師生從身邊做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“洱海保護(hù)先鋒”，并通過“小手拉大手”的方式，帶動(dòng)家庭、影響社會(huì)，努力營造洱海保護(hù)人人參與、人人有責(zé)的良好氛圍。二、工作目標(biāo)加大洱海流域保護(hù)及生態(tài)文明建設(shè)的宣傳教育力度，全面開展“保護(hù)洱海，愛我大理”主題教育，營造“保護(hù)洱海，共建生態(tài)文明”的良好社會(huì)氛圍。使用好環(huán)保教材，開設(shè)環(huán)保課程，樹立洱海流域環(huán)境保護(hù)及生態(tài)文明建設(shè)意識(shí)。認(rèn)真實(shí)施“小手拉大手”活動(dòng)和“洱海保護(hù)月”活動(dòng)三、主要工作立足課堂，認(rèn)真開展宣傳教育我校將洱海保護(hù)知識(shí)貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中。組織學(xué)生學(xué)習(xí)州教育局編寫的《永遠(yuǎn)的蒼山洱海》、《我愛母親湖》等環(huán)保知識(shí)讀本。做到書中內(nèi)容個(gè)個(gè)知曉，人人踐行。積極開展保護(hù)洱?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)認(rèn)真開展“保護(hù)洱海、愛我家園”主題教育、結(jié)合開學(xué)第一課《保護(hù)洱?！仿犚惶铆h(huán)保講座、發(fā)一份倡議書信、寫一篇主題征文、組織一次知識(shí)競(jìng)賽。做好宣傳教育活動(dòng)我校通過校園廣播、黑板報(bào)、宣傳展板、班會(huì)課等方式，積極宣傳保護(hù)洱海的重要性。并組織召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)現(xiàn)身說法，講解洱海保護(hù)的意義，大力宣傳“洱海清、大理興”的理念，開展校內(nèi)垃圾清理活動(dòng)，將以上活動(dòng)變?yōu)槌B(tài)。2015年9月5日第五篇：保護(hù)洱海教案一、目的師：同學(xué)們了解了很多洱海的美麗環(huán)境，從中可以看出同學(xué)們對(duì)我們的洱海環(huán)境是十分關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)洱海環(huán)境？洱海對(duì)于我們的重要性？沒有洱海大理將會(huì)怎么樣？要求學(xué)生討論后，發(fā)表意見?；顒?dòng)目標(biāo)：初步了解我們的洱海環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題，明確保護(hù)洱海是我們每個(gè)人的責(zé)任。學(xué)會(huì)做一些保護(hù)洱海力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)洱海的宣傳）。思考我們小學(xué)生能為洱海環(huán)境保護(hù)做些什么？ 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解我們與洱海的關(guān)系讓每位學(xué)生的洱海環(huán)保概念落到實(shí)處 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對(duì)洱海環(huán)境破壞的嚴(yán)重性如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)洱海環(huán)境 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生對(duì)洱海環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。洱海因污染而導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)的圖片和資料。教學(xué)過程：一、引入主題（請(qǐng)老師自由發(fā)揮）。二、具體事例，初步認(rèn)識(shí)。小組交流：談?wù)勀闼赖亩?。?qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所看到過的，聽到過的洱海。說說洱海有哪些美麗的地方。再說說洱海對(duì)我們大理人民有多么重要。生：洱海湖水清澈見底，透明度很高，自古以來 一直被稱作“群山間的無瑕美玉”。生：是白族人民的“母親湖”，白族先民稱之為“金月亮”。生：是一個(gè)風(fēng)光秀媚的高原淡水湖泊。如今人們把它稱作“高原明珠”。師：同學(xué)說得很好，你們說的都是我們美麗洱海的寫照。三、談?wù)勆钪兴姷降钠茐乃Y源的現(xiàn)象師：其實(shí)，在我們周圍，破壞我們生存環(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多。活動(dòng)前叫大家去調(diào)查過。下面請(qǐng)同學(xué)們說說。生：工廠向江河排放廢水。生：人們向江河投放垃圾。生：……四、分析事實(shí)，深化認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象，說說它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。先說水源是怎樣被污染的。生：小時(shí)候我們能在門前的河里游泳，后來被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進(jìn)河里，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現(xiàn)在魚少了，而且還會(huì)釣到一些頭小尾大的怪魚。生：去年初在濕地公園一帶海面出現(xiàn)的藍(lán)藻，環(huán)保局也說是海水受污染所造成的。師：這都是水源被污染的現(xiàn)象，有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事。可見水源污染不是小事。六、拓展延伸：（說一說）以后我們?cè)鯓訌淖约鹤銎?，保護(hù)洱海環(huán)境呢？“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護(hù)洱海環(huán)境、減少洱海污染的行動(dòng)中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請(qǐng)大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？” 要求學(xué)生討論后匯報(bào)。七、教師總結(jié)。我們應(yīng)該像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)自己的母親——洱海。讓清澈的洱海碧波永遠(yuǎn)蕩漾在藍(lán)天白云之下。人們常說：“洱海清，大理興。”讓我們每個(gè)人都成為保護(hù)洱海的使者，讓我們的洱海母親變得更加美麗。母親湖，我們愛您！