【正文】 常作業(yè)之中，給老師上交一份頁面干凈、字跡秀美的作業(yè)。另外，也希望每一位教師能身先示范，做好規(guī)范漢字書寫的帶頭人。第三篇：漢字書寫大賽活動策劃書一、活動背景：為啦響應(yīng)文山學(xué)院院團委、社團聯(lián)合委員會“第四屆社團文化節(jié)”的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，提供一個鍛煉自己的機會，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。同時擴大書法的影響力，弘揚中華傳統(tǒng)文化。二、活動主題：文山學(xué)院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚中華傳統(tǒng)文化。三、活動時間：2012年11月社團文化節(jié)期間四、活動地點：文山學(xué)院綜合樓與燈光球場五、參與對象：文山學(xué)院、文山衛(wèi)校、文山三鑫技校的全體同學(xué)六、參賽方式及要求：比賽項目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。要求：筆墨自備，紙張由書法協(xié)會提供，嚴(yán)禁舞弊，作品注明班級、姓名比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場)比賽方式:現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場作品評分頒獎七、活動的具體流程(一)賽前策劃宣傳目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。要求：印刷宣傳單，面向各個班級，全面宣傳。負責(zé)：宣傳部的成員(二)賽前報名要求：認真、負責(zé)、清楚。地點：木園一大樹下、衛(wèi)校、三鑫負責(zé)：宣傳部負責(zé)木園一報名、會長、副會長負責(zé)衛(wèi)校、三鑫報名(三)、決賽前準(zhǔn)備由書法協(xié)會負責(zé)人和書法好手組織評選優(yōu)秀作品，由組織部負責(zé)整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負責(zé)決賽作品的擺放收集。(四)、材料準(zhǔn)備要求：按時、按質(zhì)、按量充分準(zhǔn)備具體材料：四尺宣紙200張，A4紙300張，音響、話筒、音樂(五)、賽場布置:要求：全面到位、按時按量、有始有終、井然有序、團結(jié)合作地點：燈光球場，負責(zé)：副會長(付文飛)負責(zé)所有成員從教學(xué)樓南樓領(lǐng)取桌椅板凳(六)、活動經(jīng)費:(系上申請、拉贊助)要求：清楚、明確，有具體的活動經(jīng)費預(yù)算負責(zé)：財務(wù)部(楊紹波)(七)賽后善事:檔案部收藏參賽作品，協(xié)會成員認真清理打掃賽場七、獎項設(shè)置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎一名(獎品+證書)、二等獎二名(獎品+證書)、三等獎三名(獎品+證書)、優(yōu)秀獎若干名(證書)（2013年大學(xué)元旦晚會策劃書）八、頒獎會九、活動指導(dǎo)老師：中文系系主任(孫潤老師)十 舉辦單位：(一)主辦單位：文山學(xué)院中文系(二)承幫辦位：書法協(xié)會(三)贊助單位：待定十一、總負責(zé)人：高文文山學(xué)院書法協(xié)會【】第四篇：規(guī)范漢字書寫比賽活動總結(jié)神木縣第五小學(xué)規(guī)范漢字書寫比賽活動總結(jié)為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，促使本校語文教師重視寫字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫字水平，五年級語文教研組在2016年11月1日下午，組織來自五年級不同班級的16選手開展規(guī)范漢字書寫大賽決賽活動。活動在報告廳舉行，比賽分為兩隊，每隊8人。規(guī)范漢字聽寫、書寫大賽決賽共有四輪。每一輪都有不同的規(guī)則，賽前主持人宣布比賽規(guī)則。比賽時每位選手都按號入座，使用對應(yīng)的優(yōu)學(xué)派題庫，按規(guī)則完成比賽。每輪書寫結(jié)束后，由三位裁判老師對照標(biāo)準(zhǔn)答案，評判選手得分情況，三位計分員適時登記選手得分。四輪比賽結(jié)束后，每輪得分相加得出選手比賽成績。按一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，評出7位獲勝選手。歷時三個小時，五年級組的漢字聽寫大賽決賽終于落下了帷幕。來自五年級5班的朱啟哲同學(xué)榮獲桂冠。其他六位獲獎同學(xué)來自五年級不同班級。比賽過程中，各位選手角逐激烈，能夠正確對待每輪的得失。在比賽的過程中，多數(shù)選手書寫正確率較高。同時在比賽的過程中我們看到了學(xué)生在規(guī)范漢字書寫方面也還存在很多問題，值得每一位師生注意。一是學(xué)生對地方方言掌握不到位；二是書寫字跡較潦草；三是書寫順序不規(guī)范；四是偏旁組字、同音節(jié)字掌握較少，不善于歸結(jié)?？傊?，從這次規(guī)范漢字書寫比賽中，我們看到了希望，也找出了不足，這將激勵我們更加認真的進行語文漢字教學(xué)工作，同時也給我們豎起了警鐘，時時提示我們教師要注意從一點一滴抓起，從規(guī)范入手，引導(dǎo)學(xué)生在漢字書寫規(guī)范程度上取得更好的成績。同時，希望每一位同學(xué)以本次活動為契機，規(guī)范自己的漢字書寫，爭取在以后的活動中積極主動的參與比賽，也希望同學(xué)們將規(guī)范漢字書寫體現(xiàn)的自己的日常作業(yè)之中，給老師上交一份頁面干凈、字跡秀美的作業(yè)。另外，也希望每一位教師能身先示范，做好規(guī)范漢字書寫的帶頭人。五年級語文組第五篇：規(guī)范漢字書寫比賽活動方案為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我校將組織一年級規(guī)范漢字書寫比賽活動，結(jié)合課標(biāo)精神和一年級小學(xué)寫字教學(xué)的實際，特制定本方案。一、參賽對象：一年級全體學(xué)生二、比賽時間：2011年4月14日 課前談話時間（20分鐘）三、比賽辦法：本次比賽主要考察學(xué)生“寫字姿勢、寫字質(zhì)量、寫字速度”的綜合水平，各班按統(tǒng)一要求組織比賽。書寫內(nèi)容為古詩《春曉》。四、書寫要求：。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。要求：書寫規(guī)范、端正、整潔，姿勢正確，并有一定的速度。五、評分項目及標(biāo)準(zhǔn)本次書寫比賽采取10分制。書寫姿勢：4分（現(xiàn)場打分）坐姿（2分）：頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)。紙放正，眼睛與紙面保持一尺距離，胸部與桌沿間隔一拳，兩腿自然放平。執(zhí)筆姿勢（2分）：筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內(nèi)第二掌指關(guān)節(jié)處。大拇指不壓在食指上，掌心要有一定的空隙。書寫質(zhì)量：4分書寫正確（1分）：不寫錯字和別字，筆畫規(guī)范。書寫干凈（1分）：清楚不涂抹。書寫工整（1分）：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。書寫美觀（1分）：字的結(jié)構(gòu)緊湊協(xié)調(diào)，間架結(jié)構(gòu)布局合理，運筆舒展，字體美觀。書寫速度：2分（現(xiàn)場登記交卷先后順序）六、評獎辦法：本次大賽各班分別選送10份優(yōu)秀書寫作品送年級組參加校級一年級規(guī)范漢字書寫大賽的集中展評，并由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。