水的認(rèn)識(shí)科學(xué)教案-資料下載頁(yè)
2025-10-27 00:23本頁(yè)面
【正文】 、節(jié)約水。9,：通過(guò)幼兒小組合作、探究終于揭開(kāi)了謎底，恍然大悟。結(jié)果兩個(gè)小組都沒(méi)有完全猜對(duì)。都發(fā)出“唉”的聲音。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)出了極大地學(xué)習(xí)熱情，就像在游戲一樣，讓幼兒在玩中學(xué)，樂(lè)中學(xué)，給幼兒營(yíng)造了一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和辨析、推理能力，教學(xué)效果較好。小班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)水》含反思這篇文章共2509字。第四篇：科學(xué)教案—認(rèn)識(shí)三角形認(rèn)識(shí)三角形（小班）—向日葵組員：唐新華 孫晨 王遐 羅杰 張玉龍 張鵬程 吳章俊設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)三角形是幼兒幾何形體教育的內(nèi)容之一，學(xué)習(xí)一些幾何形體的簡(jiǎn)單知識(shí)能幫助他們對(duì)客觀世界中形形色色的物體做出辨別和區(qū)分?！吨改稀分幸仓赋?4歲的幼兒要能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長(zhǎng)短等量的方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示；能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語(yǔ)言描述。活動(dòng)目標(biāo)。，即三角形由三條邊三個(gè)角組成?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同大小、不同顏色的三角形若干個(gè)；小白兔、森林、房屋剪紙、一支畫(huà)筆?；顒?dòng)過(guò)程：，今天是小白兔外婆的生日，她要去給外婆送生日蛋糕；小白兔經(jīng)過(guò)森林把蛋糕送給外婆后，和外婆一起吃了蛋糕，然后高高興興地回家了。老師請(qǐng)小朋友上來(lái)將小白兔的路線畫(huà)出來(lái)，剛好是一個(gè)三角形。，給小朋友每人發(fā)一個(gè)白色的三角形；詢(xún)問(wèn)小朋友手中的三角形有什么？為什么它叫三角形？進(jìn)而引出三角形的特征：三條邊、三個(gè)角。、不同顏色的三角形，指導(dǎo)幼兒正確的找出三角形，鞏固對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)延伸：找出生活中和三角形相似的物體。第五篇：認(rèn)識(shí)標(biāo)志科學(xué)教案在幼兒園，我們會(huì)將自己的物品寫(xiě)上名字，或者畫(huà)上標(biāo)記，這是為了防止小朋友物品混亂丟失的一種小手段，今天我們要做的就是讓小朋友認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志，知道哪些物品是屬于自己的?；顒?dòng)目標(biāo)，并能找到它?；顒?dòng)準(zhǔn)備毛巾架，杯子，小床上提前寫(xiě)上號(hào)碼?；顒?dòng)過(guò)程、毛巾架。教師：“在幼兒園里都有自己的小杯子，小床，小毛巾，那這么多小朋友，而且都是一樣的，你怎么分別哪是自己的呢”（號(hào)碼不同）幼兒自己找不同?！澳愕奶?hào)碼像什么？”幼兒自由想象。（1）“在你們喝水的杯子上，掛毛巾的地方，還有睡覺(jué)的小床上都是這個(gè)號(hào)碼，快去找一找，屬于你自己的是哪個(gè)呢？”（2）讓幼兒明白貼著自己號(hào)碼的東西都是自己的?！罢?qǐng)你以后就用貼著這個(gè)號(hào)碼的小杯子喝水，小毛巾擦手，小床睡覺(jué)，好嗎？”活動(dòng)延伸可以將這個(gè)號(hào)碼貼在幼兒身上，教師提醒并幫助幼兒根據(jù)自己的號(hào)碼去找到自己的物品。
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