【正文】 小組。郭連恒校長任組長，楊旺林、李宗濤為副組長，各教研組長為成員的領導小組，進一步明確了工作職責、工作制度。召開了全校正風肅紀專項行動專題會及動員會，認真學習傳達了縣教體局正風肅紀專項行動工作會議精神，進一步突出作風建設，明確標準，認真整改，正風肅紀，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。領導班子進行了明確分工，責任到人。認真督查和指導，對自我剖析、查找差距、整改階段的各個環(huán)節(jié)，做到情況掌握、溝通到位、指導及時、督導有力。二、自查自糾情況針對勤政為民方面的問題，我校對干部職工進行自查沒有發(fā)現(xiàn)慵懶散拖、不負責任、推諉扯皮、辦事效率不高等問題；針對嚴控“三公”經(jīng)費規(guī)定方面的問題，我校沒有利用公務之名外出參觀、考察和交流等活動，也從來沒有借學習、參觀、考察之名公款旅游。我校在公務接待方面都是按照有關規(guī)定認真執(zhí)行；針對糾正行業(yè)不正之風方面的問題，我校沒有出現(xiàn)過亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查、體罰和變現(xiàn)體罰學生，“吃、拿、卡、要、拖”等行為；針對領導干部工作生活方面的問題，我校領導干部沒有公房私用、也沒有占用公共財物等問題；針對違反財經(jīng)紀律方面的問題，我校沒有巧設收費名目、私建“小金庫”，違規(guī)使用、擠占、騙取、挪用專項資金等問題；針對違反厲行勤儉節(jié)約有關規(guī)定方面的問題，我校沒有進行公款互相宴請、大吃大喝、安排高消費娛樂，變相旅游。違反規(guī)定新建或翻蓋樓堂館所。三、存在的問題正風肅紀缺乏長效性機制的問題。糾正行業(yè)不正之風是一項需要長抓不懈的工作，需建立長效性機制，目前，我校在這方面還做得不夠。個別教師的服務意識、奉獻意識還不夠強，工作還不細致。四、下步工作措施（一）認真貫徹執(zhí)行。把握好責任分解、責任考核、責任追究三個重要環(huán)節(jié)，與教師考核工作結合起來，要不斷提高領導干部及教師們的責任意識。（二）繼續(xù)加強教育。堅持以人為本，教育在前，按照正風肅紀的要求，加強領導干部和全體職工的教育，筑牢全體職工的思想防線，在廣大干部職工中倡導愛崗敬業(yè)，誠實守信，嚴守紀律，廉政勤政的優(yōu)良品行。（三）強化社會監(jiān)督。堅持做好校務、政務、財務公開透明。落實和細化相關工作責任，對涉及教師切身利益，容易滋生腐敗的熱點問題，做到有反映就改、有苗頭就查、切實維護全體教職工的根本利益。第五篇：楊屯中學2009家長學校總結楊屯中學20102011學家長學校工作總結家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：一、加強領導，職責明確為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發(fā)展和家長素質的提高。家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。二、建立完善各項規(guī)章制度健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規(guī) 章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學校工作進行總結。三、規(guī)范家長學校的管理完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發(fā)揮作用。完善家長學校校務機構設臵。家長學校校務委員會每學年調整一次，全面負責家長學校組織領導工作。根據(jù)學生教學班實際情況設立了三個年級二十七個家長學習班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教務主任、政教主任、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。四、拓寬家長學校學習活動途徑定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等），學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內(nèi)容。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。完善素質教育活動開放日。為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育 的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。開展教子有方經(jīng)驗交流會。學校于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性?？傊?，一學期來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。沛縣楊屯中學2011年7月