【正文】 地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界，給人以震撼人心的藝術(shù)感受。《畫菊》鄭思肖 這幅“菊”畫的內(nèi)容情景和菊的精神品格鄭思肖的這首畫菊詩，與一般贊頌菊花不俗不艷不媚不屈的詩歌不同，托物言志，深隱詩人的人生遭際和理想追求，是一首有特定生活內(nèi)涵的菊花詩。他頌菊自喻，傾注了他的血淚和生命！鄭思肖自勵節(jié)操，憂憤堅貞，令人淚下！“花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮”表現(xiàn)菊花不與百花同時開放，不隨俗不媚時的高士品格?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。這是鄭思肖獨特的感悟，是他不屈不移、忠于故國的誓言。蜀雞 宋濂豚澤之人養(yǎng)蜀雞，有文而赤翁。有群雓周圍鳴。忽晨風(fēng)（鳥名。屬鷂類。）過其上，雞遽翼諸雓，晨風(fēng)不得捕，去。已而有烏來，與雓同啄。雞視之，兄弟也。與之上下，甚馴。烏忽銜其雓飛去。雞仰視悵然，似悔為其所賣也。夫巫峽之險不能覆舟，而覆于平流。羊腸之曲不能仆車，而仆于劇驂（七面相通的大道。）。此無他，福生于所畏，禍起于所忽也。1請以文中蜀雞身份自述經(jīng)歷2用成語或名言警句總結(jié)蜀雞成敗得失的經(jīng)驗教訓(xùn)做事情時心存危機感，謹慎處理，往往能化險為夷；相反，如果掉以輕心，常常會引起禍端。生于憂患，死于安樂就是這個道理。要警惕身邊的壞人，注意識別，因為他們往往善于偽裝。[譯文]有一個豚澤的人養(yǎng)蜀雞，雞身上布滿花紋頸上的毛呈紅色。它帶著一群嘰嘰叫著的小雞。一天，忽然晨風(fēng)從它們上空飛過，蜀雞馬上用翅膀掩護住小雞，晨風(fēng)沒辦法抓到小雞，離開了。后來有只烏鴉過來，和小雞一起啄食。蜀雞看見它，把它當(dāng)成兄弟。烏鴉和小雞戲耍，很是溫順?？墒菫貘f忽然銜了小雞飛走了。蜀雞懊惱地仰望著，好象悔恨被它欺騙了。巫峽急流險灘船不會翻，卻常常翻在平靜的水流中。車在羊腸小道上不會翻，卻常常會翻在四面相通的大道上。這沒有別的，福氣產(chǎn)生于有所畏懼，災(zāi)禍發(fā)生于有所忽視?！稇?zhàn)國策》∶“有獻不死之藥于荊王者，竭者操之以入。中射之士問曰：“可食乎”曰：“可?！币驃Z而食之。王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：“臣問謁者，謁者曰‘可食’，臣故食之。是臣無罪而罪在謁者也。且客獻不死之藥，臣食之而王殺臣，是死藥也。王殺無罪之臣，是客欺王也，不如釋臣?！蓖跄瞬粴ⅰ！咀g文】 相傳古代有人把長生不死的藥獻給荊王。門官拿進去的時候，一個守門的衛(wèi)士問：“這種藥可以吃嗎？”門官說：“可以吃?！毙l(wèi)士就一下子奪過藥來吃了下去。荊王為此十分惱火，要殺掉這個衛(wèi)士。衛(wèi)士托人向荊王說情：“我問過那門官可不可以吃，他說可以吃，所以我吃了它。罪不在我，而在門官呀。況且人家進獻的是不死之藥，我吃了這藥，大王要是殺死我，說明這藥是‘催死的藥’了。大王殺了我這個無罪的人，表明獻藥的人欺騙了大王，不如免我無罪?！鼻G王聽了這話，就不殺這守門的衛(wèi)士了。要臨江之麋古文的翻譯臨江有個人，打獵時捉到一只麋鹿的幼崽，把它帶回家飼養(yǎng)。剛一進門，一群狗流著口水，翹著尾巴全來了，那個人非常惱火，憤怒的喝斥、嚇唬那群狗。從此，獵人每天都抱著小麋鹿接近狗，讓狗熟悉它，不欺侮它，后來又逐漸讓狗和小麋鹿在一起玩耍。時間長了，那些狗也都順從主人的意愿了。小麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只麋鹿，認為狗真的是自己的朋友，時常和狗一起頂撞翻滾，越來越隨便。狗因為害怕主人，只得順從小麋鹿，一起玩得很好，但不時地舔自己的舌頭，想要吃掉小麋鹿。三年之后，麋鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍。這群野狗見了鹿又高興又憤怒，一起把它殺了吃掉，道路上變得十分狼藉，遺留著麋鹿的殘骸。麋鹿一直到死都沒有明白落得這個下場的原因。賈人渡河 翻譯【原文】濟陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我濟上之巨室也，能救我，予爾百金！”漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金猶為不足乎？”漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金而不酬者也?！迸湺^之，遂沒。（明劉基《郁離子尚誠篇》）【譯文】從前，濟水的南面有個商人，渡河時從船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。有一個漁夫用船去救他，還沒有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是濟水一帶的大富翁，你如果能救了我，我給你一百兩金子?！睗O夫把他救上岸后，商人卻只給了他十兩金子。漁夫說：“當(dāng)初你答應(yīng)給我一百兩金子，可現(xiàn)在只給十兩，這豈不是不講信用么？”商人勃然大怒道：“你一個打魚的，一天的收入該有多少？你突然間得到十兩金子還不滿足嗎？”漁夫失望地走了。后來有一天，這商人乘船順呂梁湖而下，船觸礁沉沒，他再一次落水。正好原先救過他的那個漁夫也在那里。有人問漁夫：“你為什么不去救他呢？”漁夫說：“他就是那個答應(yīng)給我一百兩金子而不兌現(xiàn)承諾的人?！睗O夫撐船上岸，遠遠地觀看那位商人在水中掙扎，商人很快就沉入水底淹死了?？丈进B語 閱讀答案0．作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點？（2分）答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。1．文章多處運用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達作用。（2分）答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透?！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。2．仔細閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。（2分）答案：少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠像山雀那樣歡樂，因為人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族類 3．你怎樣理解第⑤段中作者的“夢境”？（2分）答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。4．文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結(jié)尾說“我想做一只鳥，在山中”，試聯(lián)系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。（2分）答案：憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。認牙 閱讀理解答案 “費猜”，這樣寫有什么作用？ ，任選一處加以點評 為人正直 性子急 有正義感 有責(zé)任感 ； 另一方面，也可以吸引讀者的興趣。 小說開頭這樣寫道 “他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用”點評這樣寫 雖然有夸張的感覺，但卻能生動直接地讓人感受到或體會到 ，文章先總而后分，開宗明義給讀者介紹主人公的特點概況，而后有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會人物的性格特點，最后再用旁觀者角度進行綜述和結(jié)尾 引人入勝。從 情節(jié)來講，小說的實例 可謂 環(huán)環(huán)相扣，不僅刻畫人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節(jié)中。仿寫:海是水的一部字典,浪花是部首,浪聲是音序,海鷗,魚,云彩是詞牌，霞光是歌賦，雷電、冰雪是天的篇章。山是大地的一首樂章：山腳是序曲，山頂是高潮，山石、林海是山的音符。無人區(qū)里有一只母駱駝帶著幾只小駱駝一路低著頭，不時地停下來聞著干燥的沙子。按照常識，美國人都知道這是駱駝在找水喝。他們顯然渴壞了，幾只小駱駝無精打采地走著。在太陽的熾烤下，他們的眼睛血紅血紅的，看起來它們有些支持不住了。旅行者還發(fā)現(xiàn)，小駱駝們緊緊地挨著駱駝媽媽，而母駱駝總是根據(jù)不同的方向驅(qū)趕孩子們走在它的陰影里。終于，它們在一個半月形的泉邊停住了。幾只小駱駝興奮異常，打著響鼻?？墒?，泉水離地面太遠了，站在高處的幾只小駱駝不論怎么努力也無法把嘴湊到泉水邊上去。驚人的一幕發(fā)生了：那只駱駝媽媽圍著它的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈，突然縱身躍入深潭......水終于漲高了，剛好能讓小駱駝們喝著。