北師大版英語九年unit8keepingsafe-資料下載頁
2024-12-08 17:48本頁面
【導(dǎo)讀】的寫作搜集素材。Firstofall;besides;and;furthermore;moreover;inaddition（首先，其次，身體好，學(xué)習(xí)好，工作好。早睡早起會使人健康、富有和聰明。
【正文】 r us to be healthy all our life. We can39。t study or work well without healthy ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、教學(xué)流程： Prewriting Guessing Game Match Discussion Reading Whilewriting Analysis Writing Afterwriting Correcting Sharing Correcting each other Rewriting Homework 九、教學(xué)設(shè)計思路及課后反思： 鑒于我校初三學(xué)生自開學(xué)以來的情形，通過對健康話題的討論，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，找到初三學(xué)生普遍存在的疲倦、易困、體力不支等的根源，并且從同學(xué)們的討論、發(fā)言、文章中找到答案，以飽滿的精神面貌、充沛的精力投入到初三的學(xué)習(xí)和生活中去。 本節(jié)課以健康為主要話題，通過猜謎游戲激發(fā)學(xué)生的興趣，激活靈感，使學(xué)生明確本節(jié)課的主要內(nèi)容，為下面的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。同學(xué)們以小組的形式，運用教師提供的、以前學(xué)過的句型進(jìn)行討論，為寫作環(huán)節(jié)搜集素材，進(jìn)行語言準(zhǔn)備。然后，讓學(xué)生閱讀 英語文章，尋找相關(guān)的信息，并且為學(xué)生們提供了寫作的范文。在師生對寫作的題目共同審題后，教師分發(fā)給學(xué)生在寫作中可能會用到的連接詞、格言，同學(xué)們親自動筆，完成自己的初稿。緊接著，相互修改，這個過程也是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生還可以用英語交流；之后，再次自我修改，對文章進(jìn)行更進(jìn)一步的檢查。最后，班 內(nèi)共同分享學(xué)生的作品，既對作文進(jìn)行修改，也讓學(xué)生體會成功。
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