北師大版英語(yǔ)六下unit8教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-18 19:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀語(yǔ)篇、理解語(yǔ)篇的能力。一步培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)成就感增加高段學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。表示反意疑問(wèn)句，以及Canyou……？聽(tīng)音，跟讀插圖部分。討論后回答問(wèn)題并說(shuō)明問(wèn)題出處。QⅢ.There’sacutonMatt’sshoulder,isn’tit?教師設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀讓學(xué)生理解插圖部分故事大意，
【正文】 文細(xì)節(jié)的同時(shí)通過(guò)問(wèn)題把課堂帶到本課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容上來(lái) 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用生生互動(dòng)的形式學(xué)習(xí)課文 用活動(dòng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況 學(xué)生的精神面貌怎么樣，情緒是否轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)狀態(tài) 由于問(wèn)題難度不大，教師讓學(xué)生充分討論后由學(xué)困生回答問(wèn)題 教師視學(xué)生的理解情況考慮是否解釋問(wèn)題的意思 全班性的生詞由教師引導(dǎo) 觀察學(xué)生的活動(dòng)，給出教師的評(píng)價(jià) 關(guān)注會(huì)讀的學(xué)生所占的比例 由于是整 課時(shí)效果的反饋，所以應(yīng)集中抽查學(xué)困生的反饋情況 作業(yè)設(shè)計(jì) ： ，為在后續(xù)課時(shí)中，學(xué)生的英語(yǔ)能力從聽(tīng)說(shuō)轉(zhuǎn)化到讀寫(xiě)做準(zhǔn)備 板書(shū)設(shè)計(jì) ： Unit8 Lesson1 Q1： QⅠ ： Words wall Q2： QⅡ ： Q3： QⅢ ： QⅣ ： 教學(xué)反思 ：
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