【正文】 滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。篇四：做文明學(xué)子 創(chuàng)和諧校園做文明學(xué)子 創(chuàng)和諧校園各位老師、各位同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園》。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升，從教育成長的角度看，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)?? 那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園！謝謝大家！第三篇：“校園文明靠大家演講稿”敬愛的老師，親愛的同學(xué)： 大家好！今天，我國旗下演講的題目是《校園文明靠大家》。有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明和禮儀，那么你就是真正的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的基準(zhǔn)。講到文明，有人會(huì)問：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡單。它是一種修養(yǎng)，是一種受人尊重并被大家廣泛推崇的行為。校園文明，顧名思義說的是我們大家在校園里的文明禮儀，比如說：我們每天在校園內(nèi)見到老師都能熱情的向老師問好；每天排隊(duì)可以做到安靜，迅速，整齊。這些都是我們?cè)谛@內(nèi)應(yīng)該注意的基本禮儀常識(shí)。而如今，我們同學(xué)身邊經(jīng)常有一些不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂丟垃圾的現(xiàn)象隨處可見；上下樓梯時(shí)勾肩搭背。這些都是反應(yīng)了我們個(gè)人禮儀素質(zhì)的缺失的不文明現(xiàn)象，雖然都是一些小細(xì)節(jié)，但我們要認(rèn)真反省一下自己，及時(shí)改正這些不文明習(xí)慣。講文明禮儀是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐富的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧校園，是我們義不容辭的責(zé)任。文明禮儀使我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，共同創(chuàng)造文明校園，禮讓他人，讓我們從小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開！我的演講完畢，謝謝大家。第四篇：文明你我他校園靠大家文明你我他校園靠大家班級(jí)姓名學(xué)號(hào)作為一名入黨積極分子，講文明是自我素質(zhì)的體現(xiàn)，更是時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的表現(xiàn)。我們懷著激動(dòng)的心情參加了校園文明一日行活動(dòng)，大家在活動(dòng)中熱情高漲，積極主動(dòng)，努力為校園文明作出自己的貢獻(xiàn)。第二教學(xué)樓是東林學(xué)子遨游知識(shí)海洋的圣地，為了給大家創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們小組的校園文明一日行活動(dòng)在這里開展。小組借來了清掃工具，開始做教室的清潔工作，掃地的，拖地的，擦黑板的，擦玻璃的，大家都在自己的崗位上認(rèn)真努力地付出著，雖然有些疲憊，但大家絲毫沒有怨言，在為校園文明作出自己的貢獻(xiàn)的同時(shí)我們也收獲了快樂，明白了保潔人員的不易，使我們?cè)谌蘸蟮纳钪袝?huì)更加注重校園文明的維護(hù)。在清潔教室的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有的同學(xué)在桌子和墻面上亂寫亂畫，其中有一些竟然還是考試作弊的小抄，這種既破壞校園環(huán)境，又違反誠信原則的事情，我們要從自身做起，堅(jiān)決抵制。我還想起了一些在課間主動(dòng)幫助老師擦黑板的同學(xué)，這樣做不僅減少老師的辛苦，也表達(dá)了對(duì)老師的尊敬與喜愛，讓老師有更愉悅的心情為同學(xué)們傳授知識(shí)。實(shí)際上文明就在我們身旁，一件小事就可以為校園增添一份文明。要成為一名文明學(xué)生，很重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)除了文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。諾大的校園，良好的環(huán)境需要大家共同維護(hù)。我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來?！拔拿鳌辈皇且怀幌χ拢瑥纳钪械囊慌e一動(dòng)來嚴(yán)格要求規(guī)范自己。“文明”的開始就要提高我的素質(zhì)。每天多做一點(diǎn)，做好一點(diǎn)，我們進(jìn)步的同時(shí)，社會(huì)也在一起進(jìn)步，一個(gè)“文明”的社會(huì)是每一個(gè)成員努力的結(jié)果。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，國家的強(qiáng)大和社會(huì)的發(fā)展需要我們共同的才智和努力。我們應(yīng)當(dāng)無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代，珍惜大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，努力提高自己的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)代文明的大學(xué)生。第五篇：校園文明靠大家1校園文明靠大家尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《校園文明靠大家》。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來??我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”；例如：少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失；例如：有的同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店??可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，謝謝大家！