教案合作真快樂-資料下載頁
2024-11-04 23:04本頁面
【正文】 才能更好的合作。形成良好的班級合作風氣。活動的重點和難點：重點：認識合作的重要性，學會合作。難點：讓學生喜歡合作，樂意合作，體驗團結合作帶來的快樂情感。前期準備：課件；皮球2個；呼啦圈1個?；顒舆^程:(課前師生互動：手語表演《感恩的心》)一、暖身活動：聽歌曲，做動作學生欣賞視頻歌曲《幸福拍手歌》，按老師要求做拍手、跺腳、拍肩膀動作，交流感受后引入主題——合作快樂（初步感受與人合作的重要性及合作帶來的快樂。）二、視頻展示：《三個和尚》學生觀看《三個和尚》。剛才這個故事給我們留下了無盡的思考：為什么人多了，反而沒水喝了呢？學生各抒己見。是??！俗話說，三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功。合作是非常重要的，三個和尚最后通過合作撲滅了大火，知道了合作的重要性。只有合作才能成功，也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。三、游戲體驗,學會合作同學們,從剛才的故事中,我們知道的合作的重要性,那怎樣與人快樂合作呢?（一）游戲:《傳球》規(guī)則：每兩隊同時做游戲，每隊的孩子將皮球從頭上雙手依次傳遞，其余兩隊觀看，看看哪個小隊同學做得最好？這個游戲看起來確實很簡單，但做起來卻不那么容易，這要靠大家齊心合力，配合協調才能做好，需要大家“團結合作”。請參加游戲的同學和觀看的同學分別談談參加游戲的感受和觀看游戲的感受。（二）角色扮演《逃離險境》假設有一間著了大火的房子，里面的有一些被困在房子里的人。而你就是其中的一個，若不逃出去，房子馬上將要倒塌了。情況危急，里面的人們要趕緊逃生，而只有一個門的出口，怎么逃出去? 請10位同學扮演火場里的人逃離火場。其中2個同學拿穩(wěn)呼啦圈作為起火房間的門，2人扮演小孩，2人扮演老人，4人扮演青壯年。討論：為什么很多人擠在門口沒有逃出來呢？逃生失敗的原因是什么？應該怎么做才能脫離險境？師小結：生活中有可能會遇到緊急的情況，這時更需要大家團結協作，只顧自己是不行的，互幫互愛、謙讓合作才能使大家共同擺脫困境。再進行一次演示。為大家的配合與合作發(fā)自內心地鼓掌。四、聯系實際生活，討論理解 ？，更主要的是落實在日常的學習、生活和工作中。你在生活學習中怎樣與別人團結合作？有什么成功與失敗的經歷呢？分組討論并交流。小組匯報，認識合作的重要性和普遍性。（1）生活方面（如和家人一起做飯、一起打掃衛(wèi)生等）（2）體育方面（如拔河、接力比賽、運動會上的比賽等）（3）學校活動方面（如平時的值日和大掃除等）（學生從自己的學習、生活方面的小合作談起，并上升到火箭發(fā)射的大合作。）小結：通過今天的活動，同學們知道了團結合作的重要性。還知道了要把一件事情辦好，一定要分工合作好，大家要齊心合力。在今后的學習生活中我們一定要注意團結協作，共同把事情辦好。五、老師贈言：用課件展示：團結就是力量人心齊，泰山移一根筷子容易折，一把筷子難折斷一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就小結：眾人拾柴火焰高。希望同學們在今后的學習生活中樂于合作，善于合作，在合作中懂得謙讓，懂得尊重，人人享受到成功的快樂。相信大家在今后的學習生活中一定會快樂地與人合作，也將會體會到合作帶給我們的成功與快樂！六：播放歌曲《眾人劃槳開大船》教學實施與反思： 在現實生活中，要成就一番事業(yè)就一定要有團結協作的精神，而良好的協作精神必須從小培養(yǎng)。所以在《合作快樂》一課的教學中，我緊緊圍繞“合作快樂”這個主題來展開。面向全體學生，通過暖身活動、觀看啞劇、兩個游戲，使學生認識團結合作的意義，感受合作帶來的快樂情感。體驗什么是合作，如何合作。使學生從小樂于和別人合作，并逐步學會與人合作。增強合作意識，培養(yǎng)合作能力，并通過討論了解友好合作的重要性和必要性。在活動體驗中，學生興趣濃厚，參與積極，課堂上敢于大膽表述自己真實的內心體驗及感悟，從故事、游戲中深深體會到合作的重要和必要，更體驗到與人合作內心的愉悅感。關愛每一個孩子，讓孩子們身心健康成長也才能真正落到實處。（山亭區(qū)店子鎮(zhèn)中心小學 狄傳美）
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