教師工作總結(jié)-重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-資料下載頁(yè)
2025-10-26 23:04本頁(yè)面
【正文】 境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對(duì)我們的要求還很高，一是我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學(xué)生工作的使命感和責(zé)任感告訴我們必須加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。新生工作做好新生的入學(xué)教育、軍訓(xùn)工作。在新生軍訓(xùn)中，我始終都在軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)新生軍訓(xùn)中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務(wù)，受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。新生入學(xué)后，我每天晚上都到學(xué)生班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，使學(xué)生知道進(jìn)校后該干什么，不該干什么，盡快讓學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)大學(xué)生活。在學(xué)生軍訓(xùn)中，我每天準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，與軍訓(xùn)教官溝通交流，使軍訓(xùn)取得良好成績(jī)。在新生進(jìn)校后對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)并幫助學(xué)生及早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生注重綜合素質(zhì)的提高。對(duì)班級(jí)學(xué)生情況進(jìn)行挨個(gè)考察談話，并在此基礎(chǔ)上指定班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人，確保班級(jí)工作的順利開(kāi)展。在管理方面，嚴(yán)格要求，定期召開(kāi)班會(huì)，獎(jiǎng)懲分明。做好畢業(yè)生教育工作做好畢業(yè)生教育工作，確保畢業(yè)生安全、文明離校，是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的一個(gè)重要方面。在畢業(yè)推薦工作全面啟動(dòng)后，不僅要組織全班畢業(yè)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生文明離校的文件，而且還要經(jīng)常找畢業(yè)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)畢業(yè)生中存在的問(wèn)題和困難，及時(shí)處理和給予幫助。對(duì)畢業(yè)生中的黨員實(shí)行責(zé)任區(qū)制度，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學(xué)生干部的力量，保持信息暢通。通過(guò)大家的共同努力，我班的畢業(yè)生都能文明、安全離校，沒(méi)有發(fā)生一起違規(guī)事件。抓住考勤環(huán)節(jié)，保證正常的教學(xué)秩序針對(duì)學(xué)生曠課時(shí)常發(fā)生的情況，我每天都對(duì)學(xué)生上課情況進(jìn)行不定期的跟班督促，對(duì)沒(méi)有上課的學(xué)生及時(shí)談話，了解情況，對(duì)無(wú)故曠課的學(xué)生及時(shí)給予通報(bào)，在不懈的努力下，無(wú)故曠課的學(xué)生較以往減少了許多。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，做好差生的轉(zhuǎn)化工作以前的學(xué)生思想教育工作往往是把學(xué)生集中起來(lái)開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)一些存在的問(wèn)題，但收效不大。有些范錯(cuò)誤的學(xué)生只是出事后才進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)受處分的學(xué)生關(guān)注不夠，出現(xiàn)了受處分的學(xué)生思想上背上了包袱，甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)后，要及時(shí)找受過(guò)處分的學(xué)生談心，了解他們的真實(shí)思想，想方設(shè)法做他們的思想工作，教育他們放下包袱，刻苦學(xué)習(xí)，重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，又不敢告訴家人的情況下，我會(huì)主動(dòng)打電話或約家長(zhǎng)見(jiàn)面，耐心做好家長(zhǎng)的工作，讓家長(zhǎng)不要過(guò)分責(zé)難學(xué)生，家長(zhǎng)也表示非常贊同。催交學(xué)費(fèi)每學(xué)期按照財(cái)務(wù)處打印并下發(fā)到各班級(jí)的欠費(fèi)學(xué)生名單，及時(shí)督促學(xué)生交學(xué)費(fèi)。對(duì)超期未還學(xué)費(fèi)的學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信說(shuō)服教育，必要時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，將學(xué)校的政策向家長(zhǎng)講清楚。這在一定程度上保證了我班多數(shù)學(xué)生欠費(fèi)能按時(shí)還款，催交學(xué)費(fèi)效果明顯。抓好制度建設(shè)俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)為而治不適合當(dāng)代的大學(xué)生。為此，我先后制定了一系列的量化考核制度、班會(huì)制度、學(xué)生干部管理制度、室長(zhǎng)匯報(bào)制度等。特別是室長(zhǎng)匯報(bào)制度，已成為我掌握學(xué)生第一手資料、開(kāi)展班級(jí)管理工作的有利依據(jù)。其他工作經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，和學(xué)生交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)生宿舍情況統(tǒng)計(jì)、學(xué)生獎(jiǎng)懲情況統(tǒng)計(jì)、新生檔案移交等工作。另外，能夠積極按時(shí)完成院系交辦的其他工作。三、存在問(wèn)題及努力方向一直以來(lái)，在學(xué)校黨政及上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，不折不扣的完成工作任務(wù)。但我始終認(rèn)為自己離上級(jí)對(duì)我的要求還有一定的差距。在工作、學(xué)習(xí)中也存在一些不足，如理論學(xué)習(xí)重視不夠，工作積極性不高，學(xué)生深層次思想問(wèn)題觀察不夠，研究不多，分析不透。今后我將積極主動(dòng)地開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，繼續(xù)做好學(xué)生“滿(mǎn)意工程”，多思考，善動(dòng)腦，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新精神，力爭(zhēng)使自己的政治理論水平有所增強(qiáng)，工作能力、工作水平、工作態(tài)度、工作效果都有所提高。
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