放風箏比賽方案及細則-資料下載頁
2024-11-04 23:03本頁面
【正文】 里只想著把風箏放得高高的，這樣我就會感到非常開心。這不，今天，我就拿著風箏來到了植物園。于是，我趕緊讓一個小朋友幫我拿著風箏，我扯著線跑?？衫咸旌孟窆室夂臀易鰧?，不肯刮一點兒風，風箏只有依靠我的跑步才能飛起來。我一停下來，它就急速下降。“不玩了，不玩了，一點都不好玩！”我失望而又煩躁地說。這時，一位老爺爺走過來，手里拿著一個長長的龍風箏，笑呵呵地說：“小朋友，你怎么不放了？”“沒風，飛不起來?！蔽艺f。忽然，老爺爺?shù)谋砬樽兊脟烂C起來，對我說：“人生就像放風箏，永遠不可能一帆風順，會遇見很多的挫折，而正是因為這些挫折，才讓成功更精彩！”“嗯?！蔽視獾狞c了點頭。不一會，等就刮了起來，我的風箏自己飛上了天，我忙抓住線團。十分鐘過去了，我的風箏已經(jīng)飛得高高的了，不經(jīng)意間，我看到了老爺爺?shù)凝堬L箏在高空搖擺，活像一條生龍活虎的龍。這次放風箏，我不僅體會到了放風箏的樂趣，還懂得了一個道理：人生不可能一帆風順，會有許多坎坷，只有跨過這些坎坷，才會走向成功。今天，我們學校將要舉行一場盛大的風箏大賽。參加比賽的選手紛紛帶著自己心愛的風箏來到了比賽場地。第一場是各位老師的比賽。只聽見一聲口哨響起，各種各樣的風箏騰空而起。“哇，真壯觀！”看著這情景，我情不自禁地感嘆道。一輪輪比賽過去了，一個小女孩給我留下了深刻的印象。她大概七八歲，有著一雙美麗的大眼睛，扎著兩個小辮子，纖細地小手牽著一根長長的風箏線。在微風中笑著，仿佛是一位小精靈。突然，風箏無緣無故地墜落下來，無情地摔在了地上。可是，小女孩并沒有放棄，她迅速跑回起點，拉著風箏，一面飛快地放線，一面使勁向前沖去，風箏又飛上了藍藍的天空……??！人生不可能是一帆風順的，不能是誰，都會有跌倒的時候，跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒后站不起來?！耙?！”從遠處傳來一聲聲稚嫩的歡呼聲，同學們的風箏都相繼飛上了天空。我看著那些風箏，它們好像＂欲與天公試比高＂。我心里有些癢癢的了，飛快地跑向四樓，一把抓起風箏，又飛快地沖向草坪。我選擇了一個風速適中的地方，把風箏放拋向空中，慢慢地向遠處跑去。“糟糕，快放線！”文宏宇焦急地對我說，“快掉到地上了！”我也沒顧得上多想，就拼命地放線，三米、四米……唉，還是落下來了?！拔抑懒耍荒芊盘嗟木€，要注意風力的大??！” 我對文宏宇說?！巴碌舻臅r候扯幾下，可以緩減下降的速度，此時你借機奔跑，風箏又會往上躥。”她像在自言自語。我們又一次回到起點，按照剛才總結(jié)的經(jīng)驗，呵！總算放上去了！我感受著成功的喜悅，原來放風箏也有竅門啊！做其他事情也一樣，沒有誰輕易能獲得成功，只有在遇到挫折時不氣餒、不妥協(xié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能在生活中接受挑戰(zhàn)，超越自我。第五篇：放風箏比賽桃李園學校放風箏比賽策劃一、活動背景四月，陽光燦爛，春風和煦，是放風箏的大好時節(jié)。風箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意，人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。為了豐富學生們的課余文化活動，緩解緊張的學習壓力，增強團隊協(xié)作精神，放飛對學校的熱愛及對自己未來的信心，為了進一步促進學生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展，學校特舉辦放風箏比賽。二、活動時間2014年3月31日—4月4日，三、四二節(jié)課三、活動主題擁抱春天 放飛夢想四、參加對象七、八年級學生五、活動過程，購買一只風箏，并給它取一個名字，說說本組風箏的寓意；(用紙將本組風箏名，寓意寫好上交)，回家收集有關(guān)風箏的小知識，返校后與小組成員分享，比比哪一組成員了解的多；，通過請教家長、上網(wǎng)查詢等方式，學習放飛風箏的技巧；，各小組可以自己探索、訓練如何將風箏飛的又高又穩(wěn)；，在操場上進行，同時需要小組成員合作（23人參與放風箏，其余成員做啦啦隊為組員加油），2個班（12個風箏）同時進行，哨聲響后開始，在規(guī)定時間內(nèi)（25分鐘）將風箏放飛；﹒胡塞尼的書《追風箏的人》。六、活動負責人：朱衛(wèi)祥、湯婷婷、關(guān)龍、蔣志浩、年級組長、七八年級班主任七、評獎標準；2.“最佳觀賞獎”：由評委對各組風箏的外型做出評價；各年級3個3.“最佳創(chuàng)意獎”：由評委對各組風箏所賦予的寓意做出評價；各年級6個4.“最佳技能獎”：對各組的風箏在高度、穩(wěn)度及時間方面做出評價；各年級3個5.“最佳協(xié)作獎”：對各組成員間的合作做出評價；各年級3個七、注意事項，同學們應(yīng)注意安全；，參賽者必須聽從安排，否則取消比賽資格；，不得以任何理由對其他小組造成傷害；。德育處2014年3月17日
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