【正文】 工作條例》（中發(fā)[2010]15號）與《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民辦高校黨建工作的指導(dǎo)意見》（浙兩新[2016]10號）等文件精神，制定實(shí)施《規(guī)范提升基層黨組織工作的若干意見》，進(jìn)一步規(guī)范基層黨組織設(shè)置，完善日常黨務(wù)規(guī)程，督促指導(dǎo)黨支部健全落實(shí)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費(fèi)收繳等各項(xiàng)制度。3．進(jìn)一步激發(fā)黨支部創(chuàng)新活力。按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)黨支部結(jié)合自身實(shí)際整合資源、豐富形式，引用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維與“黨建+”的工作模式，推進(jìn)基層黨組織線上線下教育活動陣地建設(shè)，拓展黨員教育、管理、服務(wù)的新途徑新方法。開展黨務(wù)干部輪訓(xùn)，強(qiáng)化日常性教育。抓好以黨校為主渠道的黨員教育活動場所，增強(qiáng)黨組織生活儀式感、實(shí)效性，增強(qiáng)黨員的認(rèn)同感和歸屬感。（二）突出強(qiáng)化政治屬性，推進(jìn)黨內(nèi)組織生活政治生活規(guī)范化4．嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度。把“兩學(xué)一做”納入“三會一課”，作為基本內(nèi)容固定下來、堅(jiān)持下去，按制定學(xué)習(xí)安排，突出政治教育和黨性鍛煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化?；鶎狱h支部一般每學(xué)期召開2次黨員大會，每月召開1次支委會和黨小組會，每學(xué)期一般舉行2次黨課。豐富黨課師資與課程資源，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，各黨組織書記每年至少為基層黨員講一次黨課，各支部要充分用資源安排好黨課的內(nèi)容、時(shí)間等計(jì)劃，做到任務(wù)明確，責(zé)任到位。要利用紅色教育基地、黨建網(wǎng)站、“兩微一端”等平臺，探索開放式組織生活、“互聯(lián)網(wǎng)+”組織生活等，增強(qiáng)組織生活吸引力、感染力，提高參會率和覆蓋面。5．堅(jiān)持固定黨日活動制度。進(jìn)一步完善制度設(shè)計(jì)，全面推行支部主題黨日活動，培育黨建活動文化。各基層黨組織都要根據(jù)上級安排和自身特點(diǎn)，圍繞“學(xué)什么、怎么學(xué)、做什么、怎么做”，明確工作目標(biāo)及要求，每月相對固定一天開展主題黨日活動。黨支部要按制定主題黨日計(jì)劃，安排好活動的具體內(nèi)容和形式，通過黨務(wù)公開欄公告，并報(bào)上級黨組織備案。主題黨日圍繞“三會一課”、集中學(xué)習(xí)討論、組織生活會、民主評議黨員和志愿服務(wù)等，每月1次，明確主題，務(wù)求實(shí)效。主題黨日要強(qiáng)化政治性、體現(xiàn)莊重感，有據(jù)可循，作為黨組織考核、黨員“先鋒指數(shù)”考評的依據(jù)之一。所有黨員均應(yīng)參加所在黨支部的主題黨日活動，對無正當(dāng)理由不參加或長期不參加主題黨日的黨員，要進(jìn)行批評教育或組織處置。6．搞好“黨性體檢、民主評議”。各基層黨組織結(jié)合學(xué)期末與學(xué)年末工作，開展“先鋒指數(shù)”考評，切實(shí)落實(shí)民主評議黨員制度。要全面考察黨員日常參加組織生活、完成組織分配任務(wù)、服務(wù)推動中心工作、參加志愿服務(wù)等情況，結(jié)合組織生活會開展“黨性體檢、民主評議”，客觀公正確定黨員考評等次，幫助引導(dǎo)黨員自覺認(rèn)識問題、自我改進(jìn)提高。7．認(rèn)真開好民主生活會和組織生活會。各基層組織領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會與黨政聯(lián)席廉政風(fēng)險(xiǎn)分析會一般一年召開1次；組織生活會一般采用支部黨員大會的形式召開，一年召開2次。民主生活會和組織生活會也可根據(jù)需要隨時(shí)（專題）召開。（三）突出問題導(dǎo)向，查補(bǔ)短板夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)工作8．深化推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省市相關(guān)規(guī)定要求，嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定。實(shí)施“勇立潮頭創(chuàng)新業(yè)、爭創(chuàng)一流當(dāng)標(biāo)桿”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動，防止與杜絕“中梗阻”“慵懶散”現(xiàn)象，著力解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，嚴(yán)格穩(wěn)慎處置不合格黨員。加強(qiáng)黨員廉政教育，大力推進(jìn)“立家規(guī)、正家風(fēng)、嚴(yán)家教”行動，自覺規(guī)范黨員言行。9．深化開展黨員黨性作風(fēng)“五看五查”。按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)黨員隊(duì)伍“五查五看”，提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力：即（1）查黨性修養(yǎng)，看自己能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨；（2）查組織觀念，看自己能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系；（3）查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式；（4）查紀(jì)律意識，看自己能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩；（5）查擔(dān)當(dāng)精神，看自己能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。10．深化落實(shí)基層黨建重點(diǎn)任務(wù)。通過對基層黨支部專項(xiàng)督查等形式，引導(dǎo)黨支部結(jié)合自身實(shí)際，梳理分析工作短板，研究確定若干重點(diǎn)任務(wù)，明確問題整改清單和責(zé)任清單，規(guī)范提升基層工作。（四）突出對標(biāo)爭創(chuàng)，在推進(jìn)中心工作中以變化見成效11．著力改進(jìn)與規(guī)范提升學(xué)校黨建工作。加強(qiáng)黨對學(xué)校思想政治工作和意識形態(tài)領(lǐng)域工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀培育，進(jìn)一步理順基層黨支部的組織架構(gòu)，健全黨組織參與決策和監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用。從嚴(yán)做好發(fā)展黨員和黨員教育管理工作，提高黨性覺悟和素質(zhì)能力，充分發(fā)揮廣大黨員在學(xué)校辦品質(zhì)之學(xué)的進(jìn)程中的先鋒模范作用。12．抓好《基層黨建全面落實(shí)年活動》。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下高校基層黨組織建設(shè)的若干意見》（浙教工委[2016]18號）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民辦高校黨建工作的指導(dǎo)意見》（浙兩新[2016]10號）和《高?；鶎狱h建全面落實(shí)年活動方案》（浙教工委辦[2017]13號）等文件精神，制定學(xué)?！痘鶎狱h建全面落實(shí)年活動》實(shí)施方案，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。[2017]17號文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際與《基層黨建工作全面落實(shí)年活動》的實(shí)踐，抓準(zhǔn)工作結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，積極創(chuàng)新“學(xué)”“做”載體，積極配合并參與省教工委集中開展的：①“我最喜愛的習(xí)總書記的一句話”的主題教育；②“百萬學(xué)生走出校園，十萬黨員走村社”暑期社會實(shí)踐服務(wù)月活動；③“育人成才標(biāo)兵”選樹宣傳活動；④“抓兩頭帶中間”專項(xiàng)行動等四項(xiàng)活動。（五）突出抓好關(guān)鍵少數(shù)，形成以上率下生動局面14．突出領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范。各二級學(xué)院（部門）黨組織要按作出學(xué)習(xí)安排，推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、當(dāng)好表率，形成與所處領(lǐng)導(dǎo)崗位相稱的政治能力。要走在前面、學(xué)深一層。要把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為理論學(xué)習(xí)中心組的主要內(nèi)容。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等基本制度，以普通黨員身份到所在支部參加組織生活、主題黨日活動，在常態(tài)深學(xué)、對標(biāo)實(shí)做上做到“五個(gè)帶頭”，即帶頭深化學(xué)習(xí)、帶頭講專題黨課、帶頭嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、帶頭擔(dān)當(dāng)作為、帶頭改進(jìn)作風(fēng)，引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。15．抓好黨員干部培訓(xùn)工作。把黨章黨規(guī)和系列講話納入黨員干部教育培訓(xùn)必修課程，及時(shí)開展中央和省市委重大會議、重大部署、重大精神學(xué)習(xí)貫徹，推動黨員干部學(xué)深學(xué)透，帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會和理論文章。要充分利用系統(tǒng)、黨校、黨建網(wǎng)站等平臺、資源和力量，開展黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，不斷豐富學(xué)習(xí)載體和學(xué)習(xí)形式，拓展教育培訓(xùn)對象的覆蓋面。16．建立領(lǐng)導(dǎo)干部四個(gè)一制度。在深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂聽課的同時(shí)，推動校、院兩級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人至少聯(lián)系一個(gè)基層黨支部、一名高層次人才、12個(gè)學(xué)生寢室，每年至少為基層黨員講一次黨課。四、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各基層黨組織要切實(shí)履行主體責(zé)任，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與中心工作同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同考核，按照黨建工作“下抓三級”要求，一級抓一級，層層抓落實(shí)。黨組織書記要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，抓謀劃、抓推動、抓落實(shí)；班子成員要落實(shí)“一崗雙責(zé)”，結(jié)合分管工作加強(qiáng)指導(dǎo)。各基層黨支部要結(jié)合中心工作、重點(diǎn)任務(wù)，每年研究制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃和工作清單，明確開展學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容、時(shí)間安排和主要方式。（二）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化納入各級黨組織黨建工作考核的重要內(nèi)容，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責(zé)任情況的重要依據(jù)。對黨內(nèi)政治生活制度不健全、執(zhí)行不規(guī)范、效果不明顯的黨組織，上級黨組織主要負(fù)責(zé)人要約談相關(guān)責(zé)任人并責(zé)令限期整改，情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，要及時(shí)進(jìn)行整頓并嚴(yán)肅追究責(zé)任。學(xué)校建立支部工作經(jīng)常性督導(dǎo)考核機(jī)制，采取隨機(jī)抽查、聽取匯報(bào)、專項(xiàng)調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席生活會等方式，將嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的政治壓力精準(zhǔn)傳導(dǎo)到基層黨支部，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。（三）強(qiáng)化典型引領(lǐng)。注重發(fā)現(xiàn)、培育先進(jìn)典型，用身邊人、身邊事教育激勵(lì)黨員，讓廣大黨員學(xué)有標(biāo)桿、做有榜樣，比學(xué)趕超，引導(dǎo)黨員干部自覺學(xué)在深處、做在實(shí)處、走在前列。（四）強(qiáng)化輿論宣傳。要充分運(yùn)用宣傳欄、網(wǎng)站、微信等平臺，廣泛宣傳推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要意義、主要目的和工作進(jìn)展，營造推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的良好氛圍。中共紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會2017年6月12日