關(guān)于推進兩學一做常態(tài)化制度化講話-資料下載頁
2025-04-05 07:11本頁面
【正文】 化制度化提出的不少措施，都是這些制度的具體運用，其目的就在于讓制度回歸本位。落實這些基本制度要嚴格黨的組織生活，認真落實三會一課、組織生活會、民主評議黨員等制度，切實發(fā)揮黨內(nèi)生活的熔爐作用，用好批評與自我批評這把利器，讓黨的組織生活嚴起來、實起來。要嚴格黨員日常教育管理，進一步規(guī)范和落實組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費收繳管理、黨員培訓等制度，把嚴的要求貫穿到日常教育管理全過程。在激發(fā)活力上下功夫?；鶎狱h支部規(guī)模龐大、分布廣泛、情況各異，推進常態(tài)化制度化不能搞一刀切齊步走。要繼續(xù)把處方權(quán)往下放，讓基層當小郎中，激發(fā)黨組織和廣大黨員的創(chuàng)新活力，讓支部動起來，讓黨員活起來，更好地把支部的主體作用落到實處。學習教育實踐中，創(chuàng)造了不少好的做法，比如，有的利用兩微一端組織流動黨員網(wǎng)上學習、異地學習，較好地解決了流動黨員學習全覆蓋的問題。有的設(shè)立紅色講堂、制作微電影微動漫微視頻，較好地解決了政治學習容易枯燥的問題。有的車間班組利用午休、班前班后開展微黨課，較好地解決了工學矛盾的問題。對于創(chuàng)新創(chuàng)造，只要是有利于推動學習教育，有利于加強黨建工作，都應(yīng)當點贊和鼓勵。在強化功能上下功夫。從現(xiàn)實情況來看，一些黨支部對黨員的思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)不了解、不過問，長期不開展活動，說話無人聽、干事無人跟，學習教育開展不起來，黨支部主體作用嚴重缺失。究其原因，就是基層黨組織的功能弱化，不能發(fā)揮正常作用。要發(fā)揮黨支部主體作用，關(guān)鍵要強化政治功能。抓黨支部建設(shè)，就必須牢牢把握政治屬性，注重政治引領(lǐng)，從思想上政治上組織上引導(dǎo)教育黨員和群眾，把黨支部建設(shè)成為教育黨員的學校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。要強化服務(wù)功能。一個黨支部，凝聚力感召力強不強，很大程度在于其服務(wù)功能強不強。抓黨支部建設(shè)，就必須強化服務(wù)理念，完善服務(wù)體系，提高服務(wù)改革發(fā)展、服務(wù)民本民生、服務(wù)黨員群眾的能力，在服務(wù)中體現(xiàn)黨的政治優(yōu)勢，凝聚人心、樹立形象。
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