【正文】 去對(duì)課堂知識(shí)的掌握，可以說(shuō)學(xué)習(xí)231 興趣是掌握英語(yǔ)知識(shí)的關(guān)鍵。調(diào)查顯示，對(duì)英語(yǔ)感興趣的學(xué)生在課堂上會(huì)主動(dòng)、積極的回答老師所提出的問題，這樣一來(lái)學(xué)生就能夠更容易的去掌握課堂知識(shí)。（二）學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺性和積極性學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺性和積極性包括課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺性和積極性和課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺性和積極性。學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺性和積極性是指學(xué)生在課堂上在教師傳授知識(shí)的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的有意注意、認(rèn)真聽課的程度、所表現(xiàn)出來(lái)的活躍度以及教師提問問題時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的自覺程度和積極程度。學(xué)生課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺性和積極性是指學(xué)生正在課外自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課堂知識(shí)以及自覺、積極參加各種英語(yǔ)興趣小組以及各類關(guān)于英語(yǔ)方面的一些活動(dòng)。問題1：你在家會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)剛學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)？a、2—3小時(shí) 10%b、1—2小時(shí)20%c、30分鐘—1小時(shí)50%d、30分鐘以下20% 問題2：老師教過(guò)的新知識(shí)，你會(huì)：a、全部記住40% b、大多記住 50%c、就記住幾個(gè)容易的9% d、都記不住1% 第一的調(diào)查顯示50%的學(xué)生在課外會(huì)復(fù)習(xí)英語(yǔ)30分鐘——1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的玩樂時(shí)間，因?yàn)檫@個(gè)年段的學(xué)生的自我約束意識(shí)還不是很強(qiáng)，只有自己自覺或是在家長(zhǎng)指導(dǎo)督促下的學(xué)生才會(huì)堅(jiān)持每天看或是聽英語(yǔ)。這就是學(xué)生對(duì)于課外的自覺性和積極性的體現(xiàn)。第二項(xiàng)調(diào)查顯示學(xué)生記住的大部分是老師在課堂上所教授的知識(shí)，這也是靠學(xué)生自己在課堂和在課外的自覺性掌握的知識(shí)，所以自覺性對(duì)學(xué)生的課堂知識(shí)的掌握有著很重要的作用，在課堂教授掌握知識(shí)的情況下，自己通過(guò)課外的學(xué)習(xí)掌握更多部分的課堂知識(shí)，彌補(bǔ)課堂上的不足，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)習(xí)目的。（三）學(xué)生自身的素質(zhì)學(xué)生的素質(zhì)包括學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力、記憶力以及自己對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)所掌握的方法等。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力是指學(xué)生原有的英語(yǔ)基礎(chǔ)。英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生在課堂的發(fā)言和表現(xiàn)就比其他學(xué)生多，更容易懂老師的話語(yǔ)。下面有兩組調(diào)查：?jiǎn)栴}3：老師上課用英語(yǔ)跟你交流時(shí)，你會(huì)：a、完全聽懂32% b、大多聽懂50% c、有幾個(gè)聽懂15% d、完全不懂1% 問題4：老師叫你回答問題時(shí)，你會(huì)：a、積極主動(dòng)回答83%b、老師叫到時(shí)回答 17%c、老師叫到時(shí)不敢回答 d、不理老師管自己做其他事情第一道題有一半的學(xué)生選擇b大部分都聽的懂，一是說(shuō)明老師平時(shí)在課堂上的英語(yǔ)對(duì)話用語(yǔ)練習(xí)多，學(xué)生已經(jīng)聽的習(xí)慣了，二是說(shuō)明學(xué)生自身的英語(yǔ)聽的能力比較好，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)老師的提問能夠及時(shí)的反應(yīng)過(guò)來(lái)，有正確的解釋和回答。而第二題大部分學(xué)生選的是a。反應(yīng)了學(xué)生在課堂上的自信還是很高的，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)老師的提問能夠大膽的說(shuō)出自己的答案，自信心很高。有了自信就會(huì)促使學(xué)生有自覺性和自信心去學(xué)習(xí)。正如以下的調(diào)查所顯示的：?jiǎn)栴}5：你認(rèn)為怎么做才能使你更容易掌握新知識(shí)？a、上課認(rèn)真聽講，課后再自己運(yùn)用83% b、上課認(rèn)真聽講，下課死記硬背 9% c、4篇五：市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告_字體字號(hào)模板1(1)（頁(yè)面設(shè)置：紙張為a4紙，，；）xxx市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告（黑體2號(hào)字）（以下各項(xiàng)居中列，黑體小四號(hào)）年 級(jí): 專 業(yè): 組 長(zhǎng): 組 員: 指導(dǎo)老師: 二零一三年四月（填寫時(shí)間要用中文）前言目 錄 content(目錄黑體小二號(hào)，加粗居中)一、xx市場(chǎng)狀況分析（一）xx市場(chǎng)狀況分析???????????????????????? ?04（二）xx產(chǎn)品狀況分析??????????????????????? ??04（三）xx市場(chǎng)特點(diǎn)分析????????????????????????? 06（四）xx需求規(guī)模和趨勢(shì)分??????????????????????? 07二、xx消費(fèi)者分析（一）xx的目標(biāo)顧客?????????????????????????? 08（二）目標(biāo)顧客的狀況????????????????????????? 08（三）消費(fèi)者購(gòu)買動(dòng)機(jī)????????????????????????? 09（四）購(gòu)買信息來(lái)源?????????????????????????? 10三、xx競(jìng)爭(zhēng)者分析（一）競(jìng)爭(zhēng)者目標(biāo)市場(chǎng)分析? ????????????????????? 10（二）競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)占有率分析?????????????????????? 11（三）競(jìng)爭(zhēng)者的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模狀況分析?????????????????? 12（四）競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品（結(jié)構(gòu)）的優(yōu)勢(shì)、缺陷分析??????????????? 13（五）競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品價(jià)格、服務(wù)的優(yōu)劣勢(shì)分析???????????????? 15（六）競(jìng)爭(zhēng)者的促銷攻勢(shì)分析?????????????????????? 15四、宏觀營(yíng)銷環(huán)境分析（一）人口環(huán)境分析?????????????????????????? 15（二）經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析?????????????????????????? 16（三）政治法律環(huán)境分析?????? ??????????????????18（四）社會(huì)文化環(huán)境分析???????????????????????? 19五、調(diào)研結(jié)論??????????????????????????????23 附件 ?????????????????????????????????25（內(nèi)容黑體小四號(hào)，由論文的摘要與關(guān)鍵詞、章、節(jié)、條、和參考文獻(xiàn)組成，序號(hào)采用數(shù)字為：一級(jí)標(biāo)題“一、”；二級(jí)標(biāo)題“（二）”；三級(jí)標(biāo)題“3.”）xx市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告(標(biāo)題:黑體二號(hào)居中,上下各空一行)一、(一級(jí)標(biāo)題格式：序號(hào)為“一、”，小三號(hào)黑體字，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn))(一）(二級(jí)標(biāo)題 格式：序號(hào)為“（一）”，四號(hào)宋體，加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。)1.(三級(jí)標(biāo)題格式：序號(hào)為“1.”，起首空兩格,空一格后接排正文，小四號(hào)宋體，加粗）（1）①（四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“(1)”和“①”，與正文字體字號(hào)相同，可根據(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)，否則，標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。)[參考文獻(xiàn)]（五號(hào)宋體加粗）參考文獻(xiàn)的表示格式為：著作：[序號(hào)]。期刊：[序號(hào)](期數(shù)).會(huì)議論文集：[序號(hào)]。第四篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體要求社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求與排版字號(hào)： 1．字?jǐn)?shù)不少于2000字；2．社會(huì)實(shí)踐報(bào)告排版打印統(tǒng)一用A4（21 X ）格式； 3．標(biāo)題用小二號(hào)黑體加粗，正文用小四號(hào)宋體，行距為固定值20磅； 4．， cm，左邊距3cm，； 5．社會(huì)實(shí)踐報(bào)告頁(yè)碼從正文頁(yè)面起計(jì)算； 6．題目不能使用“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”。第五篇：報(bào)告封面字體要求土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)野外見習(xí)報(bào)告學(xué)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)時(shí)間：班姓名：學(xué)號(hào)：小組名稱：日期：二〇一四年六月九日正文要求是四號(hào)字體！