【正文】 掃衛(wèi)生，結(jié)果被校長找到了。老師很生氣，但他沒有責(zé)罰我們，而是帶著衛(wèi)生工具，領(lǐng)著我們馬上下去打掃。他與別的老師不同，因為在我們勞動的時候，他也會加入到其中，我們一起勞動。在生活中，他無所不能。班里的花在他的精心管理下茁壯成長?；ǜ闪耍皶r澆水；花病了他買藥殺蟲。在我們眼里，他是全能高手。班里的壞桌子修好了；垃圾消失了。辦理的各項事務(wù)在他的管理下井井有條。作為班主任，他不放棄每一個學(xué)生，對每一位學(xué)生都有自己不同的方法。學(xué)生錯了，他會立刻給我們指出來，并讓我們改正。學(xué)生進步了，他也毫不吝嗇自己夸獎的語言。獎罰分明使他贏得了學(xué)生們的喜愛。老師在學(xué)習(xí)上對我們嚴格要求，在生活上給我們無微不至的關(guān)心。對于家庭困難的同學(xué)，老師總是及時地伸出援助之手。記得又一次上體育課時，我不小心跌破了腳,還不歪不斜,于老師見了,趕忙從醫(yī)柜里拿出藥水,有棉花棒輕輕給我擦著,一滴地滾落下來,望著老師那被汗水濕透的衣服,幸福的淚水不知什么時候充滿了我的眼眶,與汗水匯在一起,從臉頰上劃落,仿佛一顆瞬間逝過的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大爐把我烘得暖烘烘的。他也有自己的孩子，但他把大部分的精力都放到了我們身上。他會累，但他從不說。留給我們的始終是他笑的一面。他已經(jīng)視是我們64個孩子的家長。學(xué)習(xí)路上有他的陪伴，讓我們快樂地走進知識的殿堂。第三篇：我最喜愛的老師我最喜愛的老師選對老師，智慧一生！——題記經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，我由一個吐詞不清、發(fā)音不準的一年級小學(xué)生變成了一個出口成章、妙語連珠的畢業(yè)生，這六年中飽含著我們的酸甜苦辣，一連串的故事讓我們時而憂傷、時而快樂。生活就像剝洋蔥，總有一兩片讓你感動的落淚，我花了六年的時間剝下了我最感動的一片——我的班主任劉老師，她從我們牙牙學(xué)語時便開始教我們，六年啦，可以說她是看著我們長大的！在這六年里，她不僅僅履行著一位老師的責(zé)任——傳授我們知識，她還履行著一位母親的責(zé)任——教會我們做人，她是我們的恩師！在此我為在這六年里無數(shù)次的讓老師擔(dān)憂、失望、憤怒感到深深的自責(zé)與無比的愧疚?；叵胫荒昙墪r當(dāng)這位美麗的老師出現(xiàn)在我們眼眶的情形，想一想六年級時這位慈母般的老師出現(xiàn)在我們眼前的情形，劉老師像太陽每天都是新的，每天都教給我們不同的知識；這些知識像春雨，我們像幼芽兒一樣貪婪地吸取著知識，在這近兩千兩百多個日子的學(xué)習(xí)中，我們掌握了許許多多的語文知識，學(xué)會了許許多多的寫作方法，明白了許許多多的人生哲理，可以說這六年的學(xué)習(xí)讓我們受益無窮！以往我們曾對老師的一些作法感到特別討厭，比如每天讓我們背點書；作業(yè)多時放學(xué)時還把我們留下來繼續(xù)講課。當(dāng)時我們特別煩，一點也感受不到老師對我們的良苦用心。但是在我們慢慢長大的同時我們漸漸地明白了老師的苦心，明白了老師對我們的期望，同時我們也感受到了深深的慚愧——啟蒙時錯怪了劉老師！在劉老師的熏陶與教育中，我們的知識面越來越廣，我們的成績自然越來越好！第四篇：我最喜愛的老師我最喜愛的老師初一（7）班 羅凌梓生活中，良師就是益友，我最喜愛的童老師就是我們大家的好朋友。課堂上，童老師兢兢業(yè)業(yè)，很容易就能將同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣帶動起來。生活中，童老師對同學(xué)們處處關(guān)心，也十分深得大家的心。記得上個學(xué)期軍訓(xùn)時，我同教官“搞逆反”，將教官惹得火冒三丈，自己也一整天都不爽。晚上，可愛的童老師來女生宿舍串門，聽過了我叛逆的故事，我低下頭，準備接受老師的教訓(xùn)，但出乎我的預(yù)料，老師只是拍拍我的肩，安慰我：“別生氣了，教官是為了你們好，看你們不爭氣，他也不開心?。　蔽耶?dāng)時真的覺得很不可思議，童老師真的很貼心，也很懂得學(xué)生們的心。話音剛落，老師拿出一盒餅干遞給我們：“來，吃餅干！”后來和隔壁班同學(xué)交流以后，我知道了，不是每個老師都能這么貼心的，不是每個老師都肯為學(xué)生說話的。這次考試我退步了，也因為這樣童老師將我的“三好學(xué)生”證書收回去了，如果下個學(xué)期進步了就可以真正獲得。剛開始我很不高興，認為老師這樣做不好，但后來我明白了童老師的用心，她希望能以榮譽激勵我們的上進心，下個學(xué)期更加努力。沒想到的是，老師觀察到了我的情緒不佳，特意在已經(jīng)開始放假后將我叫到學(xué)校與我談心。老師的話總是很鼓舞人心，讓我重新燃起了斗志。我還在想，老師難道就不放假了嗎？還在放假后繼續(xù)做學(xué)生的思想工作，關(guān)心沒有考好的同學(xué)。看著老師空蕩蕩的辦公室，我想，不是每個老師都有這個責(zé)任心的。童老師是一個很有童心的老師，總是很能跟我們聊得開，逗大家笑，即使她碰到在令人生氣的事情，她也能用幽默詼諧卻又略帶警告的話語講述給大家聽。同學(xué)們會笑，但更加記住了老師教誨。童老師很年輕，卻又很沉熟穩(wěn)重，不管什么大事都能拿捏的很好，計算的很到位，將事情辦妥。童老師是我最喜愛的老師，只因為她有一顆想教好書、想育好人的赤子之心！第五篇：我最喜愛的老師“我最喜愛的老師”評選活動具體事宜一、指導(dǎo)思想本次活動以“兩會”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七大精神，大力弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，大力倡導(dǎo)尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會風(fēng)氣，深入開展尊師重教活動。按照公平、公正、民主的原則，推選我校2011年“我最喜愛的老師”，進一步密切師生聯(lián)系，加深師生了解，增進師生友誼，推動我校教育、教學(xué)水平的提高。本次活動旨在通過對最喜愛的老師的評選，進一步營造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，強化特色，填補弱項，加強教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高管理水平，逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機制，以不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，迎接新的挑戰(zhàn)，全面開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。二、評選條件參加本次評選活動的老師應(yīng)具備以下條件：，熱愛本職工作，工作認真，治學(xué)嚴謹。、生活，關(guān)注學(xué)生的成長、成才，能及時給予學(xué)生各方面指導(dǎo)和幫助；既教書又育人，深入學(xué)生，熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。，工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于探索，有所建樹，能夠使學(xué)生受教于其學(xué)術(shù)風(fēng)范，受益于其學(xué)術(shù)成果。三、評選過程（一）宣傳發(fā)動階段利用展板、宣傳欄、廣播站等形式對本次評選活動的意義、指導(dǎo)思想、評選條件、評選辦法等事項進行宣傳，動員全校師生積極投入到評選活動中來。（二）公開推選階段根據(jù)評選辦法，以年級為單位組織推選。選票由學(xué)生會派人當(dāng)場發(fā)放，當(dāng)場回收。計票工作由各年級學(xué)生會組織實施，校學(xué)生會負責(zé)監(jiān)督各年級學(xué)生會的整個評選與計票過程。（三）公布結(jié)果及總結(jié)階段通過校廣播站、校報等媒介公布各年級“我最喜愛的老師”名單，并向當(dāng)選老師頒發(fā)榮譽證書。四、組織領(lǐng)導(dǎo)及要求，圓滿完成評選的各項工作，成立“我最喜愛的老師”評選委員會。下設(shè)監(jiān)督員（校學(xué)生會成員）、計票員（年級學(xué)生會成員）若干名。，由學(xué)生會承辦組織。，監(jiān)督整個評選活動。，認真組織，確保本次活動的民主性和公開性。五、評選辦法以年級為單位組織評選，評選的范圍為該年級授過課的所有老師。要搞好宣傳工作，確保通知到位。參加評選的學(xué)生從給自己授過課的老師中推選2名“我最喜愛的老師”。學(xué)生會以年級為單位統(tǒng)計選票，根據(jù)得票數(shù)，每個年級確定一名“我最喜愛的老師”。六、評選結(jié)果匯報各年級自行統(tǒng)計本年級投票結(jié)果，于2011年12月26日至28日將 評選出的我最喜愛老師名單匯總表交至校辦公室西邵鄉(xiāng)初級中學(xué)2011年9月6日“我最喜愛的老師”評選委員會成員名單主任: 段江現(xiàn)梁雪安副主任：劉占江袁俊偉黃獻周委員：劉國平谷自昌陳剛權(quán)各年級學(xué)生會成員