【正文】 這六年來教過我的老師很多，但是每一個老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動、一次教訓、每一次都銘刻在我心里。說到心里的最美老師我卻沒想過，因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。就說說現(xiàn)在教我的陳老師吧，她從五年級開始教我們語文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無窮的知識。她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時十分嚴肅，卻不失樂趣。如果你仔細觀察她的臉，你就會發(fā)現(xiàn)，她上課時的表情十分精彩，時而笑，時而嚴肅，時而面無表情，時而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問她，她雖然有時會責罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認真聽啊。她還有一個特點就是說話只說一遍，除了上課講的知識以外，她布置作業(yè)，舉行活動等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學會不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習慣，漸漸的，我們同學改掉了以前的壞習慣，別人說話也會認真聽了。陳老師還十分推崇“勞逸結合”的學習方法。她說，上課要認真聽，把知識學懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對的。陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學習，等到考上大學的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學習的信心?？偠灾?，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時，都會記住您的！篇四：我心中最美教師在金色的九月里，我們迎來了歡慶的教師節(jié)。在我們的童年里，是辛勤的老師陪伴著我們度過的，從我們讀書寫字開始教育我們，一直到現(xiàn)在讓我們明白做人的道理和暢流書中的世界。在講臺上，老師們總是滔滔不絕，口如懸河的給我們講解著知識，我們時常可以看到他們熟悉的身影，看著他們用粉筆在黑板上密密麻麻的寫著知識，他們每天寫著，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們總是希望將自己所以的知識灌輸?shù)轿覀兊念^腦之中，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了我們。老師，你是我們人生道路上的明燈，照耀我們前進的方向。在我的人生道路中，有這樣一位老師。她為人非常和藹可親，可是如果我們做錯了事情，她總是會嚴厲的批評我們。她知識淵博，幽默風趣；對待她工作嚴謹。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路。記得四年級，我們剛剛被分配到她班上。第一課，她就要求我們以學校為題材寫一篇作文。從那時候開始，我們的寫作生涯就開始了，她每天都會給我們布置各種各樣的題材，讓我們展開寫作。她每天都會孜孜不倦地給我們修改作文，指出我們的文章之中的錯誤。然后給我們指導，讓我們改正。隨著她的指導，沒過多久，我們全班寫作才能都取得了很大的成就。她給我們的未來的人生道路都有非常大的影響。她不僅在我們學習上面幫助我們，她還在我們的品德方面幫助我們。記得有一次，我們班上有幾個人一起結伴去打架，結果被學校發(fā)現(xiàn)。學校要開除他們，是老師留下了他們。雖然老師嚴厲的批評了他們，但是之后老師總是悉心的幫助他們改掉了自己的壞習慣。老師如同園丁一樣，悉心照顧著我們這些祖國未來的花朵，想盡辦法讓我們健康成長。老師如同燃燒著的蠟燭，燃燒自己的青春，只為了給我照亮前方的道路。老師你辛苦的培育了我們，借此教師節(jié)來臨之際，我祝老師教師節(jié)快樂。篇五：我心中最美教師我心目中的老師姓黃，叫黃惠蓮。她是我們班的班主任。她常常身穿裙子，腳穿一雙高跟涼鞋。又大又黑的眼睛放出智慧的光芒。鼻梁上還戴著一副眼鏡，顯得很有學問。黃老師上課很特別。她每節(jié)課都抓住重點和難點，剩下的全部引導我們分析和思考，做作業(yè)。她很重視我們的自學能力。黃老師上課時她的用詞量特別多，教學方法特別靈活。在上《小麻雀》這課時，黃老師發(fā)音標準，講得有聲有色，你仿佛親眼所見這一切。黃老師多才多藝，我們都很尊敬她。在一次元旦表演上，我們排練了好幾天的節(jié)目就演得如此出色，而且還得到了領導的贊揚。這就是我心目中的好老師。第五篇：我心中最美教師我眼中的最美教師教書育人，站三尺講臺、授業(yè)解惑、握粉筆一寸。最美，不過愛崗敬業(yè)，教書育人。仍記得您站在講臺前講課的模樣，總是盡力提高音量，想讓靠后的同學聽到。次數(shù)多了，嗓子也啞了?？赡皇浅梦覀兏鬃鲱}時，才能喝幾口水，讓嗓子得到暫時的休息。那段時間正處于冷熱交替的季節(jié)，班里大多數(shù)學生，包括我多患了感冒。過幾天就月考了，這段時間主要是做題來復習。您當時這樣對我們說、當天我們課上就發(fā)下了一張卷紙，格式卻不同于以往的式題。您說是自己在往年的卷上挑的重點題單做練習的，自己手上還有好幾張，讓我們快點做，今天齊上來，明天就講、耳邊響起幾位同學的哀號、但我并沒有理會，因為我主意到，式題，是手抄后打印上的………..第二天，打著仙紅的分數(shù)的卷紙有回到了我們的手中、講課您帶著擴音器，累啞了嗓子？我既疑惑又但優(yōu)，性格使然，我沒有在課后文老師老師這個問題，而是吧他藏在了心底、見老師上課時被粉筆灰嗆到，我有想起第二種可能，心里只覺得有點酸澀。老師，這道題您給我判錯了、一個第二排的學生微舉著手說、我的也是、還有我的幾個同學付和到。本來只是隨口的幾句話，卻打斷了老師講課。我一個人判2個班的卷紙，一班50人左右總盡100人，回家吃完飯六點左右就開始，一直到晚上十點半還還沒判完這些學卷、己的您有點激動的說、明明只是為自己的付出鳴不平，卻讓我們了解了您的 難處。數(shù)學卷跟語文卷是最難判的卷，音為思路太廣，太活，與標準答案出入 想差多少給多少分合適才是讓老師最頭疼的。數(shù)學卷上題密，子交小，加上有些痛學寫的并不完整，有時我們都看不明白，更何況是在昏暗燈光下，手上任務繁種的老師呢 不該錯的題錯了，在做，直到真正理解為止。我曾經(jīng)抱怨過，甚至討厭數(shù)學。因為我真的很努力去做題，聽講，可成績還是那樣底，令人沮喪。慢慢的，我了解您的良苦用心，就不在一味的抱怨，而是以下后發(fā)泄一下后人真做題 您對我們的關愛永遠是墨墨的從不多說什厶，只有偶而不聽話時您才會很鐵不成鋼講自己的付出。既使您的聲音以經(jīng)啞到用擴音器講課了，淘氣的我們也豪吳理解只心，只當您也感冒了而以。后來有同學在您的辦工桌上看到了藥盒，但不是我們想象中的快克之類的藥，但不是我們想象中的快克之類的藥，而是一盒而是一盒含片，以經(jīng)空了的含片……任己的您站在講臺上的模樣，那么瓷詳，那么莊嚴，那么自豪。教師是一個神圣而光榮的職業(yè)。站在講臺一天，就講一天的課，這才是對這一職業(yè)最崇光的踐行。您總是站在講課，因為這樣方便在黑板上寫題，方便我們記錄，可經(jīng)常一站就是一節(jié)課，連水也只能趁我們底頭做題時忙里偷閑的喝上幾口水，嗓子也才能暫時休息一下。課后您又給我們發(fā)了卷紙。望著上面依舊是油墨打印的手寫體式題我的眼眶有點干 在老師專注講題時我防膚到老師正在椅子上，手里拿著厚厚的卷子認為真手酸了休息一下又解這判臺燈昏暗的光照亮了老師的臉神情那么專注，那么嚴謹墻壁上的鐘直止10您卻沒有停的意思判完了還要找卷中，翻找那會考的難懂的意錯的意子不落的打印便成我們的題 您永遠都是這樣只是付出默默的付出除了成績，別無他求苦了自己成全了我們最美，沒在月夜下，那盞亮的臺燈下，仍一思不茍的您、最美、沒在講臺上戴著擴音器、專注講課的您最美，沒在下課時仍在三尺講臺上，為我們答疑解惑的您、最美、美在休息時依舊為我們操心為我們府出，為我們備課的您……您是我心中，最美得教師，最好的老師