【正文】 嚴(yán)厲的老師。官老師還是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。那時的你，穿著一件略有些皺巴的上裝，頭發(fā)也有點(diǎn)兒零亂，但卻一臉和善，我還以你是一位學(xué)生家長。你把我們介紹給列夫我心中的最美教師作文6我心中最美的老師是誰，把雨露灑滿大地?是誰，把幼苗辛勤哺育?是老師。是她，教我們學(xué)習(xí)古文古詩，在詩的天地間遨游。是她，傳承了我國的`博大文化，教我們練好字，認(rèn)真學(xué)文化。親愛的老師，最美的是你!我心中的最美教師作文7我的班主任姓顏名雪文，是一位知識淵博的數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r她笑得比誰都開心，這時，她比任何人都感到欣慰。有時候我們班的同學(xué)落在了最后，顏老師就大聲喊一些鼓勵的話語。我心中的最美教師作文8在我心中，最美教師是我的英語王老師。老師每次上課的認(rèn)真，專注我都記在了心里。在我們學(xué)生的心中她是那么童真、童趣、活潑可愛，認(rèn)真傾聽我們每個小朋友的話語。她就是我心中最美的老師：邢老師！說她美，并不是因?yàn)樗L得有多么漂亮；而是她的內(nèi)心是真的很美。同桌，挖苦我說連第一名也不會呀？頓時我臉漲得通紅，你下來收作業(yè)看見我漲紅的臉，問我怎么回事兒。同學(xué)們蜂擁涌去向你匯報(bào)，我呆若木雞似的站在那里。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)。很難想到這樣一位美麗的老師竟然在數(shù)學(xué)課上巧舌如簧，妙語連珠。我們像一匹匹快活的小馬奔跑在草原上。孫老師先詢問了我的情況，然后細(xì)心地寫好了我的名字，并且再三叮囑要我照顧好自己，最后想一個母親一樣把手機(jī)遞給我讓我給父母打電話。如果學(xué)生是祖國的花朵，那他們就是辛勤的園丁，辛勤培養(yǎng)、細(xì)心澆灌，每一朵花都是他們心中的寶，如果學(xué)生是迷失在海上的小舟，那他們就是海上那高高的燈塔，為小舟指引方向。四、杜絕錯別字。老師是人類靈魂的工程師，塑造著“人”的魂靈。是一份培養(yǎng)“人”、發(fā)展“人”的事業(yè)。x老師的眼睛很漂亮，也很有神。x老師對我們的聽課要求非常嚴(yán)格。有一位同學(xué)不知道自己有什么收獲，下課后就被叫到辦公室了，x老師單獨(dú)和他交流了一下。我們小隊(duì)的隊(duì)員都比較爭氣，得的紅旗也比較多，好幾次都沒有作業(yè)，我們可高興了。她高高的個子，身材勻稱；優(yōu)雅的素顏，臉龐圓潤。她時時刻刻牽掛著我們，誰的身體不舒服，她會不厭其煩地問長問短；誰的思想出了問題，她會苦口婆心地勸導(dǎo)你?！边@我可不敢松懈，回家做了復(fù)習(xí)，心想，這次測試我一定能考個高分，我的美夢還沒做醒，測試卷就發(fā)下來了。我們的x老師就是這樣，她有一顆細(xì)膩而美好的心，她的話像春天的雨露流入我的心田，滋潤我們成長。胡老師擁有健壯的身材，斯文的面孔，善良的心靈，非常和藹可親。每次我到辦公室，都看到胡老師在專心致志地備課，或者批改作業(yè)?！庇浀媚谴芜\(yùn)動會，我們班總體成績不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們說：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了。我心中的最美教師作文15瞧，一位有著和藹面容、意氣風(fēng)發(fā)，手上拿著教科書的女教師正向我們走來，她是誰？她，就是我心目中的最美教師——邵老師。只要大家作業(yè)認(rèn)真的完成，字跡工整，就會獲得“書寫認(rèn)真”四個字，當(dāng)大家十次獲得了這四個字，就可以領(lǐng)取一張作業(yè)免寫卡，可以免去一項(xiàng)作業(yè)哦。今天就說說我們的胡老師吧。她每天都早早來到教室，陪我們早讀。只要以后好好努力，我相信每一個同學(xué)都會考出好成績。胡老師，您是我心中的最美教師，我衷心的感謝您。從那時起，我就喜歡上了學(xué)校，喜歡上了李老師。其實(shí)，李老師給予我們的還有很多，很多，她有時嚴(yán)肅，有時溫柔，她，就是這樣，平凡而無私的愛著我們每一個學(xué)生，她難道不是最美的嗎？ 篇三：最美教師作文我心中的最美教師涇渭中學(xué) 九年級三班劉碩打開記憶的閘門，一幅幅熟悉的場景浮現(xiàn)在眼前：依稀記得，數(shù)年前，我依偎在老師溫暖的懷抱里，老師教我咿咿呀呀地唱歌；數(shù)年后，我沐浴在老師關(guān)切的目光中，老師教我如何分是非，辯美丑，擁有自己精彩的人生。下課了，她總是把我們叫出教室，讓我們每個人都到室外去呼吸新鮮空氣，讓眼睛放松放松。這時，仿佛周圍的空氣都凝固了，時間老人也把時間定格在了這一刻。周老師的眼光也從小斌同學(xué)的身上轉(zhuǎn)移到了大家周圍，我又從周老師慈愛的目光中讀到了愛的力量。我心中的好老師很平凡，可能不算是學(xué)校中的名師，但她是學(xué)生一生中都難以忘記的朋友。在我小學(xué)的時候一直伴隨著我的班主任項(xiàng)老師，她有著長長的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，她時常笑容滿面，仿佛是春天里綻放的花朵。一天放學(xué)后，原來晴朗的天氣說變就變了，天空烏云密布，我走在回家的路上，轟隆隆的雷聲震動著我的心弦，不一會又下起了雨，風(fēng)雨中的我覺得又冷又怕。老師把知識傳授給我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛，但更多的是他們教我們做人的道理。13年了，我遺忘的人、物、事數(shù)不計(jì)數(shù)，那些同學(xué)，那些老師，只都留下一個模糊的背影。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天！昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中，接到了一個親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學(xué)生。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！篇三：我心中最美教師老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級把我領(lǐng)進(jìn)門，到現(xiàn)在陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對您說。就說說現(xiàn)在教我的陳老師吧，她從五年級開始教我們語文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她上課時十分嚴(yán)肅，卻不失樂趣。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣，別人說話也會認(rèn)真聽了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。老師，你是我們?nèi)松缆飞系拿鳠?，照耀我們前進(jìn)的方向。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路。她每天都會孜孜不倦地給我們修改作文，指出我們的文章之中的錯誤。她不僅在我們學(xué)習(xí)上面幫助我們，她還在我們的品德方面幫助我們。老師如同園丁一樣，悉心照顧著我們這些祖國未來的花朵，想盡辦法讓我們健康成長。她是我們班的班主任。黃老師上課很特別。在上《小麻雀》這課時，黃老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講得有聲有色，你仿佛親眼所見這一切。第五篇：我心中最美教師我眼中的最美教師教書育人，站三尺講臺、授業(yè)解惑、握粉筆一寸?？赡皇浅梦覀兏鬃鲱}時，才能喝幾口水，讓嗓子得到暫時的休息。您說是自己在往年的卷上挑的重點(diǎn)題單做練習(xí)的，自己手上還有好幾張，讓我們快點(diǎn)做，今天齊上來，明天就講、耳邊響起幾位同學(xué)的哀號、但我并沒有理會，因?yàn)槲抑饕獾?，式題，是手抄后打印上的………..第二天，打著仙紅的分?jǐn)?shù)的卷紙有回到了我們的手中、講課您帶著擴(kuò)音器，累啞了嗓子？我既疑惑又但優(yōu)，性格使然，我沒有在課后文老師老師這個問題，而是吧他藏在了心底、見老師上課時被粉筆灰嗆到，我有想起第二種可能，心里只覺得有點(diǎn)酸澀。數(shù)學(xué)卷跟語文卷是最難判的卷，音為思路太廣，太活，與標(biāo)準(zhǔn)答案出入 想差多少給多少分合適才是讓老師最頭疼的。慢慢的，我了解您的良苦用心，就不在一味的抱怨，而是以下后發(fā)泄一下后人真做題 您對我們的關(guān)愛永遠(yuǎn)是墨墨的從不多說什厶，只有偶而不聽話時您才會很鐵不成鋼講自己的付出。站在講臺一天，就講一天的課，這才是對這一職業(yè)最崇光的踐行