我心中的最美女教師-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 不禁想起了在08年汶川地震中那位張開(kāi)雙臂為學(xué)生們撐開(kāi)保護(hù)傘的譚千秋老師，他同樣是在生與死的抉擇面前毫不猶豫地選擇了舍棄自己的生命，為自己的學(xué)生撐起一片天空！張麗莉老師、譚千秋老師的行為，無(wú)疑是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉，是一種足以感動(dòng)中國(guó)、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操！在危險(xiǎn)來(lái)臨之際，他們都采取了對(duì)學(xué)生有利而至自己于險(xiǎn)境的方式，完美的詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大！他們，都只是一位普通的人民教師！如今的我們，都沒(méi)有生活在硝煙彌漫戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不需要拋頭顱灑熱血報(bào)效祖國(guó)，可是生活在社會(huì)主義建設(shè)的和平時(shí)期，更需要像他們這樣的英雄來(lái)教育、鼓舞、激勵(lì)、鞭策我們。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當(dāng)這樣的基石一天天多起來(lái)時(shí)，我們前行的道路就會(huì)越加平坦，我們的內(nèi)心就會(huì)發(fā)生更多的希望和鼓舞，我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng)，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁?huì)更加蔚藍(lán)，我們這個(gè)社會(huì)也就會(huì)變得更加和諧美好！張麗莉老師的美，不單止她在危難面前勇敢地舍棄自己的生命去挽救他人，更多的來(lái)自于她平時(shí)一點(diǎn)一滴的毫無(wú)怨言的付出以及她那善良、負(fù)責(zé)的天性?！睆堺惱蚶蠋煹脑捳Z(yǔ)深深的感動(dòng)著我，鞭策著我一路前行。如今，張麗莉老師的行為更是證實(shí)了我心中的堅(jiān)持是沒(méi)有錯(cuò)的，她是一名普普通通的人名教師，她是我們心中最最美的女教師！“如果學(xué)生期盼一縷清風(fēng)，我愿獻(xiàn)上整個(gè)春天；如果學(xué)生渴求一滴海水，我愿傾其整片海洋；如果學(xué)生要擷取一片紅葉，我愿給予一片楓林??放飛師愛(ài)，伴著我可愛(ài)的孩子，風(fēng)雨兼程，一路同行！”我想，我知道自己該怎么做了！第四篇：最美女教師《“最美女教師”張麗莉事跡》觀后感政法 趙彥波看了 “最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，我深受感動(dòng)。”張麗莉?yàn)閹?，?dāng)之無(wú)愧。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。在張麗莉老師日常的教育教學(xué)工作中，處處可以看到這樣一顆慈愛(ài)的父母心。從長(zhǎng)期的教育工作可以看出：一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄以良好期待情感的教師，她會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、做事、為人和各方面的健康發(fā)展，當(dāng)學(xué)生的身心和他們的人格尊嚴(yán)受到踐踏和損害的時(shí)候，她能夠挺身而出保護(hù)學(xué)生。張麗莉老師臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉，用大愛(ài)譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的楷模。張麗莉老師奮不顧身救助學(xué)生。關(guān)心他們的成長(zhǎng)，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們生活?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴俏覀冃聲r(shí)期人民教師的楷模，是師德的表率。第五篇：最美女教師最美女教師通榆八中于淑艷我是流著淚聽(tīng)完了黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)女教師張麗莉的感人事跡，我的內(nèi)心震撼了,一個(gè)剛滿29歲的80后平凡教師，能在學(xué)生生命受到威脅的緊要關(guān)頭，棄自己生命于不顧，挽救他人生命，導(dǎo)致雙腿高位截肢。人們常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的?！睆堺惱蛏峒壕热说氖论E，她的學(xué)生會(huì)終生難忘，這位年輕的女教師，用生命譜寫了一曲最偉大的愛(ài)的贊歌，她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美女教師”?。?br />
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