【正文】 ）適當?shù)亍按蛐蟾妗?；其實，不是每一個違紀行為都要告訴老師，或者當著全班同學的面批評某位同學；作為“管理者”，應多給同學提示或暗示，給同學留有“面子”；但不是任其搗亂，必要時也應告訴老師，讓他認識到“搗亂”的嚴重性，當然，“打小報告”還得包括表揚好人好事，這樣的“報告”反而要常“打”，特別是“小搗蛋鬼”的好人好事不論大小都得“報告”，這可“長”他們面子了?。?）先對自己嚴格要求，再對同學嚴格要求；既然是班干部，就必須以身作則，樹立好榜樣，再對同學嚴格要求，才能讓人心服口服；如果犯錯誤了，也不是什么大事，關鍵是你應該敢于接受批評，敢于承認錯誤。（4）懂得諒解和信任；同學之間難免有誤解，作為班長先諒解他人，你的寬容終究會化解誤會。同時，你還應該信任同學，信任使人進步，信任還能幫助他們改正錯誤。比如，把一個任務交給一個“小搗蛋鬼”，給他信心、信任，說不準他還完成得不錯呢！要學會寬容、信任、真誠地與人交流。為人正直，沒有私心。和同學們團結，和老師配合好工作！要做好帶頭工作,做老師的好助手,做同學們的榜樣,還有,不能嬉皮笑臉,要威嚴,別人才會信服你。,對于班級體的各項活動搞好,當然是和同學們共同搞好,太驕傲,，而且要有一定的溝通能力，講話做事要有威信，樹立好形象，還有，要時刻為別人著想。首先要和班里的同學搞好人際關系，讓他們信任你，平時不要事事斤斤計較，處處想著打小報告。只有這樣，才能樹立威信，同學也會配合你了！第五篇：怎樣當好班長未來的領袖，從當好班長做起怎樣當好班長班長是班主任的得力助手，他在班主任心目中，在學生心目中有非常重要的地位。老師一生中，學生一生中可能會把其他同學忘記，但不會忘記的是班長。他在班級管理中的地位舉足輕重。那么，怎樣才能當好班長呢？我認為：一、扮演好班長的角色建設一種班級文化班長首先是一名優(yōu)秀學生。品德優(yōu)良、為人正派、熱心助人、有指揮能力和協(xié)調能力、有良好的習慣等等。對班長影響最大的可能是班長的思想，你怎么想，可能你的同學就怎么想，你要通過自身的影響力和班長崗位打造出你們的班級文化，永不服輸、團結一心、凝心聚力、要立正氣，樹正氣，要敢于對不良現(xiàn)象批評斗爭。有的同學會說：“我當班長怎么敢管人家，人家會笑話我的?！蹦悄憔娃o職吧，不要當班長了！只要你是正義的，會有百分之九十的同學支持你的，你一定要帶領你的班級所有成員建設一種先進的、和諧的、積極的、奮進的、成功的班級文化，這就是班長要扮演的第一角色。同時要有幾個同僚（副班長、班委、組長、先進團員）等，一個好漢三個幫嘛!但不能搞小集團，一切應在班主任老師的領導下。處理好同學關系團結、關心、愛護、幫助。協(xié)調同學之間的關系，有責任心，有服務意識，是班里同學們心目中的大哥哥、大姐姐，敢說敢管，身正影直，不放任一名學生的不良行為，讓全班同學跟著你養(yǎng)成良好的學習習慣，都能做一名有責任有擔當，有上進心的人。打造一個學習型的團隊班長要把值日班長，值周班長帶好。你不是要管他們，不是領導他們，而是要和他們商量好如何把班長管理好（可以在課下或放學時間由班長積極開會定出主題協(xié)商），在商量的過程中，班長角色要站得高一些，定出班規(guī)班紀，征得班主任同意后向全班推廣，并讓每位同學自覺遵守，從而養(yǎng)成自覺的習慣。你要培養(yǎng)好每位組長，讓組長管好這個小組，從管理學上講，一個人最好管68人，所以你要管好值日班長，值周班長，學習小組長，讓每個小組長管好這個學習小組，這個班級管好了，這個班長就好當了。管理要打造學習型班級（讓學生到校后比著學習，誰貪玩誰就是給小組給班級丟臉，他就在班級抬不起頭）。打造勇往直前的班級（不怕困難，遇到困難能克服，決不把問題留到明天）。每位同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣。如果打造好這樣一個班級，你一生命運就有收獲了。在這個過程中你要遇到許多困難，受許多累，受許多委屈，甚至還要受許多冤枉，甚至在某一階段會使你的成績下滑，這時最需要的就是你的堅強。這恰恰對你是一種修煉，沒有這種修煉你是河南提高的，而恰恰是這時的修煉，對你的終生是有很大收益的。組織好雙休日和晚自習的學習班里要成立一個學習領導小組，你要和組長商量一個雙休日，晚自習基本的學習規(guī)范（比如，讀哪類文章，英語單詞及課文的背誦，數(shù)學、理化公式的背誦等等），把同學們置入一個自制的，自律的氛圍里面，制定一些規(guī)章制度，要求大家都遵守，舉行一些比賽要求大家都參與，這樣以來，班級的學習氛圍自然就濃多了，那些愛玩的愛上網(wǎng)的同學自然的就沒有市場了。領袖是什么？能夠率領一個團隊實現(xiàn)共同目標的人就是領袖，人生下來都是平等的，人人都可以做領袖。在實現(xiàn)共同目標時，思想不統(tǒng)一，你往北走，他們要往南拉，就不會有共同目標，更談不上達到目標。（共同商討我們班本周本期要在學習，習慣養(yǎng)成等達到什么目標，可以列成條）。（每周達到那些目標，要通過值日班長，值周班長小組長檢查、評比、落實）。，有了目標在實現(xiàn)目標的過程中會遇到問題及時調整?？傊?，一個好的領袖能用他 的人格魅力征服所有的人。你現(xiàn)在能做好班級的領導，將來就有可能做好一個縣、市、省乃至全國的領袖。要當好領導要具有八個方面的素質：有為人民服務的思想，有永遠前排的意識 服務他人讓他人感動，能鍛煉自己。有永不服輸?shù)牧羷瘢仨氁獱幍谝?。有眼光你們現(xiàn)在的眼光不一定比我們長遠，但是你要比同齡人的眼光長遠?，F(xiàn)在的社會整體是積極向上的，但也會有陰暗面，不要考慮陰暗面，遇到問題要學會洞察問題的本質，不要被問題的表現(xiàn)所迷惑。有寬廣的胸懷，學會協(xié)作，學會忍讓世間萬物有容乃大，遇到問題不是吵架，不是憤怒，拍案而起，英雄好漢則不慍不火，隱忍，洞察問題的本質，從而找到解決問題的方法。我們如果能忍受韓信胯下之辱，勾踐臥薪嘗膽之苦的話，就沒有干不成的事，懦弱往往是我們忍受不了屈辱，忍者自安，容者乃大！有文化、有修養(yǎng)、多讀書、勤思考 多講名人及成功人士的勵志故事。熱愛生命，熱愛生活，熱愛班級一個不會愛的人絕對做不了領袖，班里每個同學都是你的兄弟姐妹，要愛你的同學。有意志和吃苦精神我聽到過一句名言：是態(tài)度和意志把你和別人區(qū)分開來。愛動腦、愛思考只有肯于動腦，才能善于動腦。一定要有演講的水平（知識的內涵）演講要有激情，要學會把話說到別人的心里去，說話的目的就是為了讓他人接受你的觀點，他怎么想，他希望我怎么說，我就怎么說。三、處理好幾種關系處理好與班主任和科任教師的關系尊重、信任、溝通、共榮、共辱，老師也是人，也有許多缺點，班長在和老師(班主任和科任老師)溝通時奧認真傾聽。如果老師有不對的地方，不妨直言講出，老師一般不會計較的，我有一個理論：班級同學之間，師生之間要建立一種家庭式的親情關系，這種親情關系是解決學習生活當中問題的萬能良藥。老師和同學之間要建立這種關系建立。處理好與同學之間的關系處事要謙虛，千萬不要居功自傲。好，讓人家說；不好，自己說。高標準嚴要求自己，做人要低調。不要給同學做點好事就喋喋不休，跟你關系近的同學要嚴格要求他，跟你關系遠的同學可以原諒他，容忍他，主動親近他，這樣既可以顯示出你作為班長的大度，又可以和這些同學建立一種家庭式的親情關系。這個班長就好當了。當你把所有人都拉過來，有一個共同的目標，你的人脈關系就建立好了。將來你就是步入社會，這也是一種豐富的資源，會對你終生有益的。處理好與學習的關系有的同學認為，干班干部班里雜事太多，回影響學習。其實你沒有真正把問題弄清楚，班長是有許多班事，但你只要把時間利用好了，你在不斷進步，你的學習不會差，要學會擠時間，集中精力學習，不知不覺中開發(fā)了你的智力，你一定會很優(yōu)秀的。有的同學學習很好但是不愿意為同學服務，將來到社會上不會成為團隊的核心，你學習好并愿意為同學服務，現(xiàn)在既鍛煉了自己的能力，將來到社會上很快就能成為團隊的核心。因為你現(xiàn)在學習的目的，不只是為考試分數(shù)，你最終必將步入社會，你現(xiàn)在鍛煉了自己，就等于提前為你的后天打下了堅實的基礎，你就會很輕松的率領一個團隊，成為團隊的核心，領袖就是這樣打造的。自律要嚴于律己，寬以待人。最后祝我們城關中學的所有班長將來都能成為各行各業(yè)的領袖，乃至世界領袖！李翰祥 2013年9月16日