師徒結(jié)隊(duì)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-26 22:47本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)反思，定會(huì)益處多多，其樂無(wú)窮！我想，今后我定會(huì)更努力的在這方面下功夫。在這期的師徒結(jié)隊(duì)里，在不斷的“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——感悟”中，我在觀念的轉(zhuǎn)變上有了新的突破，在專業(yè)素養(yǎng)上也得到了進(jìn)一步的提升，深深感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一次珍貴的機(jī)會(huì)，感謝師傅的悉心指引與鼓勵(lì)。我以后會(huì)更加努力的向張老師學(xué)習(xí)，并且向其他所有的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)、講課的藝術(shù)，經(jīng)常去聽他們的課，多向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一學(xué)年的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，在教學(xué)中取得進(jìn)步，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、以及師傅對(duì)我的教導(dǎo)和栽培。讓學(xué)生的家長(zhǎng)放心的將孩子交給我們，不辜負(fù)家長(zhǎng)們的一份對(duì)自己孩子成才的期待。附：（師：張炳輝 ——徒：陸鈺）第五篇：師徒結(jié)隊(duì)小結(jié)師徒結(jié)對(duì)小結(jié)(徒弟篇)為加快師資對(duì)伍建設(shè)，學(xué)校一直積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高的老教師“傳幫帶”作用。我有幸與在教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的高級(jí)教師——老師結(jié)為師徒。2004年9月剛踏上教育教學(xué)一線，作為新教師我曾一度很困惑很無(wú)助不知怎樣展開有效的教育教學(xué)。學(xué)校組織了拜師結(jié)對(duì)的活動(dòng)，使我在教學(xué)上有了引路人。老師在我剛踏上工作崗位時(shí)及時(shí)地在思想認(rèn)識(shí)上給予我以引導(dǎo)，使我能在面對(duì)教育教學(xué)的各種困難時(shí)能夠及時(shí)調(diào)整，盡快地以較好的狀態(tài)投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去；同時(shí)也曉我以理，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也明了了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任。師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課。就我個(gè)人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、知識(shí)的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況，及時(shí)調(diào)整授課難度?？傊犝n為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。通過(guò)聽課，知道并慢慢體會(huì)到了上課的真正涵義，就會(huì)在以后注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課。如果說(shuō)聽課是理論的積累過(guò)程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅盡量抽時(shí)間聽我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。每次上公開課的時(shí)候師傅總是耐心地對(duì)我進(jìn)行詳細(xì)、細(xì)致的指導(dǎo)，在他的幫助下，我的課堂教學(xué)逐漸走向成熟，并能夠從容地對(duì)待一些大型的公開課、教學(xué)比武活動(dòng)，并能在這些活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，老師還在年級(jí)部管理方面對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。從2007年9月份至今，在我擔(dān)任本屆的年級(jí)組長(zhǎng)期間，老師從年級(jí)部管理、班級(jí)管理、學(xué)生行為習(xí)慣、心理疏導(dǎo)等各方面對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，使我很快地熟悉、掌握業(yè)務(wù)，逐步培養(yǎng)我的教育管理能力。我感到師徒結(jié)對(duì)像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)老教師和青年教師，增加了不同年齡層次的 教師間的交流和學(xué)習(xí)，加快了青年教師的成長(zhǎng)。再此我要再次感謝老師給我的指導(dǎo)與幫助！
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