巧記五線譜范文-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:46本頁(yè)面
【正文】 來(lái)。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素是：科技創(chuàng)新能力。我國(guó)實(shí)行的基本經(jīng)濟(jì)制度的決定因素是：社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情。我國(guó)實(shí)行的分配制度的決定因素是：基本經(jīng)濟(jì)制度。五、“制度”類我國(guó)的根本制度是：社會(huì)主義制度。我國(guó)的根本政治制度是：人民代表大會(huì)制度。我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度是：民族區(qū)域自治制度。我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。我國(guó)的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存。六、“核心”、“中心”類基本路線的核心內(nèi)容是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放。我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)工作的中心：經(jīng)濟(jì)建設(shè)。一個(gè)中心指的是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。依法治國(guó)的核心是：依憲治國(guó)。中華民族精神的核心是：愛(ài)國(guó)主義。發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是中國(guó)共產(chǎn)黨。第四篇：巧記家庭成員巧記家庭成員爹father 娘mother 哥哥弟弟brother before 和before longlong 在前（long before），“很久前”，long在后(before long)，“不久后”。巧記以o結(jié)尾加es的詞有生命的加Es，無(wú)生命的加s.第五篇：口訣巧記不定式和動(dòng)詞ing形式都可以作賓語(yǔ)，為了方便記憶，現(xiàn)總結(jié)一些技巧和口訣： 1．通常只能接動(dòng)詞ing形式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞(或動(dòng)詞短語(yǔ))： 建議抵制享受——(suggest，advise； resist； enjoy)考慮承認(rèn)冒險(xiǎn)——(consider； admit； risk)避免推遲實(shí)踐——(avoid； delay； practise)期待成功完成——(look forward to； succeed in； finish)2．通常只能接不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：agree(同意)； offer(提出)； intend，plan(打算，計(jì)劃)； demand，ask(要求)； promise(答應(yīng))； help(幫忙)； prepare(準(zhǔn)備)； decide(決定)； refuse(拒絕)； dare(敢于)； choose(選擇)； wish，hope，want，expect(希望，想要)； fail（不能；忘記）； pretend(假裝)； manage(設(shè)法)； determine（決心）同意提出做計(jì)劃，要求答應(yīng)來(lái)幫忙。準(zhǔn)備決定遭拒絕，敢于選擇有希望。不能做到莫假裝，設(shè)法做成決心堅(jiān)。3． 既能接不定式，又能接動(dòng)詞ing形式，但意思不同的動(dòng)詞或詞組：即“四?記?”“力爭(zhēng)”“不后悔”。四“記”指“記得、記?。╮emember）”；“忘記（forget）”“計(jì)劃、打算（mean）”；“繼續(xù)（go on)”；力爭(zhēng)指“try”；“不”“后悔”指stop與regret。[跟蹤練習(xí)]請(qǐng)翻譯下列句子，并用心體會(huì)動(dòng)詞不定式和動(dòng)詞ing形式的不同含義。 doctor tried to cure the woman of her illness, so he tried treating her with a new teacher asked us to go on reading the text instead of going on to do the a poor memory!I forgot borrowing money from him today I forgot to return the money to him the teacher said angrily, “Stop talking, children”, the pupils stopped to write their regretted to tell him that he had been my surprise, he said to me, “I am not sad, I only regret having taken the wrong job.” 6.— Remember to return the bat to me.— But I remember having returned it to : 1．醫(yī)生千方百計(jì)來(lái)治這位婦女的病，為此他嘗試用一種新藥來(lái)為她治療。2．老師沒(méi)有讓我們做練習(xí)，而是要我們繼續(xù)讀課文。3．我的記性真差！我先是忘了昨天向他借過(guò)錢，而今天又忘了把錢還給他。4．老師生氣地說(shuō)，“別說(shuō)了，孩子們”，同學(xué)們這才停下來(lái)開(kāi)始寫作文。5．我遺憾地告訴他他被開(kāi)除了。使我驚訝的是，他對(duì)我說(shuō)，“我不傷心，我只是后悔選錯(cuò)了工作”。6．—記住把拍子還給我。—可是我記得我已經(jīng)把它還給你了。
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