小學(xué)品德與社會(huì)教研總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-26 22:36本頁(yè)面
【正文】 形式和方法尤為重要。組織課改實(shí)驗(yàn)區(qū)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)教育學(xué)會(huì)十五重點(diǎn)課題“小學(xué)德育課程教學(xué)實(shí)效性的研究”，以科研促教研，本期課題的研究活動(dòng)安排：（1）開展“德育課程優(yōu)秀案例”和“促進(jìn)德育課程教學(xué)實(shí)效性優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)。（2）10月份組織“德育課程教學(xué)實(shí)效性”論壇活動(dòng)。論壇將圍繞下面一些專題進(jìn)行研究。①如何構(gòu)建生活的課堂,促進(jìn)小德育課程教學(xué)的實(shí)效性。②小學(xué)德育課程的教學(xué)策略。③在小學(xué)德育課程實(shí)施過程中，如何有效地組織學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)。④小學(xué)德育課程學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究。⑤小學(xué)德育課程任課教師的素質(zhì)對(duì)課程實(shí)效的作用。⑥小學(xué)德育課程資源的有效利用和開發(fā)。⑦如何加強(qiáng)小學(xué)德育課程的有效管理。第五篇：品德與社會(huì)教研計(jì)劃品德與社會(huì)教研工作計(jì)劃（2010—2011學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期工作以市、鎮(zhèn)教研工作精神為指導(dǎo)，以鎮(zhèn)教研計(jì)劃為參考進(jìn)行本教研組計(jì)劃。二、主要工作及措施加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，提高課程意識(shí)。組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好這門課程的建設(shè)。充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開展研討，解決教師教學(xué)中的實(shí)際問題，從問題和需要出發(fā)，加強(qiáng)專題研究，創(chuàng)新研討形式，提高研討質(zhì)量。以“和諧高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。一是要加強(qiáng)小課題研究，切實(shí)制定可操作、符合時(shí)代要求的高效標(biāo)準(zhǔn)；二是按照有利于突出學(xué)生的主體地位，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，有利于減輕老師的工作負(fù)擔(dān)的原則，大膽進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。三、月活動(dòng)安排（與全鎮(zhèn)品德教研同步進(jìn)行）：九月份：制定本鎮(zhèn)小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科教研工作計(jì)劃。各學(xué)校各年級(jí)制定小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。進(jìn)行全鎮(zhèn)第一次教研活動(dòng)。十月份：常規(guī)聽課、進(jìn)一步落實(shí)品德與社會(huì)教學(xué)和諧高效課堂的研究。根據(jù)鎮(zhèn)里的安排開展本學(xué)科活動(dòng)。十一月份：課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。十二月份：擬定期末試卷。元月份：學(xué)期工作總結(jié)與反思。
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